請各位幫我解一下這些題目 拜託拜託!!!要過程 10

時間 2025-05-24 03:30:12

請各位幫我解一下這些題目 拜託拜託!!!要過程

1樓:網友

一。 衝槐(x+1)(x-1)=(x-1)/(x+1)

的5次·(2a²/b)²+b²/a²÷b/2a=5b³/6a的5次·4a的4次/b²+b²/a²÷b/2a=10b/3a+2b/a

二。(a+2/1-1)÷a+2/a²-1=(a-2/1)x(a/1)+2/(a²-1)=(1-2a/1)+2/(a²-1)

當a=2,原式=4/3+2/3=4/9

三散顫友。因為a²-6a+9與|b-1|互為相洞碼反數,則a²-6a+9+|b-1|=0,所以(a-3)²+l b-1 l=0,a=3, b=1, (b/a-a/b)÷(a+b)=(1/3-3/1)÷(3+1)=3/8x4/1=3/2

四。計算a-b/a+2b+b-a/b-a/b/2a=__題目不清楚,分子、分母應加括號就能分清楚)

2樓:雨後彩虹

一、1題=1/ac;慧頃2題孫碧陸則頃=(x-1)^2/(x+1)(x-1)=(x-1)/(x+1);3題沒明白題意;4題=5b/3a+2b

3樓:可耐小灰

一亂凱。1.原式=ab/ab·ac=1/ac2.原式=(x-1)(x-1)/(x+1)(x-1)=(x-1)/(x+1)

3.看不懂旦御。

4.原式=5b³/6a的譁遲喚5次方·4a的4次方/b的平方+b²/a²·2a/b=10b/3a+2b/a=10b/3a+6b/3a=16b/3a

各位大神 這題怎麼做呢!!急急急

4樓:老蝦公尺

因為向量的向量積的幾何意義是以a,b,c為頂點的三角形面積的二倍,所以這個三角形的面積為0,因此三點公線。

證明中用到向量的加法,向量積對向量加法的分配率,向量積的範交換律。

幾道題目,急急急!!!拜託了各位 謝謝

5樓:網友

1.指出下列各題的簡便運算分別用了什麼運算定律或運算性質。 (1)650÷25=2600÷100 乘法結合律 (2)1376-159-141=1376-300 加法結合律 (3)78*101=78*(100+1)=7800+78 乘法分配律 2.

在一道除法題裡,除數和商都是19,餘數最大是(18),這時被除數是(379)。 追問: 1÷[(1÷(五分之四*()五分之一=3 (425÷25+ 回答:

1÷[(1÷(五分之四*(64/25)-五分之一=3 (425÷25+

求 幫忙解這三道題目!!!要過程

6樓:網友

(1)7+5-5=7

2)2根號3-2根號2

2(根號3-根號2)

3)=9*6-6*根號6*根號15+15=69-18根號10

7樓:匿名使用者

第一題是7

第二題是2(根號3-根號2)

第三題是69-18根號10

求這幾題的答案和全過程!!拜託拜託!!急急急 週一要交啦

8樓:網友

1.原式=x^10÷x^4=x^(10-4)=x^62.原式=a^6÷a^6=1

3.原式=a^(4m)÷a^(2m)=a^(4m-2m)=a^(2m)

4.原式=a^24×a^24÷a^4×a^3=a^(24 24-4 3)=a^47

哎呀,算錯的話表打我。。。

幫我解答這條題目!!!要完整準確的過程!高懸賞!!!

9樓:網友

cosc=(bc*bc+ac*ac-ab*ab)/2(ac*bc)=(3*3+8*8-7*7)/2*(3*8)=1/2

sinc=根號3/2

bc邊上的高=ac*sinc=8*根號3/2=4根號3

10樓:三八河

解題思路:

1.先用三邊求出該三角形面積s

由此得出h=2s/bc

幫我解決一下這些題目

巨白容 16.c had been根據後面的句子看出是想表達過去曾經是,要用過去完成時.17.b decided 表示過去式 18.b had been trained 過去完成時,表示她曾經被當作.訓練 19.d became過去式,她成為了.一員 20.b got married過去式,如果是現...

請各位好人幫我翻譯一下

摘要 在新的情形中,第九個國立人的第四會議 s 國會依下列各項為同時代中國的公眾行政的廣大價值改革作標記 1 透明 從 黑暗 盒子行政 到 愉快的行政 2 職責 從對完全的責任非完全的責任 3 行政 從規則到統治 4 與腐敗起爭執 從控制到注入主要地而且在第二 5 判決 從對法律和道德的規定法律的規...

拜託請幫我翻譯一下好麼!!

好啦,我已經寫好了 但我的電腦宕機了 所以我得再寫一遍 那麼,首先呢,傑夫今天邀我外出 他說他會在點半來接我 所以在點的時候就準備好了 但我等了大約分鐘的時候他們棚悔才來 我正打算要回去睡覺的 那麼,呃 然後去傑夫家乘公車 因為他們想啟悄坐公車 還有的是,我說 他給了我乙個大人 我像是在請求乙個學生...