1樓：次元小拾
要想提高英語水平本來就是要多聽多講，因此在我看來，如果給孩子講英文故事，那麼孩子的英語水平在一定程度上會得到提高。不過，不能在孩子開始學習英文時就給他講英文故事梁李，而是要等他掌握了一定的詞彙量後再給他講，不然他是沒辦法聽懂的，英語水平也無法得到提高。
一、給孩子講英文故事在一定程度上會提高孩子的英語水平
大家應該都知道孟母三遷的故事，因而可見乙個好的環境對孩子的學習可以起到很好的幫助作用，而如果給孩子講英文故事，在某種程度上會讓孩子處於乙個學習英文的環境中。更何況，寓教於樂是一種很好的教育方法，因此在我看來給孩橡粗遲子講英文故事不僅能讓孩子更願意去學習英文，也可以讓孩子在聽故事時鍛鍊自己的英語聽力。從這方面來說，通過給孩子講英文故事在一定程度上會提高孩子的英語水平。
二、要等孩子掌握了一些詞彙量再給他講故事
雖然說講英文故事的方法可以在一定程度上提高孩子的英語水平，但要注意不能在孩子開始學習英語時就給他講英文故事。這是因為孩子剛開始接觸英語，可以說什麼都不懂，如果在這個時候給孩子講英文故事，孩子其實聽不懂故事裡的內容。在這樣的情況下，不僅沒辦法通過講故事來提高孩子的英語水平，反而有可能讓孩子產生逆反心理，對英語極為排斥。
而如果等孩子掌握了一定的詞彙量後凳肆再給孩子講故事，這時孩子基本上大概能聽懂故事說了什麼，因此很可能會因為想要繼續聽故事而提起學習英語的興趣。
總的來說，給孩子講英文故事在一定程度上可以提高孩子的英語水平，但要等孩子掌握一定的詞彙量後再開始這樣做。
2樓：譚談社會
英文故事可以讓孩子對英語明則鎮感興趣，並且語言比較盯雹簡單，而且與生活聯絡得比較緊密，那麼孩子就可以模仿練習，並且和父母用英語交流，這會加速孩子的激粗英語學習，快速提高孩子的英語成績。
3樓：數位技術小輝
會。因為給孩子講英語故事，孩子的聽力會提公升，所以孩子的英語水平會提高。
4樓：韓諾諾
我認為當然不能，給孩子講英語故事的脊咐前提就是孩子的英語口語水平櫻逗純很高，但是如果孩指仿子的口語水平很高，也就不需要你去講故事了。
5樓：帳號已登出
應該會的，因為你講故事的時候是用英文講的，孩子會聽到一些英文，這樣可以理解一些東西。
從小教寶寶英語，他在上學的時候，英語水平會高嗎？
6樓：景金萍
英語逐漸成為小學生的熱門科目，甚至很多幼兒園都有英語課。可見，英語已經成為當今社會的一門基礎知識學科。為了提高孩子的成績，家長們已經盡力了。
普通父母為了接孩子，會選擇在諮詢點等孩子上課，然後一起回家。結果不僅讓孩子在路上走來走去，還把父母的時間縮短得體無完膚。小學**英語培訓完美解決了這個問題。
孩鉛前子只需要連線電腦或者ipad就可以上課，這樣不僅可以節省父母的時間。有實力的教師教育機構聘用的教師殲激念大多是本地教師。如果是上海、北京這樣的大城市，基本可以保證教師的教學能力和教育水平。
但是如果是稍微差一點的二線城市，優秀的老師不多，大部分都在學校。所以很難找到有足夠上網能力的老師。小學教網路英語的外教不侷限於乙個地方，他們可以從世界各地招聘老師，讓自己的孩子家長可以隨時監督教育機構採用的教學方法。
一般情況下，家長送孩子，然後關老師上課。很少有家長能一直跟著教室走。一旦教育機構不允許這樣做，家長就會讓孩子更緊張，結果更糟糕。
小學**英語培訓採用「透明課堂」。孩子上網的時候，家長也可以進入教室**孩子的學習，不會影響孩子。孩子上完一節課，如果家長沒有時間讀書，你氏困也可以看課堂廣播。
以上是小學英語**教育優勢的相關介紹。總之，**英語學習打破了時間和地域的限制，主要基於學生可以隨時隨地學習；改變時間的靈活性確實是小學英語培訓的最佳模式。希望我的能夠幫助到你，我也希望你能幫助我**，點贊，多多支援我，多多關注我。
7樓：無能為力大蒜
他的英語水平會比同齡人的表現的要高一點，因為他從小接觸英語口語以及語感都得到了充分的發展。
8樓：春季的風啊
肯定會的，因為上了小學之後，學習英語的機會也挺多的，只要寶寶愛英語的話，那麼他肯定會有所進步了。
9樓：陳遠紅紅紅
肯定是可以提高的，因為寶寶在小的時候就是學過英語的，所以上學之後學起來也是比較容易的。
小學生英語小故事有何用？如何提高英語能力？
10樓：環球網校
