1樓：數碼小達人開心果
個人認為，芹源稿給孩子物質獎勵要裂沒適度，不能太隨意。
大多嫌孝數的孩子應該都有過共同的經歷，父母為了讓孩子能夠更加刻苦努力的學習，通過一些物質獎勵激勵孩子取得優異的成績。但事實上這樣的獎勵方式並非是對孩子最好的激勵，反而會讓孩子產生錯誤的學習動力。
同事小劉習慣用獎勵的方式來激勵孩子來學習，以取得優異的成績。但是最近總是苦惱，為了讓孩子在階段性考試中取得良好的成績，小劉和孩子許諾的，如果滿分，就會為孩子購買一件最新的玩具。但是當孩子取得滿分後，小劉卻因為加班熬夜，忘記了對孩子的許諾。
回到家後沒有收到玩具的孩子，在家中瘋狂的哭鬧。
事實上作為家長，很多時候我們都會像小劉一樣陷入物質獎勵的盲區，我們習慣用獎勵的方式去激勵孩子取得優異的成績，但卻忘記了平衡孩子的學習動力，甚至陷入了德西效應的漩渦之中。
什麼是得西效應：德西效應是指在某些情況下，孩子或者是成年人在獲得外部獎勵的情況下，非但不會增加學習或工作的動力，反而會使得學習或工作動力逐漸降低。
2樓：匿名使用者
我覺得吧用物質獎勵激勵孩子學習好壞都有，辯證看待：
第一，但是很多家長在給孩子進行物質獎勵的時候，卻忽視了這一獎勵方式能否帶來正面效果，所以才會有許多問題的出現。認為可以給孩子帶來動力。
育兒專家李玫瑾教授並不認同家長的這一想法，因為物質獎勵雖然可以給孩子帶來更多動力，但是這種動力並不是無窮無盡的，如果孩子對這一物質失去了興趣，那麼這種方式就失去了原本想要達褲梁纖到的效果。
所以物質獎勵並不能一直達到最好的效果，很有可能隨著時間的推移，這種獎勵方式帶胡仿來的效力會越來越弱。
第二，認為滿足孩子物質需求更重渣衡要。
有些家長在小的時候，物質條件並不是特別好，可能想買乙個心儀的玩具，都要等上很久才可以。
因此在有了自己的孩子後，這類家長會認為滿足孩子的物質需求更重要，這樣不需要孩子為了某個東西，而要期盼很久。
所以家長會採用物質獎勵的方式，滿足孩子的各種需求，但這種做法並不妥當。因為家長只是把自己認為重要的東西給了孩子哦。
用物質獎勵孩子學習好嗎？
3樓：網友
用物質獎勵孩子學習是不好的，會給孩子帶來這幾個方面的負面影響。
1、孩子有了「吃虧」的心理。
家長用物質的獎勵，讓孩子把寫敏知碼作業當成了一種交易。獎賞會讓孩子養成為了得到物質上的東西才去行動的習慣。比如說你今天給了孩子五塊錢，他會好好寫作業，而且速度也加快。
如果明天家長不給物質獎勵，孩子就感覺吃虧了，根本不願意寫感覺沒有了動力。這樣就轉移了孩子的學習目的，所以說物質的獎賞根本無法讓孩子養成專橋哪心學習的好習慣。
2、孩子會變得「功利」
表面上看，家長給孩子一點物質獎勵，短期內能夠讓他有學習的積極性。而且非常節省時間。但是這樣的物質獎勵，會讓孩子變得非常功利而拜金。漸漸的無論做事還是學習，都會想著要物質獎勵。
否則對於家長提出的要求，就會有倦怠情緒。還可能會出現像上邊講到的小美家孩子一樣，不給錢甚至都不寫作業了。
3、讓孩子失去了努力學習的動力。
給孩子物質上的獎勵，會讓孩子感覺自己學習是給家長學的。孩子漸漸沒有了主動學習的態度，失去了對於知識的興趣和踏實努力的方向。而是把心思放在了和家長索取物質獎勵上，有了機會，就會讓家長提供更多的物質需求。
這樣孩子一點努力學習的動力都沒有了。
所以說，聰明的家長不應該用物質來獎勵孩子，物質獎勵只能起到短暫的作用。猛脊家長需要用正確的方法引導孩子寫作業。
用物質獎勵孩子的學習好嗎？
4樓：偷偷看了生活一眼
用物質適當地激勵孩子學習是非常好的做法。但不能每次都用這個方法，可搭配其他的獎勵方法。
一。物質獎勵的積極作用。
可以有效的激發孩子學習的積極性。
物質獎勵對孩子來說，無疑是最好的獎桐差勵方法。通過這種方法孩子們可以順理成章的得到想要的東西，身心愉悅。更能有效的投入到學習中襪型。
可以加深親子感情。
學習成績好，給孩子買禮物，是父母對孩子喜愛的最直接的表現方式，也是孩子感受父母對自己喜愛的最直觀的方式。
二。物質獎勵的弊端。
可養成孩子喜歡索要東西的壞習慣。
長期使用物質獎勵會讓孩子產生嚴重的依賴性。認為考試好就一定要買東西，買禮物。如果不兌現，就會指責父母，是不是不愛他了，是不是把他忘了。這對孩子的心理健康是非常不利的。
（2）可以扭曲孩子的金錢觀。
只要成績好，就會有禮物。禮物就會成為孩子在學習上追求的目標？久而久之，就會忘記學習局好皮的最初動力和最終目的。
