我現在一出門很怕見到人,要不就是邊走邊看手機,要不就是低頭走路

時間 2021-05-07 19:58:47

1樓:曲立平找根

首先,你自己找找自己的原因是為什麼出門怕見人呢?我們的生活,生命其實是很短暫的,我們最希望的就是過好我們的每一天,出門走路不管兜裡有沒有錢一定要挺胸臺頭,熟人不說茄子,多看看書,多接觸接觸人,慢慢培養自己的的性格,沒有時間啊,是忍不到的,努力吧!

2樓:

不要害怕,有什麼可怕的?你又沒欠別人的,你也不需要求別人,幹嘛要怕?人要活出自信來,走出自信,坦坦蕩蕩做人

3樓:牽著色色找鹿鹿

不會是抑鬱症狀吧?心情不好,自卑,不喜歡人多的地方,不喜歡超過三個人以上的,特別怕見熟人,相比之下只願意和陌生人說話。感覺看見很多不相識的路人,看見他們高興的樣子那麼不順眼,心底覺得就你那樣子有啥好高興的等等。。。。。。

4樓:攢一口袋星星

那只是因為孤獨而已。因為覺得別人都是一兩個人,而你就自己,就會覺得自己格格不入,害怕別人的目光,就像你去飯店吃飯,一個人的時候你都不敢上廁所,因為怕回來後菜已經被收拾了,因為人家以為你吃好了。很正常的事情沒什麼的。

你可以選擇出門的時候帶著耳機,那時候聽著**你會覺得全世界都是你的,我就是用這種辦法客服的。尤其是出遠門坐高鐵的時候,沒有**我會手足無措

5樓:致愛麗穎五歌

你要做一個堅強的人。不要做低頭曲,要昂首挺胸面對事和人。

6樓:神遊

這個現象挺常見的,主要表現不願和人交流等,情況有輕、有重。我小的時候也是這樣,不願見生人,但長大就慢慢緩解了,要多和好朋友一起出去玩,多參加戶外類活動,購物,去某處辦事,總之要多鍛鍊自己,人總是在不斷成長的,慢慢會好的!!

7樓:

你這是為什麼,看來你心態有問題,去醫院找心理醫生。

走路總是低頭,不看別人。對不熟悉的人不說話,對熟悉的人邊說邊笑,基本上不出門是什麼心理?

8樓:匿名使用者

走路總是低頭,不看別人是因為你不想引起別人的關注。對不熟悉的人不說話,對熟悉的人邊說邊笑是對不熟悉的恐懼,基本上不出門是因為覺得在家安全,出去危險。

9樓:蔣嫦娥

你應該鼓勵他多出去走走,和陌生人聊聊天,

買些勵志的書給他看看,

不要因為他的這種狀況就給他壓力

10樓:雙瞳

輕微的社交恐懼症 多出去接觸人群 漸漸克服心理障礙

他只是還沒找到與人相處的方法 不用著急 慢慢來

11樓:杭大蕭笙

正常是正常,但是時間久了,很有可能會變成小小的自閉。最好能增加下他的交際能力

12樓:經常明亮

導致這種情況不是一天兩天造成的,這屬於內向,應該先讓他有個能傾心的朋友讓他學會傾訴,讓他學會和朋友相處慢慢擴大朋友圈,循循漸進的接觸更多的人!

