1樓：小小綠芽聊教育
由於年級是低年級。孩子屬於稚童，此時的教育多為鼓勵，啟蒙式教育。而到年級是中年級，對孩子的教育要拔高1個層次。
1、學校制度。從被調查者的中可以得知，大部分學校都有階段「換老師」的規定，一般二年級公升至三年級和四年級公升至五年級都會換老師，以讓學生接受不同年級段老師的授課方式。
2、老師生孩子。這個原因也有較大的比例，特別是在小學學校，女老師的比例較大，年輕女教師都會經歷較長時間的產假，所以有些班級可能中途會換老師。
3、其他原因。學生普遍反映該老師的教學方式不當，比如作業過多，教學水平低等，也會成為替換老師的原因。
換老師的影響：
只要換老師就一定有影響，可影響是有好有壞的。不一定是老師教得不好的問題，關鍵專是孩子是否適應這個老師屬。但換班主任是學校安排的，不是您能說了算，誰不想自己都是學校裡最好的老師教啊，但在這一點上學校也得把各個老師平均分配。
換班主任是很正常的，有的學校年年都重新分班，界界都換班主任。您為啥只強調換班主任有沒有影響呢，換班主任的影響和換其他主科老師的影響一樣。
2樓：繽紛且飽滿的小雀
你換了老師對學習有影響，班裡換了老師，要一分為二的分析，如果這個老師非常優秀，那麼換了老師是件更好的，否則的話，有可能影響學生的學習。
3樓：逆天火狐
嗯，這個當然或多或少會有一些影響，但是這個學習的話主要還是靠自己自己願不願意學老師只負責把你領進門。
成績好的學生老師能同意換班嗎
4樓：荸羶
成績好的學生，老師不能同意換班，因為自己的學生成績那麼好，也不捨得把他換到別的班，而且即使換到別的班，他還要適應一段時間。
班主任是學校中全面負責乙個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，他是乙個班的組織者、領導者和教育者，也是乙個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。他與任課教師區別在於任課教師只負責本學科教學，而班主任除此之外全權負責管理乙個班級。
協調班內各任課教師之間的關係，互通情況，統一要求，改進教學方法，制訂課堂常規，建立批評表揚和學生學習手冊等制度，共同促進學生提高學習成績，掌握學習方法。
有計劃地組織好班委會活動；充分發揮全主動性、積極性和創造性。依靠並指導共青團、少先隊做好工作。既要尊重團、隊組織的獨立性，又要充分發揮它們的組織作用，使團、隊組織成為班集體的核心。
作好家長工作。
通過家庭訪問、書面聯絡、家長座談會等，使家長對子女的教育與學校的要求協調一致。對家長不適當的教育，提出意見和建議。組織學生參加課外和校外活動。
作好操行評定工作。處理班裡的日常工作。如批准學生請假、安排值日、檢查課堂常規、審查班級日誌、組織早操和課間操等。
5樓：ssilence的海角
從自己的工作方面考慮，班主任一般不願意放走成績好的孩子，如果家長無法提出換班的正當合理的理由，班主任一般會要求家長再向學校申請，或者提出其他方面的種種原因規勸家長，希望家長放棄這一做法，甚至還會找孩子談心勸說孩子留在自己班裡。確定要讓孩子換班前，必須先和孩子溝通好，再將換班的理由誠懇地向老師解釋清楚，老師也不會刁難阻止孩子得到更好的學習條件和更好的學習環境。其實學習更在於孩子自己，不論處在什麼樣的學校、什麼樣的班裡，總之應當先跟孩子好好溝通好、權衡好個方面後再做決定。
班主任頻繁的換，對學生有影響嗎
6樓：繽紛且飽滿的小雀
班主任頻繁的換對學生有影響嗎？應該是肯定的，頻繁的換主班主任對學生的影響是很大的，因為學生要適應老師，老師也適應學生，班主任頻繁的換對孩子的學習，還有對學生的管理都提到乙個很大的影響。
一，班主任頻繁的換對孩子的學習是受到一定的影響，因為班主任的管理觀念，教學方式和方法都是不同的，每乙個老師都有自己獨到的見解，每乙個老師對自己的授課能力，授課的方式，方法和管理方法的方式方法都是不同的，所以頻繁的換班主任對這個班級，對這個班級的學生影響會很大。
二，班主任頻繁的換對學生是有影響的，因為老師要適應學生，學生也會適應老師乙個管理方式，乙個教學方法，孩子們已經適應了，如果頻繁的這樣換班主任，誰讓孩子無法去適應師？無法適應老師的管理方式，更無法適應老師，老師的教學方式和方法，所以這樣對孩子會有影響。
三，班主任頻繁的換對學生有影響，對老師也會有影響，因為老師的情緒不穩定，學生的學習也會受到影響，因為老師知道他在這個班級呆的時間不是很長，所以從管理上還是教學的方法上還是教學的認真程度上都會有大打折扣，所以心煩的班主任不是對老，這不是單單對學生影響，老師也會有影響，對老師的情緒也會受到影響，同時也會往學生。
四，作為乙個學校，不應該頻繁的換班主任，應該讓班主任有乙個穩定的時間，應該從家這一批學生一直到孩子畢業，這樣對孩子是有好處的，對老師也有好處，孩子也是用老師的管理方式和方法，也是用老師的授課方法，所以這位老師也大膽的負責任，如果頻繁的換老師的責任，就會大大的折扣。
五，作為學校是管理方，不要頻繁的換班主任，這樣對班主任也是影響，對學生更是影響，所以這種方法是不可取的，作為學校的領導者，一定要周密的考慮，不要輕易的戶外班主任，讓班主任有乙個穩定性，讓孩子們的學習有乙個穩定性。
