1樓：可愛的zzz聖
描寫大雨的語句
一霎時,雨點連成了線,「譁」的一聲,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空回中傾瀉下來.
雷聲響過答,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落.
傾盆大雨下個不停,從房簷上流下來的雨水在街道上彙整合一條條小溪.
大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來.
風追著雨,雨趕著風,風和雨聯合起來追趕著天上的烏雲,整個天地都處在雨水之中.
天際邊滾來了團團烏雲,一瞬間傾盆大雨,從天而降.
描寫洪水的句子
肆虐的洪水夾雜著折斷的樹枝和石塊從山谷奔瀉而下,不斷衝入早已翻騰洶湧的河流中,那轟轟隆隆的聲音在拍打著岸邊.
洪水並不伏帖,一忽兒向上冒,一忽兒向下鑽,就像一把利刃猛穿猛削,把淤積撕開了條條裂縫,土塊撲達撲達地落下來.
洪水如猛獸,狂奔而下,吞噬了無數生靈.
洪水像惡魔似的從山谷中飛奔出來,還發出雷鳴般的響聲,可