1樓：匿名使用者
你好！答案如圖所示：
下面是一些學習心得(可以不看的)：
高等數學（也稱為微積分,它是幾門課程的總稱）是理、工科院校一門重要的基礎學科。作為一門科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性是數學最基本、最顯著的特點--有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。
嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。
尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬，現代數學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。 學習高等數學要有一種精神，用大數學家華羅庚的話來說，就是要有「學思契而不捨」的精神。由於高等數學自身的特點，不可能老師一教，學生就全部領會掌握。
一些內容如函式的連續與間斷，積分的換元法，分步積分法等一時很難掌握，這需要每個同學反覆琢磨，反覆思考，反覆訓練，契而不捨。通過正反例子比較，從中悟出一些道理，才能從不懂到一知半解到基本掌握。這裡僅結合一般學習方法，介紹一點學習高等數學的做法，供同學們參考。
第一，「學思習」是學習高等數學大的模式。所謂學，包括學和問兩方面，即向教師，向同學，向自己學和問。惟有在學中問和問中學，才能消化數學的概念，理論。
方法。所謂思，就是將所學內容，經過思考加工去粗取精，抓本質和精華。華羅庚「抓住要點」使「書本變薄」的這種勤于思考，善於思考，從厚到薄的學習數學的方法，值得我們借鑑。
所謂習，就高等數學而言，就是做練習。
這一點數學有自身的特點，練習一般分為兩類，一是基礎訓練練習，經常附在每章每節之後。這類問題相對來說比較簡單，無大難度，但很重要，是打基礎部分。知識面廣些不侷限於本章本節，在解決的方法上要用到多種數學工具。
數學的練習是消化鞏固知識極重要的一個環節，舍此達不到目的。 第二，狠抓基礎，循序漸進。任何學科，基礎內容常常是最重要的部分，它關係到學習的成敗與否。
高等數學本身就是數學和其他學科的基礎，而高等數學又有一些重要的基礎內容，它關係的全域性。以微積分部分為例，極限貫穿著整個微積分，函式的連續性及性質貫穿著後面一系列定理結論，初等函求導法及積分法關係到今後個學科。因此，一開始就要下狠功夫，牢牢掌握這些基礎內容。
在學習高等數學時要一步一個腳印，紮紮實實地學和練，成功的大門一定會向你開放。 第三，歸類小結，從厚到薄。記憶總的原則是抓綱，在用中記。
歸類小結是一個重要方法。高等數學歸類方法可按內容和方法兩部分小結，以代表性問題為例輔以說明。在歸類小節時，要特別注意有基礎內容派生出來的一些結論，即所謂一些中間結果，這些結果常常在一些典型例題和習題上出現，如果你能多掌握一些中間結果，則解決一般問題和綜合訓練題就會感到輕鬆。
第四，精讀一本參考書。實踐證明，在教師指導下，抓準一本參考書，精讀到底，如果你能熟讀了一本有代表性的參考書，再看其他參考書就會迎刃而解了。 第五，注意學習效率。
數學的方法和理論的掌握，就實踐經驗表明常常需要頻率大於4否則做不到熟能生巧，觸類旁通。人不可能通過一次學習就掌握所學的知
識，需要有幾個反覆。所謂「學而時習之」溫故而知新」都有是指學習要經過反覆多次。高等數學的記憶，必建立在理解和熟練做題的基礎上，死記硬背無濟於事。
在學習的道路上是沒有平坦大道的，可是「學習有險阻，苦戰能過關「。」人生能有幾回搏？「人生總能搏幾回！
」每個學子應當而且能與高等數學「搏一搏」。 想高分，多做練習~想提高能力，多思考~方法要自己掌握~我是因為有興趣，所以不用怎麼學就會了~嘻嘻~如果你基礎不好的話，建議多問~練習做多了，思考深入了，自然就會了~看太多別人理論上的學習方法，還不如自己勤奮一點探索，付諸實踐."有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚.
苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳."也就是說從現在開始努力.我可以給你介紹幾種方法:
a.提前預習.至少比老師的進度快兩倍,同時搞懂課後習題,切記不懂就問.
b.向老師諮詢,買一至二套適合自己的卷子,當然如果幸運的話你的老師會把自己出的一些卷子給你.c.
要有意識地做題,學會舉一反三,嘗試著去舉一反三,聯絡幾何與代數知識綜合運用(主要是應用幾何知識解決代數問題)d.學會記筆記,並非數學題每一個步驟都要記,而是要記的越簡略越清晰越好,同時記完一道題後要停下來想想,總結出規律,寫下標註找到適合自己的~祝你成功~
2樓：飛龍在天致富
奇函式，且積分割槽間對稱
往word上畫的橫線處寫字,為什麼寫過字的橫線就自動消失了?
3樓：12345額時代
1、首先開啟頁首有橫線的word文件，使頁首出於編輯狀態，點選開始-清除所有格式，就會發現橫線消失了。
2、同樣使頁首出於編輯狀態，點選開始-邊框。
3、這時發現邊框也消失了，如下圖所示就完成了。
4、或者使頁首處於編輯狀態，設定樣式-正文，也會發現橫線消失了，如下圖所示。
4樓：慧格科技百科
1，開啟word。2，先輸入字，點選u鍵使文字帶上下劃線即可。注意事項：電腦win10系統 word2010版本。
5樓：廉建白強晏
打三個短劃線「---」會被自動替換為長橫線。這橫線實質上是段落的下邊框線。
選定線上段落，格式——邊框和底紋（07版中選頁面佈局——頁面邊框）——邊框，修改段落下邊框線的顏色，重新設定下邊框就行了。
6樓：俊強弟弟
你是想讓文字下面有線吧。如果是，可以先把文字打好再在字型編輯框中選擇下劃線選項。
7樓：谷森
兩種解決方法：
1.先輸入一段空格，然後選中空格，然後依次開啟格式/字型選中間的下劃線的下拉框裡的下劃線樣式就ok了。
2.使用文字窗體域。
檢視－工具欄－窗體，會出現一個新工具條。最左邊的一人是文字窗體域。點此按鈕，在正文游標處會生成一個灰底的小條，設定下劃線。如果需要其它設定，可右擊文字窗體域處，適當調整。
8樓：李彤彤部落格
那是因為你沒設定好。或者寫完後再設定也是可以的
9樓：雨濃
看看工具欄上的下劃線按鈕是不是沒選中。點一下再寫就可以了。
10樓：匿名使用者
不應該啊，在橫線處寫字應該是橫線往後面挪才對啊是不是word預設輸入後改寫了，寫入的字把輸入位置的橫線覆蓋了在底下如圖所示，如果「改寫」是黑色的，就會出現這種情況。
把滑鼠放到這兩個字上雙擊，變成「插入」即可。
如果不是這個問題，建議打完字後，把這些字選中，給它們加個下劃線吧
在word中，我把第二行的退格到第一行時,為什麼第一行的最後一個字會被刪除的?
