1樓：司馬晟宇
這段文章結尾採取簡潔凝練的好處，主要有以下幾個方面。
1．順序發展，自然收做悉慎束。不論採用哪種文體寫作，在將內容表達完之後，就應該自然而然地收束全文。
2．首尾呼應，渾然一體。結尾與開頭陸坦要相呼應。既呼應開頭又不簡單重複的語句，能讓閱卷老師產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。
3．總結點題，深化中心。在文章結束時，運用簡潔的語言，將主題思想明確地表達出來。大部分文章都用這種方式。
4．抒情議論，引起共鳴。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起閱卷老師情感的波瀾，引起閱卷老師的共鳴，有著強烈的藝術感染力。
5．提出問題，引人深思。結尾時，就全文內容提出問題，一般運用反問句。
或疑問句，引人深思。
作文結尾方法有：
一、自然收束法。
自然收束法常用於記敘類的文章，隨著事件的結束自然收尾。這種方法的好處是乾淨利落，沒有廢話。
二、總結點題法。
總結點題法卒章顯志，畫龍點睛。如《「誠信」漂流記》的結尾寫道：「在回去的路上，時間老人指著落水的『快樂』『地位』『競爭』，意味深長地說道：
沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的。』」這就是典型的點題式結尾，講述道理。
三、抒情議論法。
抒情議論式結尾，即在敘事的基礎上，利用抒情、議論突出中心，讓讀者明白你的寫作意圖，給人清晰的認識。
四、借用名句法。
借用名句既可以使文章簡潔，純敬又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。
五、意猶未盡法。
意猶未盡法這樣的結尾，給人留下了思考的空間，可以收到「餘音繞樑，三日不絕」的效果。
語文文章開頭段的作用是什麼
2樓：學海語言教育
語文文章開頭段的作用是什麼，相信大部分學生對語文的文章並不陌生，而好的文章必須有乙個好的開頭，很多人費解為何文章的開頭段如此重要。那麼接下來我帶大家一起詳細瞭解下語文文章開頭段的作用是什麼。
1、開篇點題解釋開篇點題就是在文章的開頭用一兩句或者一般話點明題意。篇點題不僅使文章中心突出，主題鮮明，而且能給讀者留下深刻印象。使讀者一目瞭然，，增強文章的吸引力，使讀者禁不住往下讀。
2、文章開頭的作用作用五：表現自己的文筆，突出作者情緒。
作用六：表明作者立場，達到全文觀點立場統一。
作用七：表達想法，從假設到實際的開端。
文章開頭段的作用內容上：1、開篇點題。
2、提示文章中心。
3、交代故事發生的'背景地點時間原因等。
4、交待事件發生的環境。
5、為下文埋下伏筆或作鋪墊。
6、設定懸念吸引讀者。
7、奠定感情基調。
結構上：1、總領全文。
2、引出下文。
3、首尾呼應使文章結構完整。
文章中間段的作用1、承上啟下。
2、對比反襯。
3、伏筆鋪墊。
文章結尾段的作用結構上：1、總結上文。
2、首尾呼應，使文章結構完整。
3、照應題目、照應開頭、前文。
內容上：1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心。
2、深化文章中心，抒發作者什麼感悟或者情感。
3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格。
4、言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力。
5、引起讀者的注意、思考。
文章的結尾段有什麼作用？
3樓：汽車之路
結尾段由蘆葦自然聯想到人，用議論的表達方式提示了蘆葦的象徵意義。
這段文字在全文中起到了畫龍點睛、深化主題的作用。
最後一段總結全文，由蘆葦的特點聯絡實際，發出作者的感慨。任何乙個人必有所長，只要各盡其才，就對人類有貢獻；只要為人民而獻身，發出自己的光和熱，就應受到讚揚。
文章結尾段有什麼作用？
4樓：輪看殊
一、點題的開頭。
二、十年後的生活、學習、思想等多方面多角度體現我。
三、通過十年後的我，認識到、領悟到了什麼道理或者體會。
四、總結，承上啟下，呼應全文。
十年後的我，你站在我面前，我朝你微笑，你可不要不理睬。請聽著我的話吧，我也聽著&&也許，你變成了一叢萎靡的枯草，那麼，我必須告訴你，不要畏縮於荒野和牆角，面朝燦爛的陽光，其中有振奮你精神的光與熱。長出強壯的根、莖吧！