解決方法
搭配不同形式的獎勵方式
乙個擁抱，乙個輕吻。一句「你真棒」。
這是最簡單，卻是最真實的愛。適當的身體接觸，發自肺腑的表揚，會讓孩子真正感受到愛的魅力。
（2）抽時間，多陪陪孩子。
抽出時間，多陪孩子玩耍嬉鬧。參加戶外活動，打羽毛球，踢足球，種花草，摘蔬果等等。即使帶在家，陪孩子做作業，孩子也會非常開心。
獎勵孩子有很多方法，愛孩子有很多方式，請不要吝嗇，多多給予孩子吧！
用物質獎勵孩子學習好不好？
5樓：莪應該好好生活
物質獎勵在激勵孩子學習方面可以產生一定的效果，但這種方法存在一些潛在的問題和風險。
首先，物慶檔質獎勵可能會使孩子的動機變得外在化，即孩子開始將學習視為一種手段，而不是一種有意義的活動。這可能會削弱孩子的興趣和熱情，導致孩子對學習失去興趣，因為他們只關注獲得獎勵，而不是真正的學習過程。
其次，物質獎勵可能胡差租會在長期內降低孩子的學習動機。當獎勵不再提供時，孩子可能會失去學習的動機，因為他們已經習慣了為了獲得獎勵而學習，而不是因為自身的興趣和動機。
最後，物質獎勵可能會導致孩子對學習的成就感降低。如果孩子只是為了獲得獎勵而學習，他們可能會低估自己的褲兆能力和努力，因為他們認為成功是由於獎勵而不是自己的努力和能力。
因此，雖然物質獎勵可以在短期內提高孩子的學習動機和表現，但在長期內，這種方法可能會對孩子的學習產生負面影響。為了讓孩子真正熱愛學習，家長應該通過創造有趣、有意義的學習環境，提供積極的反饋和支援孩子的自我發展來激發他們的內在動機。
用物質獎勵孩子學習好不好？
6樓：水綺晴
用物質獎勵孩子學習是不好的，會給孩子帶來幾個方面的負面影響。
讓孩子有了吃虧的心理。
家長用物質的獎勵，讓孩子把寫作業當成了一種交易獎賞，會讓孩子養成為了得到物質上的東西才去行動的習慣。比如說你今天給了孩子五塊錢，她就兄枝會好好寫作業，而且速度也會加快。
如果明天家長不給物質獎勵，孩子就感覺到吃虧，根本不願意寫感覺沒有了動力，這樣就走了，孩子學習的目的所以說物質的獎賞根本無法讓孩子養成專心學坦乎習的好習慣。
孩子會變得功利。
表面上看家長給孩子一點物質的獎勵短期內是能看到他學習的積極性，而且非常節省時間，但是這樣的物質獎勵會讓孩子變得非常功利，而去拜金漸漸無論做事還是學習，都會想著想要物質獎勵。否則對於家長提出的要求就會有倦怠的情緒，還可能會出現像上邊那樣講到小美家的孩子一樣，不給錢甚至都不寫作業了。
讓孩子失去了學習的動力。讓塵悉。
給孩子物質上的獎勵會讓孩子感覺到自己學習是給家長學的孩子漸漸沒有了主動學習的態度，失去了對於知識的興趣和踏實努力的乙個方向，而是把心思都放在了和家長，索取的物質獎勵上，有了機會就會讓家長提供更多的物質需求。
這樣的孩子一點努力學習的動力都沒有了，所以說聰明的家長不應該用物質來獎勵孩子物質，只能起到暫時的作用，家長需要用正確的方法去引導孩子寫作業。
物質獎勵會讓孩子學習更好嗎
7樓：咆哮裡小葡萄
沒有絕對性的，只是根據每個孩子自身的性格來決定獎勵什麼，有的孩子會飄，有的孩子就不為所動，所以關於獎勵好不好，還是要根據孩子來變換的，我們家的就是不能獎勵太多會飄的那種。
說服家長物質獎勵，辯論賽 家長的物質獎勵對學生而言比精神獎勵更重要 怎麼辨？
首先自己要考上重點高中，班裡是前5名不是最好的，井畢竟是井，得拿得出去。考上好高中大學就邁進了一條腿，上高中應該有一個手機了 如果有條件的話，沒有條件不要難為父母 如果條件允許的話，跟母親說得融入社會，也不能太土，什麼都沒見過啊，社會現在發展太快，不能讓社會給淘汰 現在手機已經不是奢品了，撿破爛的都...
物質獎勵與精神獎勵有什麼區別
愛美小七 為了鼓勵孩子更努力的學習或者是積極參與到家庭的建設中來，父母經常會在孩子完成任務後給予孩子一定獎勵。這些獎勵可以大致分為物質獎勵和精神獎勵，許多父母也會將之結合起來，那麼更適合用來鼓勵孩子的到底更側重於哪種獎勵方式呢？正方 應該側重於物質獎勵 1.精神獎勵難以調動孩子積極性 古語云 重賞之...
物質獎勵背後，對孩子心理的影響都有哪些？
這樣一來，孩子只注重物質獎勵，不太注重做什麼，只要能達到目標，就無法激發孩子更深入的思考。家長一定不要給孩子養成這種習慣。會讓孩子慢慢的對物質獎勵產生抗性，逐漸的對努力失去了興趣，因為物質獎勵終究是有限的。導致孩子只關注物質獎勵，對要做的事情不會過於關心，只要達到目的就可以了，無法啟發孩子更深入的思...