像容忍自己一樣容忍別人。閱讀。因為我們很清楚導致自己錯誤的背景

時間 2021-08-11 17:22:20

1樓:小黃瓜愛青蛙

將心比心,便是佛心。當你能設身處地地替對方著想,很少人會再與你計較。當你能像容忍自己一樣去容忍別人,你的人緣將好得出乎你的想象。

盤珪禪師備受大家尊崇。有一次,他的一個學生因行竊被人抓住了,眾人紛紛要求將這個學生逐出師門,但盤珪並沒有那樣做,他用自己的寬厚仁慈之心原諒了這個學生。

可是沒多久,那個學生竟然又因為偷竊而被抓住,眾人認為他舊習難改,要求將他重罰,但盤珪禪師還是沒有處罰他。其他學生不服,他們聯名上書,表示如果再不處罰這個人,他們就集體離開。

盤珪看了他們的聯名上書,然後把他的學生都叫到自己跟前來說:“你們都能夠明辨是非,這是我感到欣慰的。你們是我的學生,如果你們認為我教的不對,完全可以去別的地方。

但是我不能不管那個行竊的學生,因為他還不能明辨是非,如果我不來教他,那誰來教他呢?所以,不管怎麼樣,即使你們都離開我了,我也不能讓他離開,因為他需要我的教誨。”

那位偷竊者聽了盤珪禪師的話,感動得熱淚盈眶,從此痛改前非,洗心革面,重新做人。

每個人身上都有這樣那樣的缺點,不要將什麼事都看得那麼絕對,任何事情都是可以改變的。這個道理看似簡單,真正做起來卻十分難,因為它要求我們能用寬厚仁慈的心來對待身邊的每一個人。愛自己容易愛別人難,如果你能做到像容忍自己一樣去容忍別人,你就是真正地得道成佛。

因為,將心比心,便是佛心!

2樓:匿名使用者

寬容別人就是善待自己.人與人之間的相處本來就有利益關係,因為人都是有私慾的嗎,誰不會愛自己呢,地球人都是這樣的嗎,只要你有一顆寬容的心,不與別人斤斤計較,別人又怎麼會與拿你過不去呢,工作中要學會忘記,和善記,善於忘記別人的不好,...

閱讀題及答案

3樓:長沙新東方烹飪學院

你要是是認真學習想對對答案,就直接不要答案了,作業沒有多大意義;如果為了完成任務,這又是何必了,如果想提高成績,還是老老實做吧。

4樓:百度使用者

(一)“煮書” 爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書 只能讀,怎麼可以煮呢? 一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。

我指著條幅問爺爺:“書怎麼可以 煮呢?書放鍋裡煮,不是要煮壞了嗎?

” 爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎麼不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好 消化吸收嘛 爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就 能反覆誦讀品味,非把書讀透不可。

其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應 手了。 所以他說:

‘讀書破萬卷, 下筆如有神’。 我們學習語文, 對那些好的文章也應該這麼‘煮’, 否則,就很難把語文學好。” “爺爺,你看我該怎麼‘煮書’呢?

” “你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是範文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細 品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句…… 好處可多啦。

肚子裡的詞兒多了,今後說話和寫文章還會犯愁嗎?” 爺爺的話使我豁然開朗,“煮書”還真有道理哩! 1.

從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號裡。 a. 指心裡不明白,不相信。

( ) b. 形容運用自如,心裡怎麼想,手就能怎麼做。( ) c.

形容開闊或通達,一下子就明白了。( ) 2. 閱讀短文後填空。

(1)使“我”感到奇怪的問題是 (2)“我”認為“煮書”是 (3)“煮書”的好處是 3. 給第三自然段加上標點符號。 4.

寫出你對“讀書破萬卷,下筆如有神”的理解。 。而爺爺說的“煮書”是指 。

。 。

答案: 答案:

“煮書”

爺爺的書房裡掛著一張條幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書 只能讀,怎麼可以煮呢? 一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。

我指著條幅問爺爺:“書怎麼可以 煮呢?書放鍋裡煮,不是要煮壞了嗎?

” 爺爺笑了,說:“書是精神食糧嘛,既是食糧,怎麼不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好 消化吸收嘛。

” 爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就 能反覆誦讀品味,非把書讀透不可。

其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應

手了。 所以他說: ‘讀書破萬卷, 下筆如有神’。

我們學習語文, 對那些好的文章也應該這麼‘煮’, 否則,就很難把語文學好。” “爺爺,你看我該怎麼‘煮書’呢?” “你可以從‘煮’語文書入手嘛。

語文課文都是範文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細 品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句…… 好處可多啦。肚子裡的詞兒多了,今後說話和寫文章還會犯愁嗎?

” 爺爺的話使我豁然開朗,“煮書”還真有道理哩! 1. 從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號裡。

a. 指心裡不明白,不相信。( 疑惑不解 ) b.

形容運用自如,心裡怎麼想,手就能怎麼做。( 得心應手 ) c. 形容開闊或通達,一下子就明白了。

( 豁然開朗 ) 2. 閱讀短文後填空。 (1)使“我”感到奇怪的問題是書只能讀,怎麼可以煮啊!。

(2)“我”認為“煮書”是把書放在鍋裡煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反覆誦讀品味, 積累妙詞佳句。 (3)“煮書”的好處是能深入體會文章的情感,還可牢記好詞好句,說話和寫文章不會 犯愁。

3. 給第三自然段加上標點符號。 4.

