1樓：百惠♀紫
***同志是全國各族人民敬愛的總理。他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而後已。
他在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書。
2023年夏，12歲的***，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年
書，後來，轉入奉天關東模範學堂讀書。
有一次，老師提出「為什麼讀書」的問題，要同學們回答。有的說「為了明禮
而讀書」，有的說「為了光宗耀祖而讀書」，還有一個學生說「為了幫助父親記賬
而讀書」，弄得鬨堂大笑。當老師問到***時，他站起來響亮而嚴肅地回答說：
「為中華崛起而讀書。」充分表達了少年***要為祖國獨立富強而發憤學習的巨集
偉志向。
2023年10月，關東模範學堂隆重舉行建校兩週年紀念會。當時，14歲的***
感慨萬分，揮筆寫了一篇《關東模範學校第二週年紀念日感言》的作文。他在文中
明確寫道：「學生讀書應以擔負「國家將來艱鉅之責任」為己任。這篇優秀作文，
收錄在《奉天教育品展覽會國文成績》一書中。
後來，***轉到天津南開中學讀書。他和同學們發起組織「敬業樂群會」。
在會刊《敬業》上，他發表了許多詩篇和文章。其中有一首詩寫道：「險夷不變應
嘗膽，道義爭擔敢息肩？」抒發了他憂國憂民和發憤圖強的情懷，表達了他立志革
命到底的崇高理想。
2023年，19歲的***，為了尋求救國救民的真理，遠涉重洋到日本留學。臨
行時贈給同學一首詩寫道：「大江歌罷掉頭東，邃富群科濟世窮。面壁十年圖破壁，
難酬蹈海亦英雄。」表示他決心鑽研社會科學，挽救國家的危亡，以古人那種「面
壁十年」的刻苦精神，來改造當時的社會，即使壯志難酬，蹈海而死，也不愧為中
華兒女，充分表現了他年青時代的遠大抱負。
這才是為中華崛起而讀書的典範，其實那個時代的革命者，學者恐怕都有這樣的決心和歷史使命感，只不過***這句話是少年之說，有據可查，他的一生更能應證這句話。我覺得這樣的演講稿除了回顧歷史，更需要問問當今我們學習的目的。為了個人成就，為了家人，為了生活都沒錯，但是男孩子應該有國家和民族的使命感，因為中華民族的崛起是個多麼艱辛漫長的過程，這也許需要上百年的時間，任重而道遠。
2樓：匿名使用者
辜鴻銘小時候就為了長大發揚中國傳統文化，到歐洲學習，最後學會九種語言，發揚中國文化。
***，「為中國之崛起而讀書。」
***，小時候寫過一首詩給父親，表明自己的志向。
小仲馬，小時候就像比父親大仲馬更出名，寫出更好的故事。
名人小時候的理想故事
3樓：匿名使用者
***,小時侯因看到中國的社會地位如此低下,就發出了"為中華崛起而讀書,最終,他不懈奮鬥,終於成為了國家總理,並和***一起保住了中國
4樓：活著你就喊
為中華崛起而讀書嗎，關心一下自己
古代名人小時候的故事
「名人」「領袖」小時候為理想而奮鬥的故事 稍短
5樓：研墨泫蒅
唐伯虎潛心學畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱讚。不料，由於沈周的稱讚，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
《林則徐對聯立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。
《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
偉人小時候的理想
6樓：一顆大楊樹
***為中華崛起而讀書的故事
12歲那年，***離開家鄉，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在瀋陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：
「沒事可不要到那個地方去玩啊！」
「為什麼？」***不解地問。
「那是外國租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！」
「那又是為什麼呢？」***打破砂鍋問到底。
「為什麼？中華不振啊！」伯父嘆了口氣，沒有再說什麼。
不久，***進了東關模範學校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經常想：「租界地是什麼樣的？
為什麼中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那裡？這不是中國的土地嗎……」一連串的問題使***迷惑不解，好奇心驅使著他，一定要親自去看個究竟。
一個風和日麗的星期天，***揹著大伯，約了一個要好的同學闖進了租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：
一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭髮、白**、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。
正當***和同學左顧右盼時，忽然發現巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什麼。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什麼，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。
誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界地裡，誰又敢怎麼樣呢？
只能勸勸那個不幸的婦女。這時***才真正體會到伯父說的「中華不振」的含義。
從租界地回來以後，同學們常常看到***一個人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什麼。直到在一次修身課上，聽了***的發言才解開了這個謎。
那天修身課上，魏校長向同學們提出一個問題：「請問諸生為什麼而讀書？」
同學們踴躍回答。有的說：「為明理而讀書。」有的說：「為做官而讀書。」也有的說：「為掙錢而讀書。」「為吃飯而讀書」……
***一直靜靜地坐在那裡，沒有搶著發言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點名讓他回答。***站了起來，清晰而堅定的回答道：
「為中華之崛起而讀書！」
