1樓：鵬鵬的茶
伴隨著期中考的完畢，越來越多學生看到了錯題本帶來的好處，由於期中試卷上有許多平時自己常常做錯題型，即便不是完全一樣題型，也是十分相近的題目型別。假如學生能夠及時整理錯題本，並靈活運用錯題本，就能確保在做錯過的人題型上不斷犯錯誤，也就能大幅度提高考試分數。那樣，學生應該怎麼整理錯題本呢？
有一些學生儘管掌握錯題本帶來的好處，卻不將此項對策完全貫徹落實。所以這些學生只會在學習熱情高漲的時候才能整理錯題本，一旦學習培訓任務艱鉅，學習培訓狀態差，他就會把此項工作投擲後腦。並且，錯題會不斷增長，假如學生不可以把它們立即整理到錯題本上，也會因為工作量太大而不願意下手去做。
因此，學生要保持按時整理錯題本的好習慣，最好能夠每天在寫作業的英文後把當日的錯題整理及時，這麼做就能把整理錯題本工作不斷堅持做下去。
有一些學生雖然也有整理兄盯錯題本的好習慣，卻沒有做到提高學習效率的效果。所以這些學生只是將錯題和正確解題全過程記下來，並沒具體分析每一道錯題的主要原因，而這才是真正整理錯題本的過程當中最應該做的流程。由於學生通過對比錯題的主要原因就能清楚自己的欠缺學習培訓階段，假如是知識要點不太熟悉，就需要細心整理有關重點知識，並把它融匯貫通；假如是解題方式不合理，則需要認真梳理各種題目的解題方式，並找一些相近的題目型別試一試。
在整理錯題本前，學生要將正確解題全過程細看幾次，直至能夠獨立寫下每一道錯題的解題全過程。由於學生整理錯題本的效果並不是抄題或，而是應該進一步瞭解知識點解題方式，僅有單獨寫下完備的解題全橡仿過程，才能做到真正完成這個目的。自然，學生不但一定要整理錯題本，還需要常常翻閱錯題本，把不太熟的題連續做幾次。
特別是在到臨考，學生要將錯題本作為主要的考試資料，這麼做就能充分運用錯題本的積極意義，羨如和有效提公升考試分數。
2樓：網友
需要將正確的解題過程仔細看幾遍，一定要獨立的寫出每道題的相關的解題思路和過程。
3樓：踏敵
你可以對所有的錯題進行總結，而且也要對這些錯題進行做瞎更改，並且也要進消碧行不斷的複習，這樣才能夠提高自己的純橋空學習效果。
4樓：大事發生的
想要發揮錯題本的積極作業，首先我們賣漏就應該瞭解錯題本的最主要作用是什麼，然後也要學會運用整理賣碰錯題本的做法中配談，就是我們在進行學習的過程當中，把自己不會的題謄寫到錯題本上，然後再進行這方面的學習把所有的解答公式進行描述之後再進行整理理解。
如何整理錯題本
5樓：懂視生活
1、分別類整理，將所有錯題整理，分清錯誤的原因，將各題註明屬於某一章某一節，給今後複習帶來方便；
2、及時整理，每天均把當天的錯題及時整理，相當於複習，切記三天打魚，兩天曬網；
3、當天整理錯題後，把前一天整理的再次看一遍，溫故而知新，充分發揮錯題本的作用；
4、不定時翻看錯題本，不把整理錯題當做一項任務，不定時翻看，查詢錯誤原因，舉一反三，每學完一單元，要及時整理，翻看錯題本，重溫課堂講授和作業檢測講評時強調的重點；
5、抓住改錯時間，改錯也是錯題學習法最重要的學習環節，當天改錯的效果相對較差些，因此可以隔天或是在週末進行改錯。
如何整理錯題本
6樓：小白知識之窗
1、確定你要整理的科目和本子，然後開啟錯題本。
把你錯的原題抄到錯題本上。如果用的是活頁本，就用最上面的2-3行；如果是錯題本，就抄在第一框中，不要寫答案，錯的對的都不寫。
2、用紅筆在題上標記重點字，然後在一旁標註錯因，最後用黑筆標好日期。
大約一週以後，再把錯題本拿出來，在下方寫好答案，不管是什麼題，都要寫清步驟，哪步忘了，拿出卷子重新看一下上面的步驟，再用紅筆寫出那步。
3、作文和閱讀就不用抄了，作文最好再在作文字里寫一篇練習，閱讀可以給閱讀編號，例如一張卷子，我錯了閱讀，可以給卷子標1號，再錯就標2號，以此類推，再把閱讀標號，例如卷1中有3道閱讀，我錯了後兩道，那就在2道題上標號1,1和1,2然後再在錯題本上寫清是哪號，再抄題。
如何整理錯題本？
7樓：阿拉娜娜
一、記錄很多人都錯了的題。
即使有的時候你沒有做錯，但對於老師提到的一-些重點題目題型，也需要記錄在錯題本上。這樣做的意義在於確保自己在易錯點不犯錯。
二、記錄因為簡消悉單的知識點沒想到而失分的題。
簡單的知識點沒想到往往是電於知識掌握的不牢固，有漏洞。而具越簡單的知識越基礎，越基礎的漏洞對整體學習的影響越大。
當錯誤超過2次就說明這個知識點你並沒有完全掌握，如果不加以重視，一定會錯第3次、第4次，所有很有必要在-開始就給與足夠的重視。
四、不記錄超出自身能力的題，比如壓軸題。
我們必須明確，無論是中考/高考，不是每個人的目標都是滿分。所以不需要把精力花費在超過自己能力範圍的題目上，確保能力範圍內的題目不出錯誤，一樣能夠得到滿意的成績。
