1樓：匿名使用者
乙個為了達到人類最高層次，共產主義的首要問題。什麼社會主義，中國雖然這麼說，但是實質還沒有達到。
2樓：匿名使用者
人人平等！你有我有全都有啊！
社會公平能夠解決哪些問題?
3樓：小w愛科技
社會公平能夠解決以下這些問題：
1、平衡利益的調節器。
在經濟社會轉型期，伴隨著經濟體制改革的深化，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日益多樣化，社會利益結構也隨之分化重組，新的社會階層逐步形成，人與人之間的利益矛盾日漸突出。
2、維護和發展權利的保障。
尊重、保障和發展人的權利，是建設社會主義法治國家的基本目標之一。人的權利得到尊重、保障和發展，意味著權利的社會配置方式的改善，意味著社會正義的增進，也意味著社會和諧的增強。從社會意義上講，權利代表著一種社會關係。
從表面上看，人們對權利的獲得和行使，會使社會關係緊張併產生衝突，但實際上，現代權利制度會將其保持在適當範圍內，並通過權利義務關係的調整使其得以緩釋。權利發展本身，恰恰是社會和諧得以增進的標誌。
3、社會穩定的基礎。
秩序的存在是人類社會一切活動的必要前提，而維護秩序正是法的最基本價值之一。和諧社會是秩序良好的社會，保持良好的秩序則有賴於人們對法律的信仰和遵循。法治是社會有序運轉的重要保證，是社會和諧發展的基礎。
和諧社會要求社會依照既定的規則有序執行，反對無序化和無序狀態。法治社會中最重要的規則是法律規則，法律是所有社會規範中最具有明確性、確定性和國家強制性的規範。人們依照法律規則來辦事，做到有章必循、有法必依，社會就有了和諧的基礎。
在社會生活中，法以文明的手段來解決糾紛，維護正常的社會生活秩序。
社會公平能夠解決哪些問題
4樓：
您好！社會公平能夠解決社會不公平問題，妥善處理和協調社會各方面的利益關係。維護收入分配領域的公平正義，在促進發展的同時，把維護社會公平放到更數扮鬧加突出的位置，綜合運用多種手段，依法逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平、分配公平缺悄為薯罩主要內容的社會公平保障體系。
如何實現社會公平?
5樓：因緣法
一、當前社會不公平主要表現。
當前社會不公平的主要表現有；不斷擴大的收入差距；明顯的財產分佈差距；就業與勞動報酬中的歧視因素；教育機會和教育資源分配不平等；公共衛生資源分配和健康的不平等；社會保障權利的不平等；財政體制再分配功能的弱化引起的城鄉之間、地區之間的公共物品提供上的差異性。
二、實現社會公平的方法途徑。
一）要始終堅持發展，把發展放在首位。維護和實現社會公平須具備現實的社會經濟條件和切實可行的政策措施。滿足公民對社會公平的要求，增加公民的幸福感和滿意度，必須具備較高的經濟發展水平和較好的物質條件。
因此，在新世紀新階段，維護和實現社會公平的根本途徑，仍然是努力發展社會經濟，最大限度地提高社會物質生活水平，為實現更高水準的社會公平奠定必要的物質基礎。
二）建立公正的社會分配結構。由於中國目前正處於社會主義初級階段，中國收入分配公平一方面受社會主義制度規定性的制約，另一方面又受中國初級階段現實國情的制約，現階段得到的分配公平是相對的公平。為此，初次分配是以效率優先，兼顧公平；再分配中堅持以公平為主的分配原則。
三）建立公正的社會制度機制。制度上的公正是政治上的保證。應拓寬和健全監督渠道，把權利執行置於有效的制約和監督之下，加強社會監督，保障公民的檢舉權、控告權、申訴權，保障公民參與有關切身利益的各種決策。
四）建立公正的社會保障機制。社會保障是**實現社會公平的主要手段之一。建立健全社會保障體系，有助於改善貧困群體的生活處境，緩解貧富差距過大帶來的社會矛盾和衝突，社會保障的目標應立足於社會公正和社會安全，通過社會救助、社會養老保險、失業救助保險、社會福利以及社會優撫等多個方面的措施來實現社會公正和社會安全。
現在迫切的問題是要增加**財政對社會保障和農村基礎教育及醫療的投入，高度重視解決農村貧困人口的生活困難問題，推行新型農村合作醫療改革試點，建立城鄉統籌的最低生活保障制度和公共衛生和大病統籌制度。加大對職業教育的投入，培育和增強弱勢群體的人力資源優勢，根據社會財力的實際可能，逐步擴大保障的社會覆蓋面，使更多的人能夠享有社會保障。
