急需數學家的故事,左右,急需十個數學家的故事,20字左右

時間 2021-06-30 00:41:55

1樓:匿名使用者

16世紀德國數學家魯道夫,花了畢生精力,把圓周率算到小數後35位,後人稱之為魯 道夫數,他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。 瑞士數學家雅谷·伯努利,生前對螺線(被譽為生命之線)有研究,他死之後,墓碑上 就刻著一條對數螺線,同時碑文上還寫著:「我雖然改變了,但卻和原來一樣」。

這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語

20世紀最傑出的數學家之一的馮·諾依曼.眾所周知,2023年發明的電子計算機,大大促進了科學技術的進步,大大促進了社會生活的進步.鑑於馮·諾依曼在發明電子計算機中所起到關鍵性作用,他被西方人譽為"計算機之父".2023年一2023年,馮·諾依曼在布達佩斯的盧瑟倫中學讀書期間,就嶄露頭角而深受老師的器重.在費克特老師的個別指導下併合作發表了第一篇數學**,此時馮·諾依曼還不到18歲.

伽羅華生於離巴黎不遠的一個小城鎮,父親是學校校長,還當過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前,無所畏懼。2023年,12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學,他不滿足呆板的課堂灌輸,自己去找最難的數學原著研究,一些老師也給他很大幫助。

老師們對他的評價是「只宜在數學的尖端領域裡工作」。

阿基米德公元前287年出生在義大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數學家兼天文學家。阿基米德從小有良好的家庭教養,11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。

在這座號稱"智慧之都"的名城裡,阿基米德博閱群書,汲取了許多的知識,並且做了歐幾里得學生埃拉託塞和卡農的門生,鑽研《幾何原本》。

2樓:飛翔

1.2023年11月12日,華羅庚生於江蘇省金壇縣。他家境貧窮,決心努力學習。

上中學時,在一次數學課上,老師給同學們出了一道著名的難題:「今有物不知其數,三三數之餘二,五五數之餘三,七七數之餘二,問物幾何?」大家正在思考時,華羅庚站起來說:

「23」他的回答使老師驚喜不已,並得到老師的表揚。從此,他喜歡上了數學。 2.

高斯念小學的時候,有一次在老師教完加法後,因為老師想要休息,所以便出了一道題目要同學們算算看,題目是:

1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?

老師心裡正想,這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要藉口出去時,卻被 高斯叫住了!shi5050 原來呀,高斯已經算出來了,從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學,也因此奠定了他以後的數學基礎,更讓他成為——數學天才!

3樓:匿名使用者

華羅庚出生於江蘇省,從小喜歡數學,而且非常聰明。2023年,19歲的華羅庚到清華大學讀書。華羅庚在清華四年中,在熊慶來教授的指導下,刻苦學習,一連發表了十幾篇**,後來又被派到英國留學,獲得博士學位。

他對數論有很深的研究,得出了著名的華氏定理。他特別注意理論聯絡實際,走遍了20多個省、市、自治區,動員群眾把優選法用於農業生產。

記者在一次採訪時問他:「你最大的願望是什麼?」

他不加思索地回答:「工作到最後一天。」他的確為科學辛勞工作的最後一天,實現了自己的諾言。

數學家的小故事,20字左右的,急需啊。。。。2個。

4樓:baby鞋子特大號

1、尤拉不滿10歲就開始自學《代數學》。這本書連他的幾位老師都沒讀過。可小尤拉卻讀得津津有味,遇到不懂的地方,就用筆作個記號,事後再向別人請教。

2、華羅庚幼時愛動腦筋,因思考問題過於專心常被同伴們戲稱為「羅呆子」,但是他並不在意別人嘲笑他。

拓展資料:

1、萊昂哈德·尤拉

萊昂哈德·尤拉 ,2023年4月15日~2023年9月18日,瑞士數學家、自然科學家。2023年4月15日出生於瑞士的巴塞爾,2023年9月18日於**聖彼得堡去世。尤拉出生於牧師家庭,自幼受父親的影響。

13歲時入讀巴塞爾大學,15歲大學畢業,16歲獲得碩士學位。

尤拉是18世紀數學界最傑出的人物之一,他不但為數學界作出貢獻,更把整個數學推至物理的領域。他是數學史上最多產的數學家,平均每年寫出八百多頁的**,還寫了大量的力學、分析學、幾何學、變分法等的課本,《無窮小分析引論》、《微分學原理》、《積分學原理》等都成為數學界中的經典著作。尤拉對數學的研究如此之廣泛,因此在許多數學的分支中也可經常見到以他的名字命名的重要常數、公式和定理。

此外尤拉還涉及建築學、彈道學、航海學等領域。瑞士教育與研究國務祕書charles kleiber曾表示:「沒有尤拉的眾多科學發現,今天的我們將過著完全不一樣的生活。

」法國數學家拉普拉斯則認為:讀讀尤拉,他是所有人的老師。

2、華羅庚

華羅庚(1910.11.12—1985.

