哪些法律為少年兒童健康成長保駕護航
1樓：劉莉莎
穿短褲和內衣的地方不許別人摸」、「壞人可以欺騙」..看著揚州市梅嶺小學西校區新發布的「新兒童守則」，不管是家長還是網友，無不覺得眼前一亮，耳目一新。很多人都知道，目前我國還沒有單獨的小學生守則或中學生守則，而是中小學生合用一部《中小學生守則》。
這一方面人為模糊了小學生和中學生在年齡上的差異和因此導致的心理特點、成長規律上的差異；另一方面，《中小學生守則》中「高大上」的條款內容，因為太過抽象而不接地氣，導致中小學生無所適從，無法把守則中的內容條款和自己的現實生活結合起來。
而「新兒童守則」的內容，不但很具象，具有很強的針對性，而且具有更大的現實可操作性，便於遵守和執行。不管是老師、家長還是學生本人，只要按照守則中的條款和內容去對孩子進行教育引導，去實踐，那麼就必然能夠收到立竿見影的現實效果。更加重要的意義是，「新兒童守則」一改傳統的《中小學生守則》板著面孔教育人的架勢，而是採用淺顯直白，通俗易懂的語言，全面和小學生當前的生活常態「接軌」，讓他們一看就懂，一學就會，對小學生在學習和生活上給予積極的介入和引導，為他們身心的健康成長保駕護航。
傳統的《中小學生守則》更多的是對中小學生學習、生活、個人修養和日常行為進行規範和教育，更加側重教育的功能，但是在對未成年人的保護上，顯然著力不多。但在筆者看來，對未成年人的教育和保護，是同等重要的，尤其是對於缺乏自我保護意識和能力的小學生而言，應該把對他們的身心保護置於乙個更加重要的位置上來。而揚州梅嶺小學制定和頒佈的「新兒童守則」，其中的很多條款，比如穿短褲和內衣的地方不準別人觸碰，比如壞人可以欺騙等等，其側重點正是在於對未成年身心的保護，無疑更有利於他們的健康成長。
既然「新兒童守則」具有這麼多的優點，那麼完全可以組織一線老師，教育專家和學者等社會各界的人士，對其進行進一步的規範和完善的基礎之上，讓其走出揚州，走出江蘇，走向全國，讓其和目前的《中小學生守則》互相彌補，各取所長，為全國億萬未成年人的身心健康成長保駕護航。
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