11樓：匿名使用者
操作有誤，建議在第一行末尾按delete鍵將第二行的退格移到第一行。
12樓：匿名使用者
是否將編輯方式搞成了「改寫」狀態
13樓：匿名使用者
因為那是自動換到第二行的，word根據你的頁面設定，字型字號這些設定，一行寫到一定字數就會換行，如果你用換行符（插入符號裡面有）或者段落標記（通常就是回車鍵）人為換到下一行的，那麼刪除第二行時，不會刪除最後一個字
word中為什麼第二行要空出那麼多，刪不了，如果刪除就把上一行最後一個字給刪了
14樓：匿名使用者
如果下一行文字是一個整體，上一行行末放不下這個整體內容，就會出現這種情況。選中，右擊，段落，換行和分頁，勾尋允許西文在單詞中間換行」。
word中,第二行前面有很多空格,但退格就刪了第一行的字,為什麼啊 5
15樓：
按一下insert鍵
16樓：三藏的貓
很有可能是設了左縮排。
處理方法：選中文字，右健單擊滑鼠，選段落，然後在縮排選項裡將數值調成0。確定，應該就可以解決了。
17樓：匿名使用者
我想知道，幫你頂一下
word中,第一行後面有很多空格,但把第二行的退到第一行來就刪了第一行的字,為什麼？
18樓：匿名使用者
應該是下一行開頭部分是一個不可拆分的整體，上一行末尾放不下，只能放在下一行。
處理方法：
格式——段落——中文版式——勾選「允許西文在單詞中間換行」。
wps文件中第一行字後面有很多空格，可是第二行就是上不來，按刪除鍵就會把第一行字刪了，為什麼
19樓：月夜清泉
如果下一行文字是一個整體，上一行行末放不下這個整體內容，就會出現這種情況。
選中，右擊，段落，換行和分頁，勾選「允許西文在單詞中間換行」。
20樓：no使用者名稱
wps文件中第一行字後面有很多空格，可是第二行就是上不來，按刪除鍵就會把第一行字刪了是因為勾選了「如果定義了文件網格，則對齊到網格」。
解決步驟如下：
1、首先在電腦上點選開啟word應用程式，然後在要進行操作的檔案頁面點選上方選項的「檔案」選項卡。
2、然後在「檔案」選項卡的下方的「段落」欄目最右方的下拉按鈕。
3、接著在彈出的對話方塊內點選「如果定義了文件網格，則對齊到網格」將其前方的勾低點選取消，接著再點選此對話方塊內的「確定」選項，然後就完成了。
21樓：匿名使用者
取消紅色方框的對勾
把第二行後面空格按delete刪除一些就可以啦，第二行部分內容就自動上升到第一行了。
22樓：匿名使用者
段落 孤行控制 取消勾選 確定
容易高數 請問解法2第二行劃線那一步是怎麼由上一
23樓：匿名使用者
p（x）是f'（x）的k-1重因式且p（x）|f（x），設f(x)=[p(x)]^n*g(x),其中n∈n+,f(x),g(x),p(x)都是多項式，p(x)與g(x)互質，[注]則
f'(x)=n[p(x)]^(n-1)*g(x)+[p(x)]^n*g'(x)
=[p(x)]^(n-1)[ng(x)+p(x)g'(x)],p(x)與ng(x)+p(x)g'(x)互質，∴[p(x)]^(k-1)|[p(x)]^(n-1),∴k<=n.
[注}p(x)與g(x)互質未必成立，故命題未必成立。
宜把p(x)改為x-a.
陶行知的原名是什麼？為什麼改名，陶行知的第二個名字
哥們，那叫陶文濬，因為收到王陽明的影響，改成了陶知行，後來在教學過程中發現現行後知，再改成陶行知 陶行知一生改過兩次名字，他原來叫陶文俊，青年時期因為崇拜理學家王陽明的 知是行之始 於是改名 陶知行 後來的教育實踐使他認識到應該是 行而後知 於是第二次改名 陶行知 陶行知年表 1891年 出生 10...
為什麼要學習語言，為什麼要學習第二個語言
躍入人海 因為這個就是相當於豐富了你的這個語言系統的，因為我們人都是需要學習的，所以你這個就是需要不斷的學習，不斷的豐富我們的大腦，還有就是可以更好的找工作，我覺得這個也是一個原因。下面是關於第二語言的一些補充，你可以看看。第二語言 second language 指人們在獲得第一語言以後再學習和使...
鋼鐵是怎樣煉成的第二章中為什麼要築路
砂粒 鋼鐵是怎樣煉成的 第二章中築路的原因是敵人威脅著新建立的政權，鐵路不通，會有挨餓受凍的危險。為了拯救城市和鐵路，必須從雅爾站建築一條窄軌鐵路通到伐木場。築路工人吃 住條件極差，但他們仍然堅持每天去修路。惡劣的勞動環境和生活條件 秋雨，泥濘，寒冷，飢餓 物資匱乏 沒有枕木 運輸工具，小火車頭需要...