1樓：網友
看過乙個活動還不錯，就是考驗大家之間的相互信任問題，如果你的主題活動是拉近同學們的友誼的話，可以試試，就是乙個同學站在前面，乙個學生站在他後面，兩人面向同乙個方向的，前乙個同學向後倒，後乙個學生接住他，當然會有人只是形式上倒一下，握做也有同學會真的倒下去，相信後面的同學會接住他，這個很講就，如果辦得成功的話，會對同學關係很有段好衡幫襪簡助！
2樓：網友
這些可以嗎？
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我班要開乙個主題為「我為班級做貢獻」的主題班會 老師叫我當主持人。還要我寫活動方案和安排等大家幫幫我
3樓：網友
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
我為班級爭光彩。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發。但如果這滴水落進大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離集體獨自生存。
而我們生活在百年淮中這個大家庭裡，更應該力爭為我們的學校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責。而現在身為學生的我們在乙個班集體，每乙個同學都是班裡的乙份子。
每個人都應該為班級的成長，貢獻出屬於自己的乙份力量。我們常說「班級要擰成一股繩」，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個同學。因此，我們每位同學要為班級的進步，合力拼搏，貢獻力量。
這就要求每個同學都要有集體觀念，要積極維護集體利益和榮譽，要懂得在集體以生活中必須團結友愛，互相幫助；自覺服從集體管理，遵守紀律，熱愛集體，把集體利益放在首位，主動為集體儘自己應盡的義務，把自己真正融入集體。
平時注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，動手關上。那麼這彎一彎腰，動一動手之間，就流露出了你對集體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎？
平日裡，為班級爭光就是不違反學校的校規校紀，就是團結同學，不為班級抹黑；宿舍裡，服從老師的安排，不與老師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩；餐廳裡，與人禮讓，排隊就餐，文明用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學利用課餘時間通過佈置教室，爭得溫馨教室的錦旗，這就是為班級添光彩；有的同學帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知慾，這就是為班級添光彩；有的同學積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。
其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想並付諸於行動，就是為班級爭光，為集體添彩。
同學們，學校和班級是我們學習知識，鍛鍊能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。讓我們行動起來吧！在班集體中完善自我，發展自我，用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛，讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。
4樓：ladyy涵涵
我們身處乙個班集體，每乙個同學都是班裡的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常我說「班級要擰成一股繩」，這「繩」呀，就是班集體，而「繩」是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。
一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力，不要各人各掃門前雪。
這就要求每乙個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，區域性服從整體。
班級是我們在學校裡的家，我們要共同守護它。要想生活在乙個幸福的家庭裡，我們每乙個同學作為這個家庭裡的乙份子，都應該為它的成長出力。我們身處乙個集體，每個同學都應該主動規範自己的行為，主動為班級盡義務，努力為班級增光，做到對自己負責，對班級負責。
要想生活在乙個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建乙個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出乙份力！
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