魏校長聽了為之一振！他怎麼也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：「你再說一遍，為什麼而讀書？」
「為中華之崛起而讀書！」
***鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：「好哇！為中華之崛起！有志者當效周生啊！哈哈哈！」
是的，少年***在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。
7樓：
歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小愛好繪畫。父 親送他到當時義大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。
他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：「不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的；即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。
所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。」
從此，達·芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫。
8樓：
***總理說為中華之崛起而讀書
有關名人小時候的理想
9樓：匿名使用者
***同志是全國各族人民敬愛的總理。他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而後已。
他在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書。
2023年夏，12歲的***，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年
書，後來，轉入奉天關東模範學堂讀書。
有一次，老師提出「為什麼讀書」的問題，要同學們回答。有的說「為了明禮
而讀書」，有的說「為了光宗耀祖而讀書」，還有一個學生說「為了幫助父親記賬
而讀書」，弄得鬨堂大笑。當老師問到***時，他站起來響亮而嚴肅地回答說：
「為中華崛起而讀書。」充分表達了少年***要為祖國獨立富強而發憤學習的巨集
偉志向。
需要5個名人小時候的夢想。簡短的 5
10樓：巧克力小忍者
我只有一個（魯迅小時候的夢想是成為醫生，治病救人。）
11樓：宣子涵
辜鴻銘小時候就為了長大發揚中國傳統文化，到歐洲學習，最後學會九種語言，發揚中國文化。
***，「為中國之崛起而讀書。」
***，小時候寫過一首詩給父親，表明自己的志向。
小仲馬，小時候就像比父親大仲馬更出名，寫出更好的故事
12樓：匿名使用者
劉備想賣草蓆，關羽想賣綠豆，張飛想賣豬肉，樊噲想賣狗肉，劉邦想當流氓。
13樓：羅婉孜
我也求啊~~~都是六年級的吧~~~命苦啊！！！
名人小時候的故事
14樓：南非烏雀
1 愛因斯坦
愛因斯坦小時候非常喜歡小提琴，他夢想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛因斯坦只要一有時間，就會練琴，儘管他很勤奮，也很用心，但卻沒什麼進步。愛因斯坦的父母認為他沒有**天賦，但為了不傷害孩子的自尊心，一直沒有阻止他學琴。
有一天，愛因斯坦去請教一位小提琴老師，老師對他說：「你先演奏一曲讓我聽聽。」愛因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的一首曲子，但卻漏洞百出。
曲子拉完後，老師問愛因斯坦：「孩子，你為什麼特別喜歡拉小提琴呢?」
愛因斯坦說：「我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。」老師又問：「那你快樂嗎?」
「我非常快樂。」
老師繼續說：「孩子，你非常快樂，這就說明你已經成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎?我認為，快樂就是成功。」
愛因斯坦聽了老師的話後深有感觸，他明白了快樂比當帕格尼尼更重要。後來，愛因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得並不算很好，但他卻在其中收穫了很多快樂。
快樂是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂的事，才能得到真正的幸福。
2.成龍
成龍6歲的時候，父母把他送到學校讀書，希望他成為一個有學問的人。但成龍天性頑皮好動，經常逃學，帶領一幫小夥伴上樹、爬牆、做遊戲，結果，第一個學期的期末考試就有兩門功課不及格，學校勒令他留級。
成龍的父親很生氣。他有個朋友開了一個武術訓練班，那裡的孩子訓練很刻苦，父親就帶成龍去那兒受教育。到了那兒，父親正和朋友說話，一個正在練倒立的孩子突然「咕咚」一聲倒在地上，朋友立即走到那孩子面前，手中的小鞭子清脆地落在孩子的胳膊上，那個孩子馬上又以頭支地，恢復成倒立姿勢。
看到這個場面，父親想趁機教育成龍要認真讀書，沒想到成龍抱住了父親的腿懇求道：「我也要練武，剃光頭！」父親一聽哭笑不得，只好問他：
「你不怕苦？」「不怕！」成龍很乾脆地回答。
「你不怕師傅打？」「不怕！」成龍堅決地說。
看到自己精心安排的計劃落空了，父親只好帶著成龍回家了。
從此，成龍一心想學武，堅決不肯再去學校，父母只好答應讓成龍去練一段時間試試，如果不行，就回來好好讀書。這樣，成龍終於得到了練武的機會，後來練成了一身好武功。
3.***
***五歲的時候，就開始學寫毛筆字。他給自己立了一條規矩：每天完成功課後，還要練習寫一百個毛筆字。
有一次，他和蔣媽媽去串親戚。回來時，天色已經很晚了。好心的蔣媽媽催恩來快睡。
當恩來走到床前時，突然大叫起來：「呀，我的大字還沒有寫呢！」說著便又回到書桌跟前。
蔣媽媽見了，忙上前說：「算了吧，今天不寫，明天寫二百個不就補上了嗎？」 「不行！
」小恩來用懇求的目光望著蔣媽媽說：「不，今天的事情今天做，明天還有明天的事！」恩來說完，便坐在書桌前認真地寫了起來。
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