關於美國教育的一系列問題

1樓：

美國屬於精英教育。

他不會讓學生從小學起就學神孫很多東西。高中等級分的也很多。

在好高中的高等班裡，熟能生巧基本不適用，因為進度很快，所以沒時間大量練習。

結果就是學習好的大多是真正有天賦的，其他人的水平則比較一般，甚至有些低。

美國教育比較全面發展。美國學生並不把全部時間用在課本上。很多時候，作業並不是做練習題，而是準備報告，個人研究等。

此外，美國學生通常參加很多課外活動和社群服務，已達到全面發展的目的。

個人認為美國教育基本是成功的。它能教育出頂尖人才，雖然這並不是大多數。但從社會角度來看，乙個國家並不需要很多頂級人物。

其他職業也需要合適人選，而這遊友鏈些職業中，大多數並不需要很好的學習成績。

至於對我國教育的啟告絕示~~~

我認為中國小學的基礎教育總體比美國強。

但公升入中學後，尤其高中後，就應該有適當的改革。

首先題海戰術應該改善。熟能生巧是好，但也要適可而止。省下來的時間不如提高一下實踐能力。比如乙個奧數冠軍，如果他只會在紙上算題，那他對社會發展來講，沒用。

另外，社會服務對學生品德的教育很有好處。為社群義務服務多少能培養學生的社會公德。

以上說了很多美國教育的好處和中國教育需要改善的地方，這並不是說中國教育不如美國。只是取長補短才能使我們進步。

2樓：網友

也有你這樣的美國人在考慮這個問題！

差距豎褲永遠存在！你看到的是別人的優點和自己的缺餘判簡點！至少中國沒有校園**事件。要綜合去衝賣看問題，眼光放遠！這才是全世界教育介面對的問題！

美國的教育方式

3樓：優點教育

總體而言，美國的教育和學習方法所注重的準則是：自由、獨立、自主學習、重視理解、重視實用。

1、美國教育中乙個基本思想是教學生通過理解、思想、創新，來繼續增進對知識的理解，然後再進一步去發展新的知識，這樣的教育形式善於啟發學生的創造力，更能夠將優秀人才的潛力充分地發揮出來，也更適合二十一世紀科技迅速發展的現實；

2、美國式教育不排名排隊、不給予學生負面回饋，同時鼓勵每乙個人實現個人化的成功和進步，這樣的做法能夠平衡整體的教育，不至於讓學校教育成為純粹的精英教育，讓更多會被稱為一般的晌殲學生也能夠學有所用，發揮他們的潛力；

3、美國的教育也不是盡善盡美、完全沒有挑戰和缺陷的，在這樣如慎乙個系統裡，需要很大的投資才能達到個人化的發展，另外，在這個建立自信渣謹敬、自尊的過程中，對考試、排名不那麼看重，造成有些很差的學生成為漏網之魚。

美國的教育方式

4樓：匿名使用者

一；從小培養孩子愛勞動的習慣。二；從小培養孩子自立自強的品質。三；培養孩子健康的體魄。