1樓:網友
看過乙個活動還不錯,就是考驗大家之間的相互信任問題,如果你的主題活動是拉近同學們的友誼的話,可以試試,就是乙個同學站在前面,乙個學生站在他後面,兩人面向同乙個方向的,前乙個同學向後倒,後乙個學生接住他,當然會有人只是形式上倒一下,握做也有同學會真的倒下去,相信後面的同學會接住他,這個很講就,如果辦得成功的話,會對同學關係很有段好衡幫襪簡助!
2樓:網友
這些可以嗎?
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我班要開乙個主題為「我為班級做貢獻」的主題班會 老師叫我當主持人。還要我寫活動方案和安排等大家幫幫我
3樓:網友
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
我為班級爭光彩。
一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發。但如果這滴水落進大海里,它將會永存下去。這說明,任何人和事,都不能脫離集體獨自生存。
而我們生活在百年淮中這個大家庭裡,更應該力爭為我們的學校增光添彩。
古人云:天下興亡,匹夫有責。而現在身為學生的我們在乙個班集體,每乙個同學都是班裡的乙份子。
每個人都應該為班級的成長,貢獻出屬於自己的乙份力量。我們常說「班級要擰成一股繩」,而擰成這繩的一根一根的細絲,就是每個同學。因此,我們每位同學要為班級的進步,合力拼搏,貢獻力量。
這就要求每個同學都要有集體觀念,要積極維護集體利益和榮譽,要懂得在集體以生活中必須團結友愛,互相幫助;自覺服從集體管理,遵守紀律,熱愛集體,把集體利益放在首位,主動為集體儘自己應盡的義務,把自己真正融入集體。
平時注意一些細節,當你發現地上有紙屑的時候,彎一彎腰;當你發現風扇沒關的時候,動一動手;當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時,動手關上。那麼這彎一彎腰,動一動手之間,就流露出了你對集體的熱愛,這難道就不是為班級爭光彩嗎?
平日裡,為班級爭光就是不違反學校的校規校紀,就是團結同學,不為班級抹黑;宿舍裡,服從老師的安排,不與老師頂撞,配合工作就是為班級爭光彩;餐廳裡,與人禮讓,排隊就餐,文明用餐就是為班級爭光彩。
其實,我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說:有的同學利用課餘時間通過佈置教室,爭得溫馨教室的錦旗,這就是為班級添光彩;有的同學帶來一本本課外圖書,搭建小小書屋,滿足同學們的求知慾,這就是為班級添光彩;有的同學積極參加各項文體活動,取得較好名次,這也是為班級爭光。
其實,只要以班級為中心全心全意為班級著想並付諸於行動,就是為班級爭光,為集體添彩。
同學們,學校和班級是我們學習知識,鍛鍊能力的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環境。讓我們行動起來吧!在班集體中完善自我,發展自我,用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛,讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
4樓:ladyy涵涵
我們身處乙個班集體,每乙個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說「班級要擰成一股繩」,這「繩」呀,就是班集體,而「繩」是由一小根一小根細絲擰成的,這一小根一小根細絲就是每個同學。
一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力,不要各人各掃門前雪。
這就要求每乙個同學都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助,要養成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,主動為集體盡義務,努力做到個人服從集體,小局服從大局,區域性服從整體。
班級是我們在學校裡的家,我們要共同守護它。要想生活在乙個幸福的家庭裡,我們每乙個同學作為這個家庭裡的乙份子,都應該為它的成長出力。我們身處乙個集體,每個同學都應該主動規範自己的行為,主動為班級盡義務,努力為班級增光,做到對自己負責,對班級負責。
要想生活在乙個幸福的集體中,就應該人人規範自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責,構建乙個和諧的班級,最終才能對社會負責,為社會出乙份力!
3月28日要開班會弄什麼主題好,開主題班會前應該準備什麼??
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