五、不記錄還未熟練掌握的新學知識錯題。
在我們剛接觸乙個全新的知識點時，由於掌握不牢就比較容易做錯題目。這個時候的錯題也沒有必要記錄。
六、不記錄明御橋渣顯的偏題、怪題。
這類題目很多隻會出現一次，不具有典型代表性，也不需要記錄。錯題本的記錄確鎮悄實會花費很多時間，但大部分的時間消耗是由於我們不會選擇需要記錄的內容。按照錯題本記錄的三記三不記原則來操作，會大大提公升我們的學習效率。
如何正確整理和使用錯題本怎樣整理錯題本
8樓：懂視生活
1、定期翻閱、防止再錯。
只有經常瀏覽，才能讓錯題本變「廢」為「寶」，真正起到提高成績的作用。古語云「吾日三省吾身」，錯題本也要做到定時翻閱、查詢、反思，在這個過程中，不斷強化記憶。讓同樣的錯誤不再發生。
翻閱「錯題集」就是孩子們每週末必做的功課。翻閱的過程，就是讓曾經犯過的錯誤在大腦中再一次「否定」，從而避免再犯。考試前再次翻閱，就又一次加深印象。
2、互相傳閱、共同進步。
不能說錯題本是「學習秘籍」，但錯題本一定是「經驗教訓彙總」，上面寫滿了我們學習過程中遇到的教訓、經驗，同學之間能夠互相傳閱、共同進步，就能起到1+1>2的作用。
3、善於總結、攻破難點。
錯題本經常出現的題目型別，一定是同學們的「痛點」所在，因此，在回顧錯題本的時候，要善於總結、發現規律，抓住重點，這樣，就能有針對性的學習，不斷強化自己的弱項，做到有目的，有重點地高效複習。
4、設立目標、減少錯題。
看到厚厚的錯題本相信不少學生也很苦惱，不過，這恰恰是提公升成績的原動力。只需要努力讓自己的錯題本變薄、錯題變少即可。這樣簡單而又清晰的目標，能讓自己在學習中更加專注、認真。
怎麼整理錯題本
9樓：靜待花開
將做錯的題目摘抄或抄錄到錯題本的原題欄中。
將正確答案記錄在錯題本的正確&分析欄中，並將改正思路一併記錄下來。
進行錯題的原因分析和總結，並記錄錯題時間與錯題**，方便日後查詢與複習。
對錯題進行不斷地複習和鞏固。解決方法：要求孩子在標記錯題時，標記相關知識點。這樣做的好處是，孩子要標記知識點，就必須重新閱題。
1、分析錯題。
你可以選擇自力更生分析，如果你實在不懂吃不透那就虛心請教大神帶你分析一遍，要找出這道題的考點是啥，解題思路。
同時，你得反思，你為啥會錯，是不懂，還是時間來不及，還是審題錯誤，還是忘記了，警醒自己。
2、錯題集，把錯題彙總在乙個本本里面，經常去看一看，尤其是晚上睡覺前，那個時候記憶力特別好，女生的話，姨媽期記性特別好，哈哈哈哈，趁著腦瓜能記多記憶。
3、粗心做錯的。這類題目屬於自己做題時不細心看錯題目要求或者看漏題目知識點的，這種可以歸類為一星錯題。這種錯題一般做錯以後，發現錯誤，自己下次做題注意點即可，不必要抄寫到錯題本上。
使用錯題本的方法
10樓：學海語言教育
錯題本現已經被很多同學驗證認為是提高學習成績的好方法。越來越多的同學開始建立自己的錯題本。光有錯題本還不行，你得學會錯題本的使用方法。
許多同學在嘗試了這個方法之後成績有了很大的提高，對此，2013年中考高分考生陳同學深有體會：「當一道化學題被證明是我錯了，我會毫不留情地把它剪下來，貼在我的。錯題本上，然後從題解到標準答案，每一步都寫得工工整整清清楚楚。
有時錯題是同一型別的，需要做幾個標記，我就把這幾道題所在的位置標註出來，以便以後翻閱。整理一道錯題，是一項非常艱苦的工作，不僅是一次心理上的鬥爭與完善，而且工作量也會很大，需要自己全身心地投入。有時知識點一環扣一環，層層擴去，寫到最後還不收手。
聽完陳同學的話，各位親愛的考生是不是想深入地瞭解一下錯題本學習法呢？現在我就把同學們在複習中總結出來的錯題本的使用經驗分享給大家吧！
標註符號法
把做過的試卷訂在一起，然後在每份試卷的卷頭標註上自己做錯題的題號，最好用不同的符號代表不同的錯誤原因，這樣一翻開卷子，「哪些是錯題，是什麼錯」都一目瞭然。
章節歸納法
將錯題按知識點所在章節歸類，這麼做的優點是便於分析錯誤原因，看自己還有什麼知識點掌握得不好，也便於複習。
注重質量法
錯題本重要的不是整理錯題的數量，而是整理的質量。整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點。錯題本是學習的必備品。
每次小測驗後，把全部錯題搬到錯題本上。也許有人會說，這樣太浪費時間了，但是它卻可以讓自己找出錯在**，為什麼出錯，怎樣才能避免出錯。複習時，可以把錯題本和課堂筆記結合起來，並加入心理記錄。
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