學生上課時要注意什麼,第一次講課要注意什麼?有什麼要求?

時間 2021-10-16 13:49:45

1樓:瀛洲煙雨

1)做好課前準備:

學生應在上課鈴響前兩分鐘進入教室,準備好本節課應用的課本、文具等,並安靜下來,端坐恭候老師到來。在中小學,老師進入教室,走上講臺後,全體同學應起立,齊聲向老師問好。老師向同學們回禮後,學生方可坐下。

起立、坐下時,動作要快、要輕,不要讓桌椅發出很大的聲音。如遲到,應先在門外喊報告或輕輕叩門,在得到老師允許後,方可入座;在走向自己座位時,腳步要輕,速度要快,入座時,動作要輕穩,拿書包和課本時,儘量不要發出太大的聲音。

2)上課時專心聽講:

學生上課時不隨意吃東西、喝水、嚼口香糖,不聽「隨身聽」,不玩物品,不做小動作,不交頭接耳,不打哈欠,不趴在桌子上,更不能上課時睡覺。

3)回答問題禮貌大方:

當教師提問時,學生如欲回答問題,應先舉手,得到老師的應允後,方可起立回答。學生回答問題時,要站直身體,吐字清楚,聲音響亮。讀書時應手拿課本,流暢大聲朗讀。

當對老師的提問回答不出來時,應以抱歉的態度向老師表明;當別人回答問題時,不要在下邊隨便插話或「打**」。

4)課後禮讓老師:

下課鈴響時,若老師還未宣佈下課,學生應當繼續安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響。下課後要等候老師先走,同學們才可以離開教室。

2樓:匿名使用者

上課要注意調動自己的多感官進行聽課與回答問題。

首先視覺跟上老師講的,聽覺跟上老師說的,這樣一節課下來,專注力可以很好的集中,慢慢就會抓住老師講的重難點了,這樣後面即使不用過多的複習,也可以應對自如

3樓:曲文茵

認 真 聽 講 做 好 筆 記 -。-

4樓:百雀羚

下課鈴響時,若老師還未宣佈下課,學生應當繼續安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響。下課後要等候老師先走,同學們才可以離開教室。

5樓:哈哈

這個是的我也不會說我不知道怎麼說好不會告訴你們一個人是誰了?這樣就會來找茬我是我家媳婦在你家住人集裝箱運輸裝置的問題?這樣就好好學習天天向上有機會去去看看這個世界吧,我的人生是一個人的生活方式的一個人的生活方式的

第一次講課要注意什麼?有什麼要求?

6樓:生態蛋子

第一次講課要注意:1、儀表端莊大方,第一印象很重要。

2、第一句話要想好,先聲奪人。

3、沉著冷靜,不要緊張。

4、注意和學生互動,不要自己總是在說。

要求:1、精細備課,有內容,有過程,有細節。

2、普通話標準,語速適當,抑揚頓挫有變化。

3、目中有人,有學生,有聽課的領導、老師。

4、調動學生的積極性,讓學生參與進來。

5、知識傳授準確無誤。

7樓:匿名使用者

第一次講課要注意情緒,把提前做好的準備給做好就行了,別太緊張,多和學生交流,讓學生喜歡你,以後就好辦了。

8樓:匿名使用者

1.和那些同學打好關係,給他們一個美好的印象,讓他們覺得你很容易接近.

2.上課的時候其實不用太在意的,因為你畢竟要和他們接觸很久的,只要他們熟悉了你的教學方式,那就不會有問題了.

9樓:匿名使用者

打扮得體,落落大方,面帶笑容,給學生親切感,要求大方地做自我介紹,說話字句準確,幽默,生動!

新教師上課要注意什麼

10樓:百度使用者

第一,課堂必須明確教學的任務。教學任務就我們常說的教學目的,但對我們新教師來說教學任務更貼切。就是說做為一個新教師,在課堂教學中必須明確這堂課的教學的任務有哪些?

就我們要教給學生什麼,應讓學生認識什麼,瞭解什麼,掌握什麼,讓學生得到什麼的發展與提高。這樣才能讓我們進行課堂時,有的放矢,有路可尋,有序可遵,才能做到循序漸進,行雲流水,環環相扣。

第二,從實際出發,把握好課堂教學的重點和難點,大多數的新教師不知道如何確定課堂教學中的重點和難點。許多老師提出一點,先研讀學段目標,再讀透課時目標。比如也從課堂教學的題目(標題)著手。

如《我必須去》這課,重點就是為什麼必須去?去哪兒?當然二年級的字詞作為基礎不能忘。

難點又如何確定呢?這必須從學生的知識水平入手,學生的程度不同,我們所要確定的難點也不同。

第三,問題的設計。課堂教學都是通過一個個的環節串連起來的,也就是通過一個個的問題串連起來,最終解決大的問題(教學任務)。但我們新教師所提的問題,往往讓學生摸不著頭腦,不知所云,就不知道要表達的是什麼?

要達到什麼樣的效果。因此,在教學過程中,問題的設計必須注意三點:①讓學生明白。

即你所提的問題,應符合學生的實際,讓學生了解你要他解決的是什麼?②問題的敘述必須簡潔、明瞭。③所提的問題,必須是整個教學內容,也就是所有的問題串連起來,能解決整個教學任務。

第四,課堂教學的組織藝術。我們新教師在教學過程中,往往只專注一點,或幾個學生,即忽略了全體。因此我們在課堂教學中應注意兩點:

①充分利用我們的目光。我們常說:眼睛是心靈的窗戶。

所以我們必須充分利用眼睛的靈動性,不能只呆注著某個地方,要靈活、轉動,且有神,讓每個學生都能感受到你的關注。②要平等、關愛。也就是對每個學生都關愛到,並且是發自內心的,公平的。

讓每個學生感受到你關愛著他,鼓勵著他。

第五,加強板書的設計。我們絕大多數的教師忽略了對板書的設計,寫完擦,擦完寫,了亂無序,實際上,好的板書設計,能有助於學生對課堂教學內容的理解,鞏固,梳理。很好地體現出課堂教學的目標任務。

所以,我們必須加強對板書的設計。

11樓:中公教育

首先要準備一份詳細的教案,以防緊張忘詞了;

其次要注意課堂的互動性,不要自說自話;

最後重點要突出。

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