誰能給我個數控畢業設計的課題呀？
1樓：網友
多給點分啊，我把我的畢業設計發給你 你留個郵箱吧 。。
我是搞機械加工的，誰能幫幫我找點業務啊。我這有大型的數控龍門銑、數控鏜銑、五軸聯動加工中心。
2樓：網友
哪個廠啊 給我個詳細的裝置說明啊。
3樓：網友
你是**的廠家？現在經濟 狀況不是好轉了嗎。
誰給我乙份計劃（越快越好）
4樓：傾城哀怨
1、利用班會等時間，對同學進行誠信教育，首先要對同學進行思想教育的灌輸，教育同學自覺遵守《中學生守則》，做到誠實謙虛，有錯就改，要求同學自覺遵守中同學日常行為規範，自覺遵守學校各項規章制度。
2、開展「讀誠信書，講誠信故事，集誠信格言」為主題的活動。積累誠信故事、誠信格言等，利用課前二分鐘時間，由同學們講乙個誠信故事或一條誠信格言。
3、舉辦以誠信為主題的誠信宣誓儀式、演講比賽、故事會、班級辯論會、師生實話實說討論會、徵文比賽等活動。以同學喜聞樂見的方式，把誠信教育融於同學的平時的讀說寫畫中，4、建立同學個人誠信檔案，記載每位同學在校的誠信情況。在尊重同學、發揮同學主動性的前提下，給班級同學的誠信度進行量化評估，促使同學養成誠信處事的優良品質。
5、辦一期有關誠信的板報，可以由同學們提供素材，提高同學們有關誠信的意識和積極性。
6、開展評比考核，通過評比與考核實行獎優懲劣，進一步鞏固誠信教育成果，促進誠信教育深入開展。在同學中徵集意見，正確及**價同學在誠信活動中的表現，定期評出「誠信之星」，為同學樹立榜樣。促使學生自律、自覺地養成誠信品質。
5樓：_寒冬飛雪
觀察一下你的班級。
想一下你想做什麼。
想一下你可以做什麼。
最後確定你要做什麼。
然後肯定你要做的是班級不反對的。
你還是自己做計劃，這對你更有幫助。
如果你要格式，可以去圖書館看範文，也可以問老師。
6樓：85創業依寧
他人不知道你情況，作的計劃不適合。
你只要知道自己的目的，然後想一下怎麼去做，然後就一步一步去做。
班級誠信，班級怎麼誠信呀，應該是形像吧，如果是的話那就是班風的問題。有了好的想法後，強制加上引導，就能有乙個好的結果出來。
試一下我的。
律師全部負責案例,我和律師之間有沒有乙份協議書？
7樓：網友
關於請律師書寫離婚協議書的收費，沒有統一的規定。這屬於當事人與律師協商的範圍。根據《律師法》第二十八條規定， 律師可以從事下列業務：
一)接受自然人、法人或者其他組織的委託，擔任法律顧問；
二)接受民事案件、行政案件當事人的委託，擔任**人，參加訴訟；
三)接受刑事案件犯罪嫌疑人、被告人的委託或者依法接受法律援助機構的指派，擔任辯護人，接受自訴案件自訴人、公訴案件被害人或者其近親屬的委託，擔任**人，參加訴訟；
四)接受委託，**各類訴訟案件的申訴；
五)接受委託，參加調解、仲裁活動；
六)接受委託，提供非訴訟法律服務；
七)解答有關法律的詢問、**訴訟文書和有關法律事務的其他文書。
同時，當事人可以自己書寫離婚協議。所謂的離婚協議書，是指即將解除婚姻關係的夫妻雙方所簽署的、關於財產分割、子女監護與探視、配偶贍養費以及子女撫養費等的書面協議。離婚協議書必須為書面形式，由夫妻雙方當事人簽字，並經法庭或婚姻登記管理部門認可，才具有法定效力。
一、登記離婚是雙方當事人的真實意思的表示；
二、子女與何方共同生活，未與子女共同生活的一方對子女養育應承擔的費用、支付的方式及期限；
三、共同財產的分割（歸各方的數量和價值並附清單）；
四、共同債權、債務的享有和清償責任；
五、住房問題的解決方案；
六、對生活困難一方的經濟幫助的方法、期限；
七、不與子女共同生活一方的探望權實行的方式及另一方協助的義務；
八、其他需要在協議中明確的事項；
九、雙方當事人的簽名（蓋章或手印）；
十、離婚協議書製作的時間。
誰幫我寫一份檢討書，誰能幫我寫一份檢討書？
第一行中間寫 檢討書 三個字，字與字之間可以空格，但必須在中間。第二行要寫稱呼。要頂格寫，就是在第一個格寫。第三行寫正文，空兩個寫第一段，以後每起一段都要空兩個個最後要寫上檢討人 某某某。在起一行寫年月日。這兩項都要寫在中間。絕對正確，放心用吧，我就是老師。內容 事由 我因什麼什麼事而。保證 以後不...
誰幫我寫份檢討書，誰能幫我寫一份檢討書？
寫得像李密的陳情表一樣。開頭把事情經過說一下，然後表明上班時間玩牌對自己，對同事，對公司的影響。譬如 敗壞團隊工作氛圍和工作積極性。等等，然後闡明人孰無過，過而能改善莫大焉。今後的工作中一定身先士卒，死而後已。對公司制度及領導指示一定服從。望公司再給一次機會，你會用實際行動證明你會為公司的發展做出不...
誰能幫我寫乙份2025年09月7日的「學習技巧與考試心理」觀後感？
這東西自己上網抄寫下資料就好了吧，這都讓別人幫忙。學習技巧與考試心理觀後感 今天早晨，我看了濟南電視臺臺 的 素質教育與考試心理 電視專題講座，主要教給我們提高學習效率的幾個方法，分別有 數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法和習慣記憶法。並叫以為老師掩飾給我們看，用了數字編碼記憶法和定位記憶法，那...