大班的孩子怎麼會經常告狀？
1樓：張麗芳說兒童心理
1、大班的孩子會凡事以「自我為中心」的傾向。當今社會中，獨生子女佔絕大部分，而獨生子女家庭的孩子由於受到大人們的寵愛和溺愛，使他們形成了「唯我獨尊」，「唯我獨享」。凡事以「自我為中心」的傾向，往往產生「人人為我」的心理要求，長此以往，他們會缺乏與人交往合作的機會，他們談純身上或多或少。
有著不合群，自私的影響，社會過程的表現 。
2、大班的孩子往往會與同伴發生衝突。那為什麼會同伴發生衝突？原因有3點：
第一，強烈的物品控制慾：對於大班幼兒這一年齡階段來說，普遍有著很強的物品控制慾望，如食物，玩具等等。而且目前幼兒多為獨生子女，家長貓貓會盡量滿足幼兒的各種需求，這就進一步增大了與幼兒物品控制慾望 。
第二 ，意見分歧：意見分歧也是幼兒同伴衝突十分常見的乙個誘因。在幼兒同伴交往中，兩人對於某一事物的意見發生了分歧。
由毀空於幼兒在對事物認知和思考方面還不夠很成熟，這種意見分歧業就極有可能演變為衝突 。
第三，故意挑釁：一些幼兒生長在「嬌生慣養」家庭中不當的家庭教育方式，使得幼兒養成了嬌縱和自我為中心的性格，使得幼兒在同伴交往中容易。故意其他幼兒從而樹立自己的權威 。
3、大班幼兒告狀行為。
對孩子們對孩子們的告狀必須有正確的對策解決問題。其實幼兒告狀的內容無非是一日活動中「雞毛蒜皮的小事兒」，可是，如果這些得不到及時的解決含餘咐，根據大班幼兒身心發展特點，他們有可能誤以為老師不重視他們，從而會做出一些過激的反應 。
如何正確看待幼兒的告狀行為
2樓：小豬仙女
如何正確看待幼兒的告狀行為如下：
1、要重視幼兒的告狀行為，對幼兒的告狀持歡迎態度。
幼兒愛告狀是他們這個年齡階段普遍的現象，老師不要怕幼兒告狀，從積極意義上說，幼兒告狀正是他們親社會的一種表現，因此，教師對幼兒的告狀應斥歡迎的態度，在工作中遇到幼兒告狀，可以先停一停別急著截斷或不耐煩，微笑會讓自己與幼兒都得到放鬆，要耐心指導，幫助幼兒，只要教師能重視幼兒告狀，並以恰當的方式加以指導，相信幼兒的這些良好心理品質會得到發展。
2、認真傾聽幼兒的告狀，要了解原因「對症下藥」
遇到幼兒告狀教師應耐心傾聽，細緻、全面的調查，爭吵、控告的原因，詳細的弄清告狀的原因，具體問題具體對待「對症下藥」選擇適合的處理方法。以下列舉個別型別進行分析：
1)、檢舉類告狀的幼兒，他們以揭發檢舉他人的方式顯示自己的優秀，其目的就是為了討好老師，表現自己，教師遇到這種情況，不宜鼓勵，更不能當著「告狀」幼兒的面批評另乙個幼兒，可以這顫森樣對告狀的孩子說：「你知道他打人不對，這很好，那你看有什麼辦法幫助他呢？」培正。
2)、求賞類告狀，這是幼兒比較常見的一種心態，因為幼兒告狀常會得到老師的表揚和肯定。老師不宜鼓勵。
3)、為自己辯解的告狀，這時老師要分清責任，該懲罰的絕不姑息，同時要讓本以為告了別人的狀自己就沒事的孩子認識到；把責任推給別人是不對的。
4)、保護弱者類告狀行為，這是幼兒道德意識發展的表現，教師應視之為一種可喜的想象，並應及時的加以肯定、鼓勵，然後應認真予以引導，與孩子共商討解決這些茄中畝問題的方法。
3、培養幼兒的獨立解決問題的能力，減少告狀行為組織幼兒**動畫片、聽故事等，有目的地引導幼兒評價其中的任務的行為，提高他們的辨別能力，進而減少幼兒的不良行為，也可組織幼兒通過談話，討論等形式，講一些幼兒日常生活中遇到的問題，讓幼兒來想辦法解決，從而幼兒獨立處理能力和判斷是非的能力。