6樓：
必須堅持維護社會公平正義。
1、完善促進基本公共 服務均等化和主體功能區建設的公共財政體系，構建地方稅體系，形成有利於結構優化、社會公平的稅收制度。建立公共資源出讓收益合理共享機制。
2、公平正義是中國特色社會主義的內在要求。要全體人民共同奮鬥、經濟社會發展的基礎上，加緊建設對保障社會公平正 義具有重大作用的制度，逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會保障體系，努力營造公平的社會環境，保證人民平等參與、平等發展權利。
3、在全面建設小康社會程序中推進實踐創新、理論創新、制度創新，強調堅持以人為本、全面協調可持續發 展，提出構建社會主義和諧社會、加快生態文明建設，形成中國特色社會主義事業總體佈局，著力保障和改善民生，促進社會公平正義，推動建設和諧世界，推進黨的執政能力建設和先進性建設，成功在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。
7樓：一起瘋一起傻呀
社會沒有絕對公平，達爾文說過，自然中適者生存，人類社會也如此。所以人會不斷改變，不斷變化，社會也會隨著改變，我們總是在說什麼要公平，其實根本沒有什麼公平，不公平的事有很多，你多出去走走就會發現，一切都是那麼不公平，要想真正正的公平，除非沒有；錢這東西，就是這東西，人不斷利用，不段變壞，造成了社會不公平，
8樓：符月毋力強
1.堅持按勞分配為主體。多種分配方式並存的分配製度。
2.保障居民收入在國民收入的比重，勞動報酬在初次分配的比重，提高居民收入在國民收入的比重，提高勞動者在初次分配的比重，著力提高勞動者收入，提高最低的工資標準，建立健全社會保障體制。
3.在分配更加註重公平。
4.大力發展經濟。
5.貫徹落實科學發展觀。
9樓：孟嘗君是也
我知道的如何公平，可不是你想要的，你要的是官方語言如一樓。
什麼注重解決社會公平正義問題
10樓：至東深晴
共享發展注重解決社會公平正義問題。
共享發展注重是解決社會公平正義問題，也揭示了當代中國發展進步的根本出發點和落腳點。以共享發展理念引領我國發展，這對實現更高質量更高水平的發展提出了目標要求和行動準則，必將為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚最深厚的偉力。
共享發展是黨的十八屆五中全會《建議》提出的五大發展理念之一。讓人民群眾共享改革發展成果，這是社會主義的本質要求，是社會主義制度優越性的集中體現，也是黨堅持全心全意為人民服務根本宗旨的必然選擇。共享發展的理念思想深刻、內涵豐富，必須科學加以把握。
公平正義，早已是大家耳熟能詳的詞了。但到底什麼是公平正義，卻不是一兩句話能說清楚的。人們對公平正義的理解，可以說是仁者見仁、智者見智，莫衷一是。
社會實踐課的意義，參加社會實踐有什麼意義？
一 培養中小學生正確價值觀。隨著個性化的發展，許多中小學生具有一定的質疑能力，對於一切事物都會表示懷疑，希望通過自身的實踐去進行挑戰。社會實踐活動可以通過互助 體驗的方式，將具有民族特徵以及時代特徵的價值追求融入進社會實踐活動中，讓中小學生的精神意志得到鍛鍊，讓優秀的價值觀念。得到認同和鞏固。通過正...
找一些有教育意義的社會問題
孝道是中華民族的兩大基本傳統道德行為準則之一，另一個基本傳統道德行為準則是忠。幾千年來，人們把忠孝視為天性，甚至作為區別人與禽獸的標誌。忠孝是聖人提出來的，卻不是聖人想出來的。它是我國古代長期社會實踐的歷史產物。從秦漢開始，我國就建立了多民族統一的大國，建成它並維護它要有兩條保證。第一條，要保證對廣...
社會的公平總是相對的，那麼職場有公平可言嗎？
我覺得職場沒有那麼絕對的公平，因為在如今的社會上存在許多的不公平現象，並不是每個人努力就是有結果的，也許別人不努力也可以和你在同一水平線上，因為他們的起點會比別人高核粗，他們會去走一些捷徑。現在好多人找工作都會去利用關係，就是人們口中所說的關係戶，他們會利用自己的關係去做一些事情，就會讓那些什麼關係...