1樓：楊江
第一點，所列舉的動詞後加to均是固定搭配，與前面動詞共同組成謂語，後面的動詞為狀語(實際上沒必要深究，記住一定加to就可以)
第二點，前一個片語用主動表被動，即不用被動，而send後加to do指做未做之事而加進行時指使某事物處於某狀態。
高一英語問題
2樓：巫巫
1.這裡可以換，如果as的意思是就像之類的意思的話就不可以換。
是名詞，他是its的名詞，為什麼加s是因為他的主語是第三人稱it.
3樓：匿名使用者
1.這裡as「當。。。時」，可以和 when互換；但不可以和where換；
是名詞做主語，後面的slows是謂語動詞，因為主語是第三人稱單數，所以slow後加s
高一英語問題
4樓：嬰孩餓嘍
選cmr white does 做定語形式everything，根據後面句子時態是一般現在時，所以用第三人稱單數；
第二個does是助動詞，表強調，無實意，它的主語是everything，所以用第三人稱單數；
第三個do是行為動詞，做。固定片語do good to 對……有好處everything（主語） (mr white does定語從句) does（助動詞） do （謂語）good（副詞） to（介詞） his students （賓語）。
5樓：匿名使用者
white does 是定語從句修飾everything.
does do good to ..does 是強調動詞do,表示"確實"
mr white所做的一切確實對他的學生有好處。
高一英語問題
6樓：匿名使用者
動詞常跟形容詞作表語。
more than 比。多得多3.這裡experience是動詞。句意為：想象一下你在這十天之旅可以體驗到的不同事物。
我不知道你那裡中考是怎麼個情況，我們這裡的中考卷子比較簡單，成績並不是那麼有說服力。三年高中，可變的因素很多，你當然是有希望上一本的。英語學習的話，背課文，默單詞短語，掌握老師講解的語言點和語法，做完做會練習、試卷。
另外，我們學校自己給學生統一做聽力練習，每週兩次，還加新概念作為第二教材，你參考看看。如果你還有餘力，就要自己加練習，根據自己考試的結果，單選完形閱讀適量加練習，最好再定份英文報紙看看，作為泛讀的材料。
寧可求穩，以免事後後悔。
寧可事先謹慎有餘，不要事後追悔莫及。
高一英語的幾個問題
7樓：匿名使用者
1 sound 這裡是系動詞，沒有被動。
2 主語是you，主動關係。
3 不多，那是他的原話。就是thank you
高一英語的幾個問題
8樓：匿名使用者
1、是形容詞作後置定語，語句分解。
along the way） children （dressed in long wool coats） stopped to look at us.
括號裡的部分先不看，已經有個完整的句子，孩子們停下看向我們，已經有了動詞stop，所以dressed是後置定語修飾children
4、確實是個定於從句，解釋為地球沒有休息的夜晚，這篇是講唐山大**的吧，人們都睡覺，地球不睡覺，所以**了。引導詞用when,因為the earth didn't sleep是個完整句子，就要用關係副詞，而that是關係代詞不用。又因為這裡是時間，所以用when
9樓：眾裡尋之
1、後置定語，修飾前面的"children「。
2、個人認為不可以，to climb表示這個活動，而climbing似乎強調正在進行的具體動作。
3、看起來，我們能遠眺到數里之外。
4、全世界的不眠之夜。應該是定語，修飾「night」。
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