生命教育觀後感模板5篇，《生命》觀後感

《生命》觀後感

1樓：慧圓教育

《生命》觀後感。

當看完一部影視作品後，一定有不少感悟吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是我幫大家整理的《生命》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我**了bbc紀錄片《生命》，看完之後發現自己對這個世界上的生命瞭解的太少，也從中學到了很多東西。

生命》是為紀念達爾文誕辰二百週年，由bbc製作的十集系列紀錄片。本片展現了自然界繽紛物種的多樣性，和它們為適應環境而進化出的各種神奇生存本領。

變色龍的舌頭能以15公尺/秒的速度彈射而出。飛魚可滑翔200公尺。章魚媽媽一生只產一次卵。

豹斑海豹是海豹中的巨人，它們的牙齒比獅子還大。科莫多龍是目前唯一統治陸地的爬蟲類，爬蟲類都是逃跑專家。螳螂擁有360度的視角。

北極熊有著異常敏銳的嗅覺，雄北極熊有時會吃掉小北極熊。哺乳動物以家族的方式佔領了地球。旗魚是所有魚中游得最快的。

珊瑚礁是地球上最富饒的生物棲地。鳥類是隨機應變的大師。所有的昆蟲都有著基本相同的。

部分——六隻腳和一副大盔甲，但是不同的部分卻變得很誇張。人類社會已經存在了幾千年，但昆蟲社會已持續了上百萬年。水母沒有大腦和血液。

大多數海洋生物的行為只是通過乙個非常簡單神經系統來控制。珊瑚事實上是非常兇悍的，會不惜戰鬥至死以擴大其領土，珊瑚雖小，但隨著其20億年的歷史，它們改變了整個世界。植物的智慧其實是人類無法想像的，植物不僅能應付中毒、炎熱和火燒，他們還能應付冰寒。

植物還是地球生命的燃料。靈長類動物的智商讓它們能夠超越其它的動物。它們可以解決困難的問題，開發出思想和主意，建立長久的關係，但最重要的是它們能記住生活中學到的知識……

通過**，我對生命有了更深刻的瞭解。每個生命看似渺小，但又很偉大。我們應該敬畏生命，愛護生命，愛護地球。

小學生命教育讀後感

2樓：吃瓜吃瓜吃瓜瓜

的生命只有一次，小學生是祖國的花朵，生命更為重要。我今天**了《小學生安全教育》，學到了許多知識。

**時，要迅速疏散，這裡給我們講了兩個在學校發生**時，學生按順序以最快的時間疏散的例子。這兩個例子告訴我們，在**中不要慌張，要躲在堅固物體旁邊，等待**稍止後迅速撤離到空曠地方，抱頭蹲下。

溺水是對我們中小學生生命的最大危害，尤其是在農村中溺水學生最多。這裡給我們講了三個小學生溺水的例子，每乙個都是有十分之八的學生葬身河水或江水之中。這裡告訴我們，不要到沒有安全規劃的地方去游泳，不要在水中打鬧，下水前要做好充分的準備。

車禍也是造成中小學生生命較大的危害之一，造成車禍的主要原因是我們學生不守交通法規，那些不重視生命的酒後駕車、疲勞駕車。我們過馬路時要看好訊號燈，紅燈停、綠燈行；橫穿馬路要走斑馬線。。。

留得青山在，不怕沒柴燒。」我們一定要珍愛生命，在災害發生時要選擇正確的逃生方法，保護我們的生命。