語言溝通更擅長傳遞的是。A 思想B 情感C 資訊D 思路

時間 2021-07-19 04:37:03

1樓:水墨青花春陽好

c.思想。現在是資訊時代,所以不要被誤導。

情感和學習

2樓:蛋哥突擊隊

學習是自己的事,別老是想著讓老師看重你,老師只是幫你掌握知識的。不要把學校看作是社會,把老師看作你的老闆。學習嘛,是一個循序漸進的過程,脫穎而出需要的是時間。

首先,你要有目標,有目標才有奮鬥的方向;其次,你要下定決心堅持學習,以我的經驗看,當你下定決心搞學習的時候,起初會有一個「考驗期」,在這個時期內,你即使下了很大的功夫搞學習,成績的提升也不會顯著,但是你不要放棄,等這個時期過了,你的成績就會穩步提升。 然後是情感的問題,有人喜歡你,說明你有令人欣賞的優點,你難道不滿足嗎?還有,不要擔心你會喜歡那個男生,在一定程度上,這種懵懂的感情會成為你學習的動力。

不過千萬要剋制,不要被你心中的情感牽著走,學會控制它(具體一點就是讓你不要談戀愛)。只要你守住心中這份美好的感情,為了以後的美好生活努力學習,相信你會取得成功!

3樓:曾幾何時地方

自己上進,老師定會看到你的進步;適當的時候(不讓同學覺得你不合時宜),也可以自己爭取一下

4樓:唉名字要長長長

學習方面只要有心,勤勞總會有好結果的方法只是其次,女生一般理科不太佔優勢,不過英語、語文這些應該有優勢的,至於那小男娃,忽略他把,他連自己的將來是什麼情況都不可能曉得,現在大學談戀愛都沒有幾個有好結果的更不要說高中

5樓:匿名使用者

好像有點難哦,最好不要老是去關注他。

6樓:霜飛雪月

好好學習,他說畢業後才追你,說明他也想先學習。學習嘛,急不來,一科一科來

關於情感和學習

7樓:zc相惜不棄

那是她還沒完全進去你的心,當你愛上她的時候思戀是止不住的…而空閒本來是複習的可一定要有很多時間來約會,吵架了,傷心了,這些都會影響你心情…而兩不誤則要有度對待…跟她說明,一起復習一起學習,即當約會又可以學習,偶爾好好的約會…別把青春都用在學習上…

8樓:匿名使用者

同學,學姐告訴你,戀愛不影響學習,暗戀才影響。不過要是你周圍的人不同意,那麼就有壓力,這事情就麻煩了。。誒,沒辦法,中國國情啊~

9樓:匿名使用者

為什麼不行?你們一起努力為了以後的生活嘛,考一個好大學人家都會羨慕你們的。有的大學情侶一堆都是比誰學習更好 你們可以互幫的

10樓:qq華夏之神帥

那你跟她一起學習。記住,一切看淡。看淡。不要急於和她要幹什麼

11樓:匿名使用者

看過『那些我們一起追過的女孩嗎?』?裡面會讓學習到的

什麼是學習情感

12樓:匿名使用者

物學可bai以教你

瞭解du神經系統,瞭解大腦

zhi皮層,瞭解記憶

dao及其機理。個人認為內,學習容情感是在記憶基礎之上的創造,應該是腦內神經元與神經元之間突觸連線的建立和強化。至於產生的原因,應該就是腦神經科學與心理學的交叉了……

13樓:

額。。bai。這個怎麼說嘞,du情感和別的具象zhi的東西一樣啊,也要從不斷

dao的實踐中內學習,不斷總結,消化,容不斷完善的。

我們所說的情商就是了,情商越高的越容易控制自己的情感和情緒,(這個情感的範圍當然是很大的,而不僅僅是愛情這麼小的層面)情商高的人,往往處理起事情來比較有效率,又周道,顧全大局。