寫出你對“讀書破萬卷,下筆如有神”的理解。 這句話是告訴我們只有多讀書,而且要讀透,領會文章的內容,就可以不斷地積累好詞 佳句,不斷地增長知識,只有這樣寫文章說話才得心應手。

(二)海鳥 在西沙群島波濤滾滾的海面上,成百成千的海鳥在空中飛翔(xiáng),那麼的自由自 在,真是海闊天空啊! 海島中數量最多的是一種白鳥。太陽在海平線上升起的時候,白鳥成群地飛向大海,在 遼闊的海面上尋找魚群;暮(mù)色降臨的時候,它們又成群地飛回島上,住 進窠(kē)裡。

白鳥那麼多,它們落在樹上,綠色的樹林頓時呈現一片白色。 最大的海鳥叫信天翁,它的一隻翅膀就有近兩米長,飛翔的時候,常常張開翅膀,久久 地在空中滑翔。信天翁能夠連續飛行好幾百公里,不用停歇。

最珍貴的海鳥是野鴨,用它的羽毛製成的衣服,又輕又軟,穿在身上暖和極了。 1. 用“△”把短文分成兩段,再歸納各段的段意。

第一段: 第二段: 2.

短文寫了幾種海鳥,把它們的名字寫在下邊。 3. 每種海鳥有什麼特點?

答案: 答案:海鳥

在西沙群島波濤滾滾的海面上,成百成千的海鳥在空中飛翔(xiáng),那麼的自由自 在,真是海闊天空啊!△ 海島中數量最多的是一種白鳥。太陽在海平線上升起的時候,白鳥成群地飛向大海,在 遼闊的海面上尋找魚群;暮(mù)色降臨的時候,它們又成群地飛回島上,住 進窠(kē)裡。

白鳥那麼多,它們落在樹上,綠色的樹林頓時呈現一片白色。 最大的海鳥叫信天翁,它的一隻翅膀就有近兩米長,飛翔的時候,常常張開翅膀,久久 地在空中滑翔。信天翁能夠連續飛行好幾百公里,不用停歇。

最珍貴的海鳥是野鴨,用它的羽毛製成的衣服,又輕又軟,穿在身上暖和極了。△ 1. 用“△”把短文分成兩段,再歸納各段的段意。

第一段:(第 1 自然段)在西沙群島的海面上,有成百成千的海鳥。 第二段:

(2-4 自然段)具體介紹幾種海鳥。 2. 短文寫了幾種海鳥,把它們的名字寫在下邊。

白鳥 信天翁 野鴨 3. 每種海鳥有什麼特點? 白鳥:

數量最多,成群找食,飛行和休息。 信天翁:最大;連續飛行幾百公里,不用停歇。

野鴨:最珍貴;羽毛可製成又輕又軟的衣服。

(三)達爾文是一位世界聞名的科學家, 他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、 鳥獸蟲魚怎樣生活。 他有時爬到樹上, 看母鳥怎麼孵小鳥; 有時到河邊去釣魚, 把釣到的魚養起來觀察。 蝴蝶啊、 蜻蜓啊,他都捕捉來做標本。

達爾文每天工作以後,喜歡在樹林裡散步,呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候,他還 要認真觀察樹林裡的東西。一棵小草的變化,一條小蟲的蠕動,也能使他產生極大的興趣。

有一次,達爾文看見樹上有幾隻小鳥,就站住了,仰著頭仔細觀察。為了不驚動它們, 他一動不動地在樹下站了好久。一隻小松鼠以為他是一根木樁,竟然順著他的腿,爬上了他 的肩膀。

達爾文在長期的科學研究工作中,觀察過許多動物和植物,積累了大量的第一手資料, 為他創立進化論提供了可靠的科學依據。 1. 給短文加一個合適的標題,寫在前面的橫線上。

2. 第 3 自然段主要講了什麼意思? 3.

文中哪些語句最能體現達爾文認真觀察樹林裡的生物?用“ 4. 達爾文這樣認真觀察,有什麼作用?

用文中的語句來回答。 ”畫出。

5. 你從達爾文身上學到了什麼?

答案: 答案:

達爾文的故事 達爾文是一位世界聞名的科學家, 他從小就喜歡觀察花草樹木怎樣生長、 鳥獸蟲魚怎樣 生活。他有時爬到樹上,看母鳥怎麼孵小鳥;有時到河邊去釣魚,把釣到的魚養起來觀察。 蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉來做標本。

達爾文每天工作以後,喜歡在樹林裡散步,呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時候,他還 要認真觀察樹林裡的東西。一棵小草的變化,一條小蟲的蠕動,也能使他產生極大的興趣。

有一次,達爾文看見樹上有幾隻小鳥,就站住了,仰著頭仔細觀察。為了不驚動它們, 他一動不動地在樹下站了好久。一隻小松鼠以為他是一根木樁,竟然順著他的腿,爬上了他 的肩膀。

達爾文在長期的科學研究工作中,觀察過許多動物和植物,積累了大量的第一手資料, 為他創立進化論提供了可靠的科學依據。 1. 給短文加一個合適的標題,寫在前面的橫線上。

2. 第 3 自然段主要講了什麼意思? 這段寫達爾文認真觀察小鳥,被松鼠當成了木樁。

3. 文中哪些語句最能體現達爾文認真觀察樹林裡的生物?用“ 4.

達爾文這樣認真觀察,有什麼作用?用文中的語句來回答。 觀察過許多動物和植物, 積累了大量的第一手資料, 為他創立進化論提供了可靠的科學 依據。

5. 你從達爾文身上學到了什麼? 答案:

略 ”畫出。

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