1樓：三三
王育勤勞好學，刻苦讀書，學識精神受到了讚賞，最後以努力，獲得了成功，我們也應該努力學習，回報社會，建設祖國晉代的王育，字伯秦。小時候父親就去世了，家裡很貧困，於是給人放羊過活，每次經過小學的時候都會嘆息流淚。有空暇時間就折蒲枝學習寫字，一次過於投入忘情以至於丟失了羊，被主人責罵，王育就想賣身以賠償主人的損失。
2樓：南湘清風
註釋編輯
1、王育：東晉十六國時期的著名學者。[2]
2、羊豕（shǐ）：豬羊。豕，豬。[2]
3、暇：空閒。[2]
4、以：用來。[2]
5、截蒲：截斷水楊樹枝條。[2]
6、書：寫字。[2]
7、鬻（yù）：賣。[2]
8、嘉：讚許。[2]
9、同學：一同學習。[2]
10、仕偽漢：在偽漢做官。偽漢，指東晉十六國時期我國北方的一個政權，與東晉對立，因作者以東晉為正統，故以「偽漢」稱之。[2]
11、笞：中國古代用竹板或荊條拷打犯人脊背或臀腿的刑罰。《唐律疏議·名例》載：
「笞者，擊也。又訓為恥，言人有小愆，法須懲誡，故加捶撻以恥之。」說明笞是對犯有輕微過錯所使用的懲罰手段。
笞在中國奴隸社會已廣泛使用。[3]
12、欷噓：抽泣。
王育折蒲學書【譯文】
東晉時有一個人叫王育，字伯秦。王育年幼喪父，很貧窮，他替別人放牧羊，每次經過學堂總是忍不住抽泣流淚。王育時常一有空閒便折取水楊樹枝當筆來學習，十分刻苦，以至於放牧時把羊弄丟了，被僱主責罰，王育準備賣身以償還羊的損失。
與王育同鄉的許子章賢明而智慧，他聽聞了這件事後對王育的行為表示讚賞，因而他代王育償還了羊的損失，並且供給王育衣服和食物，讓王育與他的兒子一起上學，因此王育漸漸能夠博通經史，後來在偽漢作官，直到太傅的職位。[1]
王育少孤貧【譯文】
王育小時候是一個孤兒，很貧窮。他作為別人家的苦工，負責放牧豬（牲畜），其地點離學堂很近。王育時常都有空閒的時間，他就收集柴草，(賣掉)，請書生幫他抄書。
後來王育擷取蒲枝當筆來學習，從早到晚既未嘗停止。後來王育放牧時把牲畜弄丟了他的僱主鞭打他。王育準備賣身以償還牲畜的損失，這時郭子敬聽聞了這件事，他對王育的行為表示讚賞，因而他代王育償還了牲畜的損失，並且供給衣服和食物，使王育與他的兒子一起上學。
於是王育漸漸能夠博通經史，後來在偽漢作官，直到太傅的職位。[2]