1樓：創作者
引言：老師發現孩子拿棍子打自己一定要做好自我防護，不要讓孩子傷害到自己。初三的學生都有叛逆心理，老師要找到孩子叛逆的原因，對孩子進行有效教育。
老師不要在課堂上對孩子冷嘲熱諷，如果對孩子冷嘲熱諷，孩子也沒有辦法學習到知識。今天就來跟大家說一說，初三的學生拿棍子打老師，老師該如何自己。
老師如果想自救，首先要做的枝碼春就是了解學生叛逆的理由，不要對學生進行打罵，如果總是對學生打罵，學生就會變得非常痛苦。學生來學校就是學習知識的，不是來體會老師的情緒的。很多老師總是拿學生出氣，總是對學生冷嘲熱諷，如果乙個學生整天接受老師的批評，學生也會有反抗的情緒，會拿棍子打老師。
老師看到這種情況千萬不要過分擔憂，不要覺得學生會對自己造成威脅，老師要及時的躲起來，不要讓孩子傷害到自己。當老師發現孩子有這種情況時，一定要向教務處反映或者選擇報警，孩子一定要接受好的教模跡育，才能學習到更多的知識。老師要給孩子做乙個榜樣，不要讓孩子有壞的影響。
老師如果想自救，首先就要撥打公安機關的**，讓公安機關來處理這件事情，不要自己動手，自己動手會傷害到孩子。老師是不能體罰孩子的，在必要的情況下，老師可以做一些防衛舉動，不能總是打罵孩子。如果乙個老師總是對孩子進行冷嘲熱諷，孩子也沒有辦法很好的學習，孩子沒有辦法很好的學習，是不會把老師放在眼裡的，覺得老師總是傷害自己。
教育孩子一定要講究方式方法，不要總是打罵孩子，打罵孩子，孩子的自尊會受猛耐到傷害。
2樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得老師最好是打110請警察過來控制現場，這樣對於老師來說也是會更橋辯好一些，這種時候銀陪就不要自己乙個人敏搏缺去解決了。
3樓：芋芋頭吖
老師應該不要跟學生起正面衝突，然後語言上勸導學生要冷靜行事，可以叫家長對學生進行教導教育。
老師拿棍子打學生手犯法嗎
4樓：李建林
法律分析：不屬於犯罪。老師打人是師德以及工作態度問題，可以受到學校及教育部門的處罰。
一般的打手不會造成太嚴重後果，不會有法律制裁。但如果打手情況嚴重，傷情構成輕傷，則涉嫌觸犯故意傷害罪。是否構成輕傷需要通過傷情鑑定來確定，只是有血印子而已，應該不構成輕傷。
次數較多，可以向學校領導及教育主管部門反映這事情。
法律依據：《中華人民共和國刑法》 第二百三十四條 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
最高人民法院關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》 致人身體傷害的，應當賠償醫療、誤工、護理、交通、住宿、住院期間伙食補助、必要的營養等費用傷達到傷殘等級的，還需要殘疾賠償金、殘疾輔助器具費、被扶養人生活費，以及因**護理、繼續**實際發生的必要的**費、護理費、後續**費。
初三的學生拿棍子打老師，老師該怎麼辦？
5樓：小紅情感解答
我們都知道，其實現在對於大部分的學生來說，因為他們在初中的時候本身就屬於叛逆期。
而且在這個時候，他麼判緩昌就會做出一些讓人意想不到的事情。那麼有些人就會產生這樣的疑惑，就是初三的學生拿棍子打老師，老師該怎麼辦呢？對於這個問題的，在我個人看來，其實我覺得這時候我們應該請學生的家長來和老師談話，同時也應該要讓學生和老師道歉，並且認識到自己的錯誤，下面我們具體來了解一下。
1 請學生的家長來談話
相信大家對初中的學生也都是有一定的瞭解，我們都知道，自從學生進入初一之後，他們的心裡就掘扒非常叛逆的無論是身體還是心裡都已經發生了很大的改變，而且有的時候他們就會拿棍子打老師，這哪中種現象在初中的這個階段是非常常見的，那麼當我們遇到這種情況的時候，我們就應該要學生的家長和老師談話。
2 讓學生與老師道歉
我們都知道，當我們做錯一件事情之後，只要我們敢於道歉，那麼其他人他是願意接受我們的，而且有的時候如果我們能夠深刻認識到自己的錯誤的話，其實我覺得這也是乙個進步的表現。那麼對於初三的這個學生而言，當時她拿著棍子來打老師，我覺得他的這種行為是非常不合理的，而且也是不尊重老師的一種體現。
所以我們在平時的生活中也應該要更多的去關注這方面的問題，對每個人行業瞭解這方面的問題對我們都是有一定的好處的，好像現在我們生活在這樣的乙個年代裡面，我們就應該要學會尊重我們身邊的人，尤其是老師，老師每天教我們做人的道理，同時還全是給我們各種各樣的科學知識那麼在這種情況下，我們就應該要學會感恩。
6樓：星了
老師應該第一時間跟學生的家長取得聯絡，告訴家長要配合學校跟學生進行很好的溝通交流，然後對學生亮蘆進行一系列的管教，並且要將歲鍵喊這件乎野事情上報學校，給予學生一定的懲罰，讓學生知錯改錯。
7樓：阿斯達歲的說
老師應該給他的父母打**，和他的父母協商，讓他父母解決，還應該和學校反應，讓其退學。
8樓：手小差
教師應該庇護本身的權利，儘快防止先生的行動，找校長，尚有校裡面的率領來處理這個事件。
9樓：深湛且深邃的東風
老師應該維護自己的權益，儘快制止學生的行為，找校長，還有校裡面的領導來處理這個事情。
初三的學生拿棍子打老師，這種情況下老師要不要還手？
10樓：梧桐梓影
這種情況下老師一般不能還手，因為還手會被認定為互毆，可能會受到相應的處罰，但是老師可以阻當學生，不必逆來順受。在我們的印象中，老師跟學生的關係多數是和諧的，因為老師給學生傳授知識，學生的內心應該心懷感恩，又怎麼會跟老師動手。但是架不住也有些特殊的情況，比如學生特別叛逆，根本不聽老師的話，就喜歡跟老師對著幹，喜歡看老師出醜。
還有些學生會打老師，是因為老師在教育學生的時候沒有注意方法，讓學生覺得沒有面子，學生一時衝動就動手打老師，不管是哪種情況，老師動手都是不合適的，一定要有分寸。
當學生拿棍子打老師，老師也不好還手，因為這時候班上還有其他學生在，老師要保護好其他學生，又要保護好自己。如果還手可能會激化矛盾，會讓對方更加衝動，這時候可能會造成更大的傷害，到時候老師的責任會更大，所以儘量躲開不要還手。
學生打老師是不對，如果情況嚴重老師可以正當防衛，但是防衛過度又會被認定為互毆、打群架等，如果這樣那老師的聲譽也會受到影響。老師難做，既不能還手又不能放任不管，還有可能會受到學校的處分。
初三的孩子正處在成長的叛逆時期，這時候很容易衝動，所以老師發現學生做的不對的時候，儘量給學生留些面子。有事可以把學生叫到辦公室談稿謹，沒有必要當眾羞辱學生，這樣容易引起學生反感，也不利於教學仔敬明。
11樓：無能為力大蒜
老師最好是不要還手的，因為老師還手了就很可能會被定義為體罰學生，老師最好是示弱。
12樓：花花就是我
我覺得不應該還手，而是應該要教學生的家長來處理這件事情，因為老師還手的話是很吃虧的。
13樓：愛情來了擋不住
應該及時制止，初三學生已經完全具備獨立思考能力，無故毆打老師需要付出相應的法律責任。
初三的學生拿棍子打老師，老師能不能還手？
14樓：小未來
我覺得在這種情況下，老師能還手。因為在學生拿棍子打老師的時候，老師進行還手是屬於正當防衛
老師和學生之間的關係應該是比較親密的。而且作為學生也應該學會尊重自己的老師，所以當學生拿棍子打自己老師的時候。就說明學生做出的這種舉動是錯誤的，而且也應該為自己的舉動承擔相對的責任。
老師可以還手。
首先學生拿棍子打老師，可能會由於某種原因造成這種現象。但是無論是任何原因，作為學生都不應該拿棍子打自己的老師。因為這不僅是一種不尊重老師的舉動，而且也是一種直接傷害老師的舉動。
所以我認為在這種情況下，老老師可以直接選擇通過自談悔己的實際情況進行還手。因為還手是屬於正當防衛，也是保護自己不受傷害的一種行為。<>
學生應該為自含老正己的行為承擔相對的責任。
其次就是在這件事情發生之後，我覺得老師應該選擇進行報警處理。因為學生的這種行為真的特別惡劣，而且也應該通過警察的幫助讓學生深刻意識到自己的錯誤。並且根據自己的錯誤做出相對的檢討，在公開場合對自己的老師進行道歉。
通過這種方式才能將這種負能量的事情，給所有的學生帶來正確的教育方式。<>
每個學生都應該尊重自己的老師。
最後我個人覺得每乙個學生，在學習的過程中都應該尊重自己的老師。因為自己所學習的知識都是老師通過教育的方式進行傳授，而且老師在進行教含清育學生的過程中所擁有的狀態也是比較辛苦的。甚至有一些老師為了能夠讓孩子的學習成績提公升，會選擇在課間時間對學生進行講解知識。
所以老師的存在是值得每個學生尊重的。
15樓：懶懶是個萌妹子
初三學生拿棍子打老師，老師不能還手，初三學生都沒有成年，思想也處於比較幼稚狀態，認為這樣做可以鶴立雞群。在學生中樹立面子，老師雖然委屈，但也不能輕易動手，成年人和未成年人的力氣無法相提並論，只有孩子吃虧。老師沒有辦法吃虧，如果老師在此過程中失手，就會對孩子生命造成嚴重威脅。
為了一時生氣，而打了孩子，自己也會感到後悔，可以請家長來進行處理，讓我們來具體瞭解一下吧！
一，初三學生拿棍子打老師
有一些學生十分囂張，並沒有把學習放在眼裡，老師的話語就像耳邊風一樣。有的老師比較負責任，會經常讓孩子好好學習初三也是最關鍵的一年，既然能拿著棍子打老師，代表十分叛逆，可能會早戀、早退，並且經常欺負同學。在學校也屬於風雲人物，可能從小貫徹家庭理念不一樣，總是特別清高，從來沒有去尊重過老師，把老師當做是工具人來看待。
有不少新聞，老師都有被學生毆打情況，不免讓人看衝仿到有一些心酸。
二，老師能不能還手？
老侍判尺師不能還手，但老師可以把學生手上的棍子取下來，把這一情況向學校或家長進行反映。孩子並不是到了無可救藥的地步，雖然傷害成年人確實不對，太過膽大妄為，的確需要好好去進行教育。一旦老師去打孩子，性質就變了，就變成了互毆。
老師要把他們當做自己的孩子來看待，應該用愛的方式去感化他們，而不是用以暴制暴來教，孩子只會變得越來越壞。<>
總之，作為老師很不容易。每天都要跟各種各樣不同的學生打交道，特別是初中的孩子特別難管，等到孩子長大之後，才會明白自己的行徑是多老高麼的可恥。
16樓：藝璇學姐講百態
我覺得適當的防衛是可以的，但知李是不能還殲橡手，畢竟老師一旦還氏猛旁手，不管是最初是誰的錯，最後被指責最嚴重的還是老師。
17樓：王祿
是可以的，老師的行為屬於正當防衛，當外來的侵害在持續中時老師是可以保護自己的。
初三的學生拿棍子打老師，你感覺老師可以還手嗎？
18樓：搜尋娛樂圈
我覺得老師是可以還手的，畢竟學生拿棍子打老師肯定不對的，老師還手，不是對孩子進行教訓，而是出於一種正當防衛。如果乙個孩子竟然拿東西打老師，那麼就證明這個孩子肯定品德出現了問題，一定要進行嚴厲的懲戒，而作為老師不可能站在這裡讓學生來打，老師也有還手的權利，而不能任由孩子進行胡作非為，這樣便會更加助長孩子囂張的氣焰。
有不少學生在青春期時候比較叛逆，不僅不聽父母的話，在課堂上也容易搞小動作，如果老師對這種學生進行批評，學生就會當場發脾氣，甚至會和老師吵反調，對於這種孩子一定要嚴厲的懲戒，這樣才能起到警示的作用，如果學生對老師教育方式不滿數，而不是拿棍子直接打老師，這樣的學生完全沒有任何素質。
如果老師隨意的對學生進行打罵，我覺得這樣的行為可能不對，但是當學生對老師進行攻擊，老師進行還手，我覺得完全沒有任何的問題，老師也是乙個普通人在面臨危險的時候也會做出保護自己的舉動，所以我們不要總對老師進行一些高標準高要求，更要理解老師的良苦用心，他們對孩子嚴格的管教，也是希望他們能接受更好的教育。
有許多學生確實非常調皮，由於自己的成績較差，所以上課的時候不聽講，而且還被外界不良風氣所影響，在學校裡面喜歡充老大，這種初三的學生肯定也考不上乙個好的高中，在未來前途有限，大概率也是處於社會的最低層，不管是老師還是家長，一定要給孩子進行正確的引導，就讓他們知道，尊重老師，更要學會努力的去學習，這樣才能改變自己的人生。
老師拿棍子打學生腿打腫了又打手打臉到教育局舉報能成功嗎
能，這是典型的體罰，已經觸犯了教育法。學習護理好嗎 當然如果你準備去選擇護理專業，那麼你本身必須要特別的熱愛這個行業，另外就是你必須要是一個特別有愛心，非常有責任心，平時也是比較細心的一個人。在平時的生活當中大家一定要培養出嚴謹的作風和良好的生活習慣才行。當然了，不管是哪一個專業，我們都必須要付出全...
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教師打了孩子要掘猛承擔什麼責任，要依據傷情鑑定結果而定，如果造成輕傷的，教師涉嫌故意傷害罪，要承擔刑事責任，而學校要承兄裂擔民事賠償的責任。中華人民共和國刑法 第二百三十四條。故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑 拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑 致人死亡或者以特別殘...
想問一下，老師拿鐵尺打學生手，學生把老師告教育局，但是隻有學生能證明，證據是老師的鐵尺！請問教育局
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