所以我們要不斷的從生活中學習,反省自己,從歷練中總結過失,積累經驗,提高自己的本身的涵養和能力,做更完善的自己。

14樓:匿名使用者

用情感啟用追求 情感與相關要素的認識 提高學習情感品質的措施 培養積極健康的學習情感 抓住根本,培養健康人格 優秀與否,取決不同態度 利用情感,啟用學習的興趣

學習上的生活情感作文

15樓:張

中學與小學的生活真的截然不同,從懵懵懂懂,到了些許成熟,周圍的同學也都不一樣了。雖然我已經初一了,但是,中學豐富多彩的學習生活中,難免還會有些磕磕碰碰的,令我覺得很不順心。

每個人都有足夠的理由去抱怨,我就是如此,媽媽總對我說:「如果把自己設想為一個竊賊受到追趕,一個服務生與成千上萬國際頂尖公司的名校生競爭,這是怎樣的困難與難題?他們一樣坦然應對,從容勝出!

」我總是似懂非懂的點著頭,可是對於中學這種變幻無測的情感學習生活,我任然心懷不滿、憂心忡忡。

我在班中成績也算普普通通吧。可是就是有很多同學「恨」我似得,每次成績一超過我,他們就聯合起來嘲笑我,我雖然已經勸過他們好幾回了,但是他們還是死性不改,我每次也只好由他們嘲笑,或者有氣無力地回駁幾句。確實啊,成績沒能超過他們,就是我沒本事,再說他們人那麼多,被打一頓怎麼辦啊!

我從此便有些許自卑感。

有一節體育課上。老師讓我們測試跑步,800米測驗,那幾個嘲笑我的同學平時絕對沒有我跑的快,但是他們還是在那裡磨拳擦手,好像去參加奧運會似得,我心裡信誓旦旦的發誓要超過他們,卻不敢當面與他們對質。沒想到他們反而走了過來,昂著頭,不屑的說:

「哼!今天我們仍然要超越你,我們倒要看看,到底誰是強者!」我心中的怒火一下子點燃了,但是我的臉上也火辣辣的,只好怒氣衝衝的大聲說:

「我一定會超過你們的!你們別想得逞!」

可是老天,就是不幫幫我,我們幾個偏偏是一起跑的,就在開跑的口令發下後,我們幾個像離弦之箭一般衝了出去,為了保持體力,我前2圈跑的很慢,他們幾個早已超出在我前面,我心中居然又燃起了一股無名之火,一下子奮力追趕,超過了他們,不料他們居然還有閒情來嘲弄我,只聽小a大喊:「哎喲!烏鴉也想做孔雀!

你休想贏了我們。」小b也連聲附和:「就是啊,我看你以後還有沒有好朋友了。

」我腦袋裡一片空白,連自尊都飄走了似得,這次跑步,是尊嚴的抉擇,可是為何,他們變得好強大,我似乎永遠也無法超越他們似得,只好期盼幸運之神來眷戀我吧!其實也就一會會兒的時間,我衝過了終點,我贏了,身後既有歡呼,也有氣急敗壞的叫罵,那些氣急敗壞的人,一定就是剛才侮辱我的人。

走下跑道,我的好朋友急切的問我:「累不累啊?剛才,對手在和你講什麼?

你好像很生氣的樣子。」「沒什麼,只是,如果把自己設想為一個竊賊受到追趕,一個服務生與成千上萬國際頂尖公司的名校生競爭,這是怎樣的困難與難題?我們應該坦然應對。

」我突然覺得豁然開朗,看著朋友疑惑的眼神,我覺得,中學裡,情感與學習的競爭,就像戰場一樣,硝煙瀰漫。我笑著,拍了拍好朋友的肩膀,走開了……

競爭繼續進行著,其實大家也並不是有意去嘲笑、或去傷害的,中學其實也很有意思的,只要試著去寬容、試著去理解,說不定,當初嘲諷你的人,終究會成為你知心的朋友。

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