進而減少幼兒告狀行為，幼兒到了幼兒園其目的就是為了發展能力、認識社會、與同伴交往、學習交往技能、學會解決身邊的矛盾。所以培養幼兒獨立解決問題的能力，減少告狀行為，是非常有必要的。
幼兒園小朋友告狀如何解決
3樓：眾興科技
幼兒園小朋友告狀時需要重視並及時解決。
幼兒園小朋友告狀是表達不滿和不公平的方式，小朋友需要得到認真的回應和幫助。在這個過程中，教師應該認真傾聽小朋友的陳述，不打斷他們，讓他們充分表達自己的想法，瞭解事情的真相。
教師也應該向相關人員詢問事情的真相，瞭解每個人的情況和想法，以此作為判斷和處理的依據。在處理小朋友的告狀時，教師應該採取公正、平等的態度，不偏袒任何乙個小朋友，讓小朋友感到公正、公平。
教師還應該教育幼兒園小朋友如何自己解決問題，例如如何用溫和的語言表達自己的想法，如何與其他小朋友友好相處等等。這樣一來，小朋友可以在成長過程中獲得更多的自信和獨立性，也可以幫助小朋友們更好地理解和處理社會中的各種矛盾和問題。
如何教育幼兒園小朋友正確表達自己的想法：
1、要給小朋友提供良好的表達環境。
教師可以通過讓小朋友參與一些有趣的活動，例如遊戲、繪畫等，來激發小朋友的表達慾望。同時，教師還可以提供一些機會，讓小朋友在不同的場合下表達自己的想法，例如小組討論、班會、課堂表演等。
2、要教育小朋友正確使用語言表達自己的想法。
教師可以通過**一些優秀的語言表達範本，例如一些經典的兒童故事、兒歌等，來幫助小朋友學習正確的語言表達方式，以及如何用溫和、禮貌的語言表達自己的觀點和想法。
3、要鼓勵小朋友勇敢表達自己的想法。
在日常教育中，教師應該給小朋友足夠的鼓勵和支援，讓小朋友知道表達自己的想法是正確和重要的。同時，還應該教育小朋友如何接受和尊重不同觀點的存在，讓小朋友學會包容、理解和尊重他人，從而培養小朋友們的溝通能力和社交能力。
如何看待幼兒園小朋友上興趣班，幼兒園小班的孩子有必要報興趣班嗎？
農家小妹婉兒 我女兒就上著漫畫興趣班。她從小就對畫畫有興趣，沒開始會走路就拿著哥哥的水彩筆亂畫。經常畫花了本子，無耐中我給她買了水彩筆和畫本，她每天都能玩上好幾小時，半個月後積了一堆畫過的本本，太不可思議了，後來我就送她到興趣班了。另我高興的她每次都能拿第一。 生活達人小盧 其實我感覺沒有必要去醫院...
如何教幼兒園的小朋友認數字，如何教好幼兒園小朋友？
恭蕊臧婷 我是一名幼兒園的園長.建議您的孩子可以用象形的方法來認識數字.首先可以背一下數字兒歌 1像鉛筆細又長,2像小鴨水上漂,3像耳朵聽聲音,4像紅旗迎風飄,5像秤鉤來買菜,6像哨子吹一吹,7像鐮刀割青草,8像麻花扭一遭,9像勺子來盛飯,10像筷子加雞蛋.讓孩子背過兒歌以後,你把1旁邊畫上個鉛筆,...
如何給幼兒園的小朋友上課，怎麼給幼兒園中班小朋友上課？？
以講故事說歌謠唱兒歌做手工繪畫等方式，不要死板，要引導孩子的興趣。還要給孩子讀書，這樣可以培養孩子讀書的興趣和愛好，但讀書一定要生動。 幼兒的注意力很難保持,要想給幼兒上課,新鮮的話題是第一,課前做好充分的準備,課中穿插一些小遊戲,也可以根據上課內容準備一些相關的 當然老師自身的業務素質也是上課的關...