90後拒幫領導訂盒飯，說下你怎麼看？

1樓：抽轉組

有人會認為，實習生就是實習，只要做工作上的事情。但其實，亮漏搭搜弊訂盒飯看似是生活小事，是否願意幫助領導訂盒飯，則體現乙個人的情商。如果你連盒飯都不願意幫大家訂，領導和敬拿同事只會認為你情商太低。

2樓：猴31263遺沿

幫助實習單位做些力雹前所能及的事情，也是實踐的一種方式。幫忙訂個盒飯也不算源寬清什巧世麼體力活，這也是個人修養的一種體現，沒必要把拒幫領導訂盒飯拔高。

3樓：網友

看似請求的語氣下，充滿了權力的強制性。如果偶爾幫同事訂個飯譁啟，無可厚非，誰沒有點特殊情況。當眾的請求說白了就是命令，其中可能有考驗的成份，一旦拒絕，那簡蘆含便會將整個單位同事的不滿情攔笑緒全部加註該實習生的身上了，接下來或許就是各種為難。

4樓：止氣聖夜板瘦

當然，實習生理應差純注重提公升專業技能，但這並不意味著其他與專業無關的事務就是可以不做。訂盒飯雖不是孫大「專業課」，但是可以看出乙個人在團隊協作中的角色定位。則慶豎世上沒有一步登天的捷徑，都是從點滴積累、從小事做起，所謂「一屋不掃，何以掃天下」。

5樓：編號

小事都不願意做，何以委以重任？正方的觀點很滑稽，這些大頃雖然不是工作，但工作是屬於生活的一部分，這是生活。領導摔倒了，要你扶一把，難道你也要以「我是來學李辯習的」為由拒絕領導嗎滾擾陸。

6樓：達

實習生是去學習知識的銀芹橋，而不是端茶倒水訂盒飯的打雜工，實習單位要幫首轎助他們更好地實踐學習，而不是讓實習生混日鋒猛子，把他們當做免費勞動力。

7樓：康小寧

實習對大學生來說大有好處，幾乎是人們的共穗頃識了。引導學生走出校園，走向社會，將書本知識和社會現實結合在一起。社會對個人能力的要求判族輪絕不只是書本知識，實習可以說已成為大學生今後求職、進掘信入社會的預演。

8樓：氣宇幽藍

誰都有誰的性格，訂盒飯也得看為什麼訂，不能亂訂。

90後拒幫領導訂盒飯，你怎麼看？

9樓：湯帥同學

90後拒幫領導訂盒飯，你怎麼看？

我不認同90後實習生這種做法，而且說出這種話是他愚蠢的表現。

首先，這是任務。

作為乙個實習生，你要明白來單位是為了學習，為了認識，為了轉變。

實習，當然要學習，學習學校裡面學不到到的知識，特別是人情世故，與他人交往。實習要學會認識，認識社會的真實面貌，也許與我們想象中差很遠，但對不起現實就是這樣。實習要有轉變意識，轉變個人的觀念、身份以及行為。

其次，這是機會。

我認為，部門主任安排的「任務」對實習生來說，是個非常好的學習機會。給大家訂盒飯，可以問每個同事喜好，瞭解每個人的喜好，而且還與他們多了交流的機會。

特別是與部門領導，你訂的盒飯品種、樣式什麼風格，都會讓他更快速的瞭解你，為實習加分。也許你處理的好，得到領導認可，增大了留在單位的機會。

最後，調整職場觀念。

90後年紀的人，職場觀不對。他們從小生活在父母的糖汁蜜罐裡，從小沒有吃過苦受過累，而且自我意識過於強烈，不想奉獻。這種思想在自己家庭沒什麼，到了社會到了工作崗位，就會被其他人孤立。

也許你的能力確實強，但也要懂得禮貌待人尊重長者，也許你覺得個性是為了打破常規，但更要明白，在你的能力無法改變一些事情的時候，你能做的只能是適應環境。

所以，我想說：職場，雖是工作，但是它是與生活不可分割的一部分。裡面有很多生活元素：

客戶訂餐算不算？幫領導定出差行程，包括旅程這又算不算？我們會在生活中討論生活，又會在工作中提到生活的相關部分。

二者相互滲透密，不可分，所以90後說出那種話是幼稚的表現，有待加深對職場的理解和認識。

10樓：職場尤禮

情理上說這個90後沒做錯啥，但是在職場上打拼這情商就有點兒欠缺了，因為這不僅僅是乙個訂盒飯的問題，而是反映出了很多職場問題。最起碼的乙個問題就是格局真的比較差。因為他（她）首先看到的就是「麻煩」，並沒有看到「訂盒飯」帶來的好處。

訂盒飯的好處在哪兒？就拿我乙個做總助的朋友的來說。

剛畢業那會，他是做行政這一塊，做的事情非常低端，比如倒茶水、洗杯子、搬一些公司資料等等，反正就是一些很基礎沒有技術含量的事情。但是目前他做總助（老闆的重點心腹）做得很成功，收入、地位都不可同日而語。他給我們講他端茶倒水期間的事情。

比如公司會議需要擺點水果盤，大多數人的行為可能是找合作的水果店點選盤預算內的評判就行了，但是他並不是這樣做的，他會默默摸索領導、客戶的喜好，然後下一次爭取點幾個領導喜歡的水果。

而且就點外賣而言，他會記得各個人的喜好、忌諱等等，然後無論是聚餐還是點外賣，他總能夠點到符合對方心意的飯菜，而且在客戶應酬的時候非常會點菜，而且還能夠說出這些菜的故事，每次跟他一起吃飯都是一種享受。

所以，所有的成功都不是偶然，都是一步一步走過來，在職場上，同樣忌諱「勿以小事而不為」。

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