總之，班主任頻繁的換對學生的學習是有影響的，所以作為學校的管理方，不要用這種方式，這樣對老師受影響，對學生更是受影響，尤其是學生的學習成績，影響會更大。
7樓：我愛學習
會有影響的。
第一種是學生的角度，明白自己最重要的事情是學習的人，不管換了什麼樣的班主任，都會認真學習。而學習的意志容易受外界影響的人，換班主任就會有很大的影響。至於乾脆不學習的人，換多好的班主任來教都我行我素。
第二種是班主任的角度，好的班主任容易被學生接受，能夠激發學生學習的興趣，成為學生學習的動力，而有些班主任就容易受到整個班級的排斥，從而排斥這門學科。
換老師後家長的態度。
首先作為家長，要擺正心態，勿先入為主。能當老師，必然有他們的為師之德。現實是，大部份的老師是負責任的。所以，在頻繁換老師這個事情上，家長先要擺正自己的心態。
積極和孩子一起適應新老師。不要用標籤化的想法評價任何一位老師，也不要把這種想法強加於孩子身上。孩子的成績以及綜合素質，並不是僅靠老師乙個人來決定的，家校合作，家長對孩子家庭教育也是密不可分的。
然後，與新老師保持良好的溝通。好的溝通才是解決問題的最有效手段。孩子的教育離不開老師和家長。
換了新老師，家長應主動與老師溝通。不管是對新老師的教學方法還是教學經驗，家長應積極與老師進行深入的討論。討論的目的是為了更好地提高教學成果，而不是為了發牢騷。
8樓：霞光萬島
班主任班主任頻繁的換對學生的學習或者情緒，肯定是有一定影響。
學期中換班主任，會對學生有什麼影響？
9樓：心理諮詢師小瑩
在乙個學校班級中，班主任的存在，對學生的影響以及約束是非常重要的，也就是說，班主任在班級管理中不可或缺。那麼試想一下，如果在學期中把班主任換掉，會對學生有什麼影響呢？影響是非常多的，原本熟悉的班主任被換掉，來了乙個不認識的班主任，會讓學生一下子不適應過來，有個人心理問題時，不敢和新來的老師進行交流，不瞭解新班主任的性格，也不敢隨便發揚自己的個性，同時，影響學生的學習心態。
1、學生有問題時，不敢和新班主任交流
原來的班主任經過了一定時間的相處，學生以及熟悉了。所以一旦遇到什麼問題，學生會很積極去找班主任解決，就算是心理問題，因為已經和班主任有接觸，班主任比較瞭解自己，所以自己也願意去找班主任溝通。一旦換了新老師，學生面對乙個還比較陌生的人，自己有問題時會不知道怎麼去開口，導致自己的問題不能夠很好的解決，從老師的角度，也不能夠很好地去解決學生的問題。
2、學生不敢發揚個人個性
班主任性格對學生的性格影響是比較大的。如果班主任比較嚴格，學生就會比較乖和聽話，不敢肆意妄為；如果班主任的性格比較活潑，學生也會比較活潑，和班主任比較友好交流。一旦換了新班主任，學生還不瞭解老師的性格，擔心他是嚴格苛刻的。
所以，一般開始都不敢做什麼有個性的事情，害怕被班主任處置，個人的個性也就不能很好地得到發揮了。
3、影響學生學習心態
如果班主任很好，被換掉，換了乙個新的班主任的話，學生對學習的興趣會大大下降；如果原來的班主任很嚴格苛刻，換了乙個活潑開明的班主任，會給學生的學習和個人開發帶來一定的積極影響。
你同意我上面的說法嗎？同意的話，請點個贊哦！
10樓：吖渥堊
很多人在為自己的孩子擇校的時候，不僅會關注學校的名氣和師資力量，孩子班裡的班主任老師口碑如何也是非常重要的一件事情。班主任老師對學生的影響是非常大的，因為班主任不僅負責授課，更要負責管理所有行政相關的事務，比如班幹部的任免、學生活動的通知、學生心理狀態的管理，有很多學校如今班主任只負責管理班級，不需要授課，由此可見，班主任身上的責任還是比較重大的。如果在學生時代能遇到乙個好的班主任，可能會受益終生。
因此，如果和班主任、同學間相處比較愉快，都是不建議學生和學校在學期中途的時候更換班主任的，這對學生的成長和學習都是一種傷害。當家長把孩子送到學校去的時候，孩子在學校裡並不是只上課學習知識的，還要交朋友，學習同輩之間、師長之間的相處之道。而對孩子來說，孩子和小動物一樣，是非常敏感的，他們很容易就會注意到身邊的變化，而要適應新的變化將會需要很長的時間。
對學生來說，一方面會影響生活。學生在很長的一段時間裡，與之前的老師建立了信任關係，或者熟悉了當時的老師。如果新換了乙個老師，學生需要去了解這個新的班主任的行事風格和管理模式，在適應期裡面，很容易產生心理負擔，對生活和學習都有影響。
而另一方面更為重大的影響是對孩子的學習方面。半個學期的時間，學業已經進行了很大一部分內容，而剛換的新班主任，對各個學生的特點都不熟悉，在學期中段，正是學生學習進入狀態，成績開始穩定下來的時候。老師正好可以根據每個人的特點對學生管理。
但換了班主任，這方面的進一步深挖就沒有辦法進行，對學生成績也會有影響。
11樓：慢遊亓桉
學生需要時間適應。最最關鍵的是，有的學生更快速適應新老師的帶班方式，但是有的學生適應起來就比較困難，這樣就容易打亂孩子的學習習慣，有可能會對孩子的學習成績產生影響。因此換班主任之後，一定要及時關注各個孩子的狀態，儘量避免因為孩子不適應導致孩子落後的情況發生。
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