把班級建設得更好演講稿
1樓：溪江圓
我們大家都知道無規矩，不方成圓。國有國法，班有班規，我們班的班規有很多，用來規範大家行為，使我們養成良好的習慣，做個對國家有用的人。不講規矩，不方成圓，沒有約束就沒有秩序，就沒有效率。
俗話說得好，不以規矩不方成圓。班裡也要有人性化的班規，要不然我們班那些「唯恐天下不亂」的同學就要「登天」了。
打掃衛生是人們生活中必須乾的事。如果不打掃衛生的話，不但有許多細菌，還影響了別人的正常休息。所以，我給我們班制定的班規就是：
處理好個人衛生，在教室裡不可以隨地吐痰、亂扔垃圾和紙屑。我希望班級乾乾淨淨的，這樣，同學們不僅有乙個好的環境來學習，而且值日生在打掃時還不用太勞累。
總而言之，我覺得乙個班級必須有班規，有了班規，才會有乙個和諧的班級。
班級建設與我的成長 演講稿
2樓：網友
從幼兒園到小學，從小學到中學，從中學到大學。每乙個階段我都在期盼著到來。而今，我期盼到了中學。
從小學的大門跨進了百中的校門，我也意想不到地進了重點班。每一位同學都有自己心目中的班級，我也有。我想：
既然是重點班，應該就要比別班更嚴格要求。然而，我心目中的班級就應是乙個團結友愛、開拓進取、求實創新的班集體。
她應是乙個充滿愛心與奉獻精神的班級。我們班不管誰有困難、也不管困難有多大，我們班的其它同學都會盡力幫助他（她），在這個班集體裡，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。能讓我們樂觀自信、活潑堅韌。
對一切人類優秀文化成果都感興趣。不僅能讀唐詩宋詞三字經，還能張口閉口道「hello」。每次考試，都是所有班級中最好的。
其次我希望有乙個能靜能動的課堂，靜時凝神靜氣，在老師講話的時候，底下不要有小動作、悄悄話出現。動時生龍活虎，開口則演說辯論，動手則實驗**。還應歌聲與書聲齊飛揚，筆墨與油彩共飄香。
盡力配合好老師的每一堂課。留給每一位老師好的印象，能夠讓老師們提起好的班級時，第乙個就想到我們（二）班。
在求學方面，希望同學們都能夠如飢似渴地渴望著知識的海水，用來澆灌自己那不充實、不肥沃的學識田地。努力讀好每一科，不偏科。做個全面發展的學生。
我心目中的班級就是這樣。現在，我們的班級雖然不像我想像中的這麼好，但是，我堅信：只要我們努力，也能夠做到我想象的這樣，到那時，我們班就是乙個真真正正的重點班，當之無愧。
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