13樓:春來丶花已落

很正常,但不能放任不管,要適當的讓他鍛鍊一下

民間諺語大全

14樓:月似當時

1、朝霞不出門,晚霞行千里。

2、瑞雪兆豐年。

3、春雨貴如油。

4、一層秋雨一層涼。

5、喜鵲枝頭叫,出門晴天報。

6、雲低要雨,雲高轉晴。

7、燕子低飛要落雨。

8、青蛙叫,大雨到。

9、響雷雨不凶,悶雷下滿坑。

10、魚兒出水跳,風雨要來到。

11、日落胭脂紅,無雨便是風。

12、星星明,來日晴。

13、清明前後一場雨,豌豆麥子中了舉。

14、十霧九晴。

15、蜻蜓千百繞,不日雨來到。

16、螞蟻搬家,早晚要下。

17、蚊子咬得怪,天氣要變壞。

18、春天三場雨,秋後不缺米。

19、日落雲裡走,雨在半夜後。

20、冬天雪蓋三層被,來年枕著饅頭睡。

21、人心齊,泰山移。

22、眾人一條心,黃土變成金。

23、人在人前闖,刀在石上蕩。

24、當家才知柴米貴,養兒方知父母恩。

25、離家十里路,各處各鄉風。

26、辦酒容易請客難。

27、不怕一萬,就怕萬一。

28、山中無老虎,猴子稱大王。

29、樹挪死,人挪活。

30、人往高處走,水往低處流。

31、人在屋簷下,不得不低頭。

32、人無橫財不發,馬無夜草不肥。

33、心慌吃不成熱粥,騎馬看不好《三國》。

有趣歇後語

「的」和「地」的用法

15樓:他de生活

1.的:

1、讀作:de,常用結構助詞。如:這把尺子是小花的。

2、讀作:dí,

真實、確實,如「的確」。

3、讀作:dì,箭靶,如「目的」「無的放矢」「眾矢之的」。

4、讀作:dī,2023年第六版《現代漢語詞典》正式將「的士」中的「的」注音為dī。

2.地:

當讀「di」時:

1、[名]地球;地殼:~層‖~震。

2、[名]地球表面的陸地部分:~勢‖山~‖~下水‖頂天立~。

3、[名]土地;田地:耕~‖種~‖鹽鹼~。

4、[名]地域;領土:封~‖殖民~‖~大物博‖割~賠款。

5、[名]地面;建築物內鋪築的一層東西:掃~‖鋪~‖木板~‖水泥~‖東西扔了一~。

6、[名]地區;範圍較大的地方:本~‖內~‖外~‖祖國各~。

7、[名]場所;地點:場~‖目的~‖就~取材。

8、[名]所處的位置或環境:~位‖~步‖設身處~。

9、[名]思想、心理活動的領域:見~‖心~。

10、[名]指地方(dì fāng),即相對**或相對軍隊而言的各級行政區劃的統稱:~稅‖軍~兩用人才。 [2]

11、[名]指地區,行政區劃的一級,在省之下、縣之上:~委‖省~縣**領導班子。

12、[名]路程:50裡~‖不遠,就三站~。

13、[名]花紋圖案或文字的襯托面:紅~白花‖白~黑字。

14、[固定名詞]地支:子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的總稱,也叫「十二支」,傳統用作表示次序的符號。也用來表示十二生肖。

當讀「de」時:

1、用在動詞、形容詞及相關短語的後面:吃驚~望著‖疲倦~閉上了眼睛‖頭也不回~走了。

2、用在名詞、副詞、擬聲詞後面:本能~縮了回來‖非常~高興‖旗子嘩啦啦~飄著。

3、一般用在謂語(動詞、形容詞)前面。「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為:形容詞(副詞)+地+動詞(形容詞)。

把握下面三點來區分「的、地、得」的正確讀音和使用:

注意區分詞性。即注意它們在句子中是起實詞作用還是起虛詞作用。實詞則讀實詞的音,分別讀作dì、dì、dé,虛詞則一律念輕聲de。

注意他們在句子中的作用。即是起主體作用還是起輔助作用。如起主體作用,則為實詞,就按實詞來讀音和使用;如在句子中僅起輔助作用,便為虛詞,應按虛詞的讀音和使用來處理。

注意它們所處的位置以及與其它詞之間的相互關係。

如:他們的關係處理得很好,同學之間的友誼也迅速地融洽了。在這一複句中,前一分句的「很好」,通過「得」構成謂語動詞的補語,說明「怎麼樣」。

16樓:子虞

1、實詞「的」,讀dì,如「有的放矢」。這裡的「的」是名詞,目標的意思。

實詞「地」也是名詞,如,土地、地點。

2、「的」「地」為虛詞時,則不能充當句子的主體成分,只能和其它的詞連在一起作定語、狀語和補語。但這時都有一定的結構特點可循:

3、「的」的結構特點是必須和它前面的詞構成一種固有的「的字結構」形式來修飾、限制和說明後面的名詞或代詞,使前後構成一種「定名關係」。

此時,「的」即為定語的標誌,應讀de。

如:剛剛建成的這所學校就是殘疾人培訓學校。「地」的結構特點也必須和它前面的詞和片語構成一種特有形式來為它後面的動詞服務,構成「狀動關係」。

如:他認認真真地寫,此處的「地」便為狀語的標誌,應讀de。

17樓:破碎的沙漏的愛

一、「的、地」用法分析。

① 「的」後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語:

如:敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、團結友愛的集體、他的媽媽、可愛的花兒、誰的橡皮、清清的河水......