6.12), 出生於江蘇常州金壇區,祖籍江蘇丹陽。數學家,中國科學院院士,美國國家科學院外籍院士,第三世界科學院院士,聯邦德國巴伐利亞科學院院士。

中國第一至第六屆全國人大常委會委員。

他是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函式論與多元複變函式論等多方面研究的創始人和開拓者,並被列為芝加哥科學技術博物館中當今世界88位數學偉人之一。國際上以華氏命名的數學科研成果有「華氏定理」、「華氏不等式」、「華—王方法」等。

5樓:我要變身了哦也

1、布豐試驗

法國數學家布豐請許多朋友到家裡,在桌子上鋪好一張大白紙,紙上畫滿了等距平行線,又拿出很多長度都是平行線一半的小針,讓大家把這些小針往這張白紙上隨便仍。大家共擲2212次,其中小針與紙上平行線相交704次,2210÷704≈3.142,這個數是π的近似值,圓周率的近似值。

2、數學家高斯,小學時,老師為了懲罰學生,讓他們計算1一直加到100,在別人都拼命加的時候,高斯採用數字首尾想家都等於101的方法很快算了出來。

6樓:小心蘿莉

1、高斯念小學的時候,有一次在老師教完加法後,因為老師想要休息,所以便出了一道題目要同學們算算看,題目是:

1+2+3+ .+97+98+99+100 =

老師心裡正想,這下子小朋友一定要算到下課了吧!正要藉口出去時,卻被 高斯叫住了!原來呀,高斯已經算出來了,小朋友你可知道他是如何算的嗎?

高斯告訴大家他是如何算出的:把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加,也就是說:

1+2+3+4+ .+96+97+98+99+100

100+99+98+97+96+ .+4+3+2+1

=101+101+101+ .+101+101+101+101

共有一百個101相加,但算式重複了兩次,所以把10100 除以 2便得到答案等於

從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學,也因此奠定了他以後的數學基礎,更讓他成為——數學天才!

2、16世紀德國數學家魯道夫,花了畢生精力,把圓周率算到小數後35位,後人稱之為魯 道夫數,他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上.瑞士數學家雅谷·伯努利,生前對螺線(被譽為生命之線)有研究,他死之後,墓碑上 就刻著一條對數螺線,同時碑文上還寫著:「我雖然改變了,但卻和原來一樣」.

這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語

3、「等一下再殺我的頭」

公元前212年,古羅馬軍隊突破城防,打進了敘拉古。年已75歲的阿基米德仍在潛心研究數學,證明他的幾何題。羅馬士兵聲嘶力竭的吆喝,驚動了他。

「喂,你們踩壞了我的圖,趕快走開!」阿基米德發怒地說。凶神惡煞的士兵毫不理會,並把刀劍指向了他的腦袋。

阿基米德明白了將要發生的事情,坦然自若地說:「等一下殺我的頭,讓我把這條几何定理證完。」然而,無知而又殘暴的羅馬士兵,一刀砍掉了阿基米德的頭顱。

4、小尤拉懷疑上帝

小尤拉在一個教會學校裡讀書。有次,他向老師提問,天上有多少顆星星。老師是個神學的信徒,他不知道天上究竟有多少顆星,聖經上也沒有回答過。

這個老師不懂裝懂,回答尤拉說:"天有有多少顆星星,這無關緊要,只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了。"

尤拉感到很奇怪:」天那麼大,那麼高,地上沒有扶梯,上帝是怎麼把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢?上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕,他為什麼忘記了星星的數目呢?

上帝會不會太粗心了呢?」

老師又一次被問住了。心中頓時升起一股怒氣,這不僅是因為孩的問題使老師下不了臺,更主要的是,老師把上帝看得高於一切。小尤拉居然責怪上帝為什麼沒有記住星星的數目,言外之意是對萬能的上帝提出了懷疑。

在尤拉的年代,對上帝是絕對不能懷疑的。小尤拉沒有與教會、與上帝"保持一致",老師就讓他離開學校回家。但是,在小尤拉心中,上帝神聖的光環消失了。

他想,上帝是個窩囊廢,他怎麼連天上的星星也記不住?他又想,上帝是個**者,連提出問題都成了罪。上帝也許是個別人編造出來的傢伙,根本就不存在。

5、小尤拉機智改羊圈

小尤拉幫助爸爸放羊,成了一個牧童。他一面放羊,一面讀書。

爸爸的羊群漸漸增多了,達到了100只。原來的羊圈有點小了,爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地,長40米,寬15米,他一算,面積正好是600平方米,平均每一頭羊佔地6平方米。

他發現他的材料只夠圍100米的籬笆。若要圍成長40米,寬15米的羊圈,其周長將是110米(15+15+40+40=110)父親感到很為難。

小尤拉卻向父親說,不用縮小羊圈,他有辦法。父親不相信小尤拉會有辦法。心想:

"世界上哪有這樣便宜的事情?"但是,小尤拉卻堅持說,他一定能兩全齊美。父親終於同意讓兒子試試看。

小尤拉見父親同意了,站起身來,跑到準備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心,將原來的40米邊長截短,縮短到25米。跑到另一條邊上,將原來15米的邊長延長,又增加了10米,變成了25米。

經這樣一改,原來計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。

父親照著小尤拉設計的羊圈紮上了籬笆,100米長的籬笆真的夠了,不多不少,全部用光。面積也足夠了,而且還稍稍大了一些。

父親感到,讓這麼聰明的孩子放羊實在是及可惜了。後來,他想辦法讓小尤拉認識了一個大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦,2023年,小尤拉成了巴塞爾大學的大學生。

這一年,小尤拉13歲,是這所大學最年輕的大學生。

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