1樓：匿名使用者
汙衊涉及侵害公民名譽權，但是要看辱罵有沒有在公共場所、造成較大的影響。憲法第38條規定：「中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。」
當眾或在公共場合辱罵他人，都是侵犯他人人格尊嚴的違法行為。對於這種違法行為，公安機關可以依據《治安管理處罰法》42條規定進行治安處罰。可以進行治安處罰的辱罵他人的行為一般的表現形式為，在公共場合公然貶低他人人格、破壞他人名譽的行為。
如果僅僅是兩個人之間的辱罵，由於不會在社會上或他人之間造成惡劣影響，不屬於處罰的範圍，批評教育就可以。
要看你的具體情況。
老師被家長造謠罵,老師應該怎麼辦？
2樓：繽紛且飽滿的小雀
老師被家長造謠罵老師應該怎麼辦？老師應該理智冷靜處理這方面的問題，儘量避免衝突，但必要時也要積極維權。
第一，老師被家長造謠罵，老師應該冷靜思考一下，家長造謠的內容，如果是因為誤會而產生的造謠，老師應該跟家長及時溝通，把誤會消除，家長也就自然會老師道歉。
第二，老師被家長造謠罵，凡事都有個原因，俗話說「獨掌難鳴」，老師應該反省一下自己的所作所為，是否有些地方做的不欠妥，是否有些事情顯示公平，能公正的看待這件事情，確實有自己這方面存在的問題，應該老師先做自我批評，再去和家長溝通，雙方各自承認自己不足的地方，各自向雙方道歉。
第三，老師被家長造謠罵，如果經過調查瞭解，確實屬於家長無理取鬧，是那種地痞流氓流氓似的做法。老師應該面對他的家長嚴肅對待，指出她的無理取鬧，並告訴他，如果不改，後果自負。
第四，老師被家長造謠罵，是應該理智控制自己的情緒，相信群眾的眼睛是亮的，不要在意這種無理之人的謾罵，造謠中傷，不予理睬，相信「清者自清」。造謠者必蒙羞報愧，時間會給出答案。
第五，老師被家長造謠罵，老師應如實把事情反映給校方領導，由校方調查處理，老師不應受到情緒的影響，而影響教學，應該虛懷大度，容天下難容之事。
第六，老師被家長造謠罵，老師畢竟學歷高，有修養，保持自己優雅風度，不要跟這樣的家長對罵，更不要互相傷害，互相攻擊，而應當以靜制動，以柔克剛。相信公理自然在，真相必大白。
第七，老師被家長造謠罵，如果警告對方還是無休止的造謠謾罵，老師可報告校領匯出面解決，或者是報警，讓公安人員來處理調查此事。
第八，老師被家長造謠罵，這件事情應該對事不對人，理智的做法是：老師和家長都引起關注，反思各自是否有不妥的地方，應該開展批評與自我批評，防微杜漸。不能片面的看問題，也不能只揪住對方的錯，忽略自身的問題。
總之，老師被家長造謠謾罵，老師應該理智對待，冷靜處理，我反思自我完善。必要時，可用法律**維權。
3樓：清河大俠
如果實錘家長造謠，可以通過錄音的方式對質取證。然後讓該家長當眾道歉。
如果該家長拒不道歉，而又造成惡劣影響，可以起訴他。
4樓：淺無戀
可以起訴，可以要求學校起訴，可以讓校長撤職查辦。
一個學校維持正常的工作秩序，建立家長教師的溝通秩序是基本工作。
混賬校長，沒有秩序，不懂做人教師可以提請罷免校長要求學校做出賠償。
5樓：君辭北陌
蒐集證據然後報警，家長的錯子女必定背鍋，如果報復心沒那麼大的話就到這裡。報復心足夠大的話跟其他的老師也交流一下，綜合一下。把你變成受害方，到時候不僅是這個家長連帶著他的子女都會在謠言或者恐慌當中度過。
6樓：彤寶老師
收集證據，訴諸法律，無端造謠是要負法律責任的，怎麼能任由家長這麼幹。
7樓：善頤真
對於這個問題，做一個老師來講，沒有必要跟他們較真。肯定他們是聽信了一些謠言。才會出現這種現象。
所以作為我們。不要去理會這些問題。隨著時間的推移。
他們會明白，真相的。他們會向你賠禮道歉。
8樓：陌上花開聆聽者
老師可以向學校澄清事實。
也可以和家長溝通，取得其他家長了解 把長相告訴大家 讓其他家長不要誤會。
9樓：亢爾柳
跟校領導反應，然後聯絡家長，跟家長方面溝通一下比較好。
家長向老師告狀，說自己家孩子被欺負了，老師該如何處理？
10樓：巨集盛星辰
遇到這種情況，老師一定要及時的和家長進行溝通，然後也應該瞭解真實的情況，同時也需要開班會，讓學生和諧友好的相處。
11樓：安妮的心動錄目
老師這個時候就應該去了解這件事情，真實情況也應該有一個很好的判斷，如果孩子真的受欺負了，就應該去批評對方。
12樓：愛仕達各色
老師就應該選擇瞭解一下具體的情況，而且也需要把這兩個孩子叫到辦公室裡面，讓他們握手言和。
13樓：今天退休了嗎
老師一定要找明原因，誰的錯就讓誰道歉，這樣就可以了，一定要阻止校園暴力。
家長辱罵老師觸犯了法律嗎
家長辱罵老師觸犯了法律嗎
教師辱罵學生法律責任
14樓：呂金
法律分析：老師辱罵學生是違法行為，需要承擔的法律責任是由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
法律依據：《中華人民共和國刑法》 第二百四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。
通過資訊網路實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助。
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江老師 教育法規是有關教育方面的法令 條例 規則 規章等規範性檔案的總稱，也是對人們的教育行為具有法律約束力的行為規則的總和。它是由國家政權機關制訂，以國家暴力機器為後盾而實施的，對人們接受教育的權利和義務起著保護和規範的作用。 燕子老師課堂 通過學習教育法的涵義，我們對教育法與教育政策 這裡是指黨...
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一般意義上的法，是指體現統治階級 即掌握國家政權的階級 意志，其意志的內容最終決定於社會物質生活條件，由國家制定或認可，並以國家強制力保證實施的具有普遍性 明確性和權威性的行為規範的總稱。教育法是整個法律體系中的一個組成部分，它具備法定義中的基本要素，同時又有其自身的特點和調整物件。因此，我們說，教...
家長在教育孩子的時候，是否應該參考老師的意見呢？
當然應該參考老師的一些意見了，因為老師對孩子也是非常瞭解的，老師的教育方式也是比較科學的，所以還是要參考老師的意見。是的，家長教育孩子的時候，應該去參考老師的意見，因為老師更有學識，能夠對孩子未來做出一箇中肯的建議。是應該的，平時孩子都待在學校裡面的，老師更加了解孩子的情況，所以就可以起到一個幫助。...