也許，你變成了一座孤寂的禿山，那麼，我必須告訴你，不要永遠沉睡，接納紛揚的種子，相信它們是最出色的園藝師。長出繁茂的花木吧！
也許，你變成了一束怒放的狂花，那麼，我必須告訴你，不要盲目地顯耀自己，學習周圍姿色平平卻身板挺拔的草兒，踏實地生長。結成惹人愛的果子吧！也許，你變成了一棵高聳的巨樹，那麼，我必須告訴你，不必孤芳自賞，低頭看看那些頑強生長的小苗，你還能更高！
直入雲霄怎樣？還記得我們的夢想嗎？成為寫作的大家。
不管你成功與否，一定在正確模閉族的道路上吧？成功或否正確或否的界線是什麼呢？我對你充滿了期望，你又對我是否滿意呢？
這一連串的問題想必你不會，只有一點是可以肯定的：十年間，我旦弊必然要向你爬去，我展望到前路的蜿蜒，清楚頑石之態知堅硬，深諳獸爪之鋒利，知曉灼熱與陰寒。何妨，你曾笑著走去，無畏，我將篤定拼搏！
文章最後一段在文中有什麼作用？
5樓：小熊玩科技
第六段寫父親為「我」送行的情景，重點描寫父親的背影，表現父子間的真摯感情。喪事完畢，因為父親要到南京謀事，「我」也要回北京唸書，所以父子便一路同行到了南京。到南京之後，因為父親要謀事，須接交各種關係，忙是可以想見的。
所以說定要乙個熟識的茶房為「我」送行。
他再三囑咐茶房，甚是仔細。」這既表現了父親巧模對「我」的關懷，同時也說明了他對茶房的不放心。父親當時異地謀生，正須多方奔走，又難以抽身，因此，他「頗躊躇了一會」。
躊躇」，反映了在父親心中謀事與送子的矛盾。
而「終於決定還是自己送我去」，則又表現了父親毅然將生計暫時擱置，執意為「我」送行的真切感情。「終予」二字，把父親孝轎緩對「我」無限關切、過分憂慮的心理，表現得淋漓盡致。接下去寫的便是車站送行的場面。
進了車站以後，父親「忙著照看行李」，「忙著向腳伕講價錢」，「送我上車」，「給我揀定靠車門的一張椅子」，「囑我路上小心」。父親操勞忙碌的形象展現在面前。可「我」那時由於太年輕，對父親尚不能完全理解，以至於還在「心裡暗笑他的迂」。
作者行文至此，一種近乎懺悔的感情不覺流注筆端——「唉，我現在想想，那時真是太聰明瞭！」自我責備之中，包含著深切的內疚與懷念。在車上坐定之後，父親又要為「我」去買橘子。
但買橘子，「須穿過鐵道，須跳下去又爬上去」。
父親又胖，吃力之狀可以想見。因此，父親當時去買橘子的情景，給「我」留下了極為深刻的記憶。當父親「蹣跚地走到鐵道邊」時，「我」心中的酸楚是自不待言的。
作文的結尾段落的作用是什麼？有什麼技巧？
6樓：生活類答題小能手
其作用往往是卒章顯志或進一步深化主題，使文章自虧鋒然收束。結尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然寫出。其寫法形式多樣，要因文章的體裁和內容而定。
這種段落銷則晌要寫得文筆乾淨利索而又餘音繞樑。
文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
跪求我愛大自然的文章謝謝初一文章
我從小就喜歡自然風光，幼時，我家的庭院便成了我最好的 天然遊樂場 那時園裡種著各種各樣的鮮花 樹木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽媽媽說，在我剛滿月的時候，她用紅布包著我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動照相機快門，留下了第一張我與大自然同在的 真有百花叢中一點紅的韻味。長大後我依然對大自然無限嚮往 深情眷戀...
初一作文，請以 的禮物為題寫一文章，怎麼寫？
那時，我才上一年級還不懂事，學習極差。就在那時，老師給了我乙份 大禮 令我霎時掉下地獄，但也是從那時起，這份禮物讓我一步步地走向天堂 一年級，我就出師不利，遇到了一位十分嚴厲甚至有些殘暴的數學老師。本來就對數學不太感興趣的我遇到了她，無異於雪上加霜。她竣冷的外表裡透出強烈的自尊心，再看看她凸出的嘴，...
高中語文必修一文言文翻譯，高中語文必修一 文言文 荊軻刺秦王 原文及翻譯。
文庫精選 內容來自使用者 倒影326 人教版 高中語文必修一 燭之武退秦師 1晉文公聯合秦穆公圍攻鄭國，這是因為鄭文公曾對晉文公無禮，而且還依附楚國。這時晉軍駐紮函陵，秦軍駐紮氾水之南。2佚之狐向鄭文公說 國家危險了，如果派燭之武去見秦君，秦 隊一定會撤退。鄭文公聽了他的意見。燭之武推辭說 臣在壯年...