② 「地」後面跟的都是表示動作的詞或詞語:

如:高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細地看、開心地笑笑......」

二、例句分析,明確用法。

這裡有一組含有「的」、「地」的例句如下:

1. 蔚藍色的海洋,波濤洶湧,無邊無際。

2. 向日葵在微風中向我們輕輕地點頭微笑。

總結如下:

1、「的」前面的詞語一般用來修飾、限制「的」後面的事物,說明「的」後面的事物怎麼樣。結構形式一般為:修飾、限制的詞語+的+名詞。

2、「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為:修飾、限制的詞語+地+動詞。

「的、地、得」用法簡要口訣

名詞前面「白勺」「的」,

動詞前面「土也」「地」,

形容動後「雙人」「得」,

當作助詞都讀「de」。

的地得、的地得,用作助詞都讀de.

作文寫話用不準,朗讀往往會念錯。

有趣的活動、綠的樹,活動是事,樹是物。

事物前面用的字,朋友們都記著。

認真地想、快快地跑,想跑看摸是動作。

動作前面用地字,位置千萬不要挪。

看得清,記得準,唱得好,飛得高。

動作後面用得字,補充說明要記牢。

18樓:熱心網友

1、的:是結構助詞,多用在定語或形容詞的後面,表修飾,一般說明某物與某人的關聯。「的」後面跟的都是名詞,如「他的媽媽,可愛的花兒,誰的橡皮,清清的河水......」

2、地:[助]用在狀語的後面。 用在動詞、形容詞及相關短語,用在名詞、副詞、擬聲詞後面。

地——狀語的標記,一般用在謂語(動詞、形容詞)前面。「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作,說明「地」後面的動作怎麼樣。「地」後面跟的都是表示動作的詞,如「用力地踢,仔細地看,開心地笑笑......

拓展資料:

「的、地、得」這三個詞使用頻率高,出錯率也高。

「的、地、得」的正確讀音與使用需從掌握詞性詞義、和詞間關係入手。

實詞「的」,讀dì,如「有的放矢」。這裡的「的」是名詞,目標的意思。

實詞「地」也是名詞,如,土地、地點。

實詞「得」是動詞,表示獲得、佔有的意思。如,土改時貧苦農民分得了土地。這裡「得」的讀音應是dé而不是de。

「的」「地」「得」為虛詞時,則不能充當句子的主體成分,只能和其它的詞連在一起作定語、狀語和補語。但這時都有一定的結構特點可循

19樓:叫那個不知道

「的」後面跟的都是名詞,如「他的媽媽,可愛的花兒,誰的橡皮,清清的河水......」

「地」後面跟的都是表示動作的詞,如「用力地踢,仔細地看,開心地笑笑......」

擴充套件資料

「的」字有四個普通話讀音。

讀作:de,常用結構助詞。如:這把尺子是小花的。

讀作:dí,真實、確實,如「的確」。

讀作:dì,箭靶,如「目的」「無的放矢」「眾矢之的」。

讀作:dī,2023年第六版《現代漢語詞典》正式將「的士」中的「的」注音為dī。

1、地球;地殼:~層‖~震。

2、地球表面的陸地部分:~勢‖山~‖~下水‖頂天立~。

3、土地;田地:耕~‖種~‖鹽鹼~。

4、地域;領土:封~‖殖民~‖~大物博‖割~賠款。

5、地面;建築物內鋪築的一層東西:掃~‖鋪~‖木板~‖水泥~‖東西扔了一~。

6、地區;範圍較大的地方:本~‖內~‖外~‖祖國各~。

7、場所;地點:場~‖目的~‖就~取材。

8、所處的位置或環境:~位‖~步‖設身處~。

9、思想、心理活動的領域:見~‖心~。

10、指地方(dìfāng),即相對**或相對軍隊而言的各級行政區劃的統稱:~稅‖軍~兩用人才。

11、指地區,行政區劃的一級,在省之下、縣之上:~委‖省~縣**領導班子。

12、路程:50裡~‖不遠,就三站~。

13、花紋圖案或文字的襯托面:紅~白花‖白~黑字。

14、地支:子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的總稱,也叫「十二支」,傳統用作表示次序的符號。

也用來表示十二生肖。

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