小學生英語小故事是非常適合用於鉛搜語言教學的，英語小故事是一種完整的素材，不僅有生動的情節激發他們的學習興趣，並且語境完整，而在特定的英語故事語境中，小學生想要學好句子或者是單詞等都是非常容易的，並且很多英語小故事是帶有音訊資料的，能夠幫助孩子正確的發音，學會用語言描述事物，讓其把學習到的語言串聯起來，能夠有效的幫助小學生習得英語語言。
英語故事對小學生的語言薰陶，可以激發小學生語言潛力，並且在這個階段槐基歷小學生的交際能力也在不斷的上公升，對各種關係有乙個大概的認知，而優質的故事內容不僅能夠讓小學生在或的語言的同時促進其心理健康發展，裡面的插畫也會對小學生的審美產生影響，讓孩子充分體會到閱讀的快樂，另外家長要注意的是給孩子選擇的英語小故事要儘可能的符合孩子的英語水平以及興趣愛好，這樣孩子才能順利並且有效的英語小故事的閱讀哦。
小學生英語小故事也並不是給孩子提公升英語的主要方式，畢竟有乙個老師和同伴陪同去充分的練習，才能夠獲得熟悉運用語言的能力，趣趣abc做為專業的少兒英語教學機構，對孩子的學習特點有充分的認知，發展五年間已經有了3000多名優質的外教，不僅來自英美加母語國家，並且具備tefl/tesol相關教師資格證書以及豐富的教學經驗等等，對於純正語言環境的提供有很大的優勢，能夠讓孩子形成標準的語言。很多家長認為孩子無需要過於擔心語音問題，但我們不可否認的是語音能夠影響孩子的聽力以及口語考試鋒罩。(免費北美外教一對二試聽課。
另外我們說到學習英語的路上需要同伴之間的相互鼓勵，並且良性競爭能夠很好的激發孩子對英語的學習興趣。趣趣abc同伴式教學也就受到了家長們的青睞，家長在選擇趣趣的是夠無需擔心，在匹配小學伴之前會對孩子進行乙個測評、試聽以及英語情況的瞭解，然後為孩子定製課程級別，再根據孩子的性格愛好，為孩子匹配同水平的學習同伴，讓兩個孩子能夠獲得同級輸出和反饋的效果哦。
以上就是關於小學生英語小故事方面的介紹了，英語故事是一種輔助家長幫助孩子學習英語的一種方式，而專業的英語培訓機構，能夠為孩子能提供更多糾正的可能以及互動交流的可能，而家長給孩子做英語啟蒙等，不就是為了讓孩子能夠流利的與人口語溝通嗎？
幼兒英語對孩子以後學習英語真的有幫助嗎？
11樓：匿名使用者
有幫助，1-6歲是開發智力的關鍵期，學外語學得最快。不錯最好找母語語境的英語培訓機構。
12樓：絕妙滋味
三樓明顯是來做廣告的嘛。
幼兒英語對孩子而言是有幫助的，不過如果你選的培訓機構的老師水平不好的話，不就反而害了孩子。而且現在幼兒英語教育良莠不齊的，大多都是誤人子弟。 所以一定要謹慎。
我在大學學的就是英語專業的，所以對那些教少兒英語的老師的水平是相當懷疑的。
13樓：苴珙蓯嫆
就是培養最基本的語感而已，說有用也不太有用，說沒有也還湊合，不過聊勝於無嘛，就學唄，反正以後也要學的。
14樓：網友
最多是培養興趣，要學得多好多精準是不可能的。
15樓：網友
你好。我個人倒是覺得這個問題不是絕對的。
語言本身就是一門需要多使用的工具。
幼兒學的再好，長大後不用，也是要忘記的。
不過從開發腦細胞這個角度來說，應該是可以肯定的。提前讓小孩子接觸語感，會有幫助的。
不過家長一定要堅持鼓勵和督促，不能說培訓班裡學了幼兒英語，回家後就不管理，還還是沒有用的。而且要注意一點，有些小孩子覺得反正外面在學英語的，學校裡上課不認真聽，也是不太好的。
如果家裡有這個經濟實力，有這個空餘時間，可以去學學的。
如果沒有的話，自己買幾張幼兒英語光碟，電視機上電腦上放給小孩子聽聽也是完全夠了。
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怎麼能讓孩子的英語水平得到快速提公升呢？
我來你怎樣讓孩子的英語水平得到迅速的提公升？我認為讓孩子的英語水平迅速提公升，就是必須報個英語補習班，所以我認為報個英語補習班，把英語的裡子打好，所以我認為這樣就能英語學好了，長期的學習，報個補習班，我們去在補習班裡的聽老師講課，所以我們就會把英語學好。想讓孩子的英語水平快速得到提高，首先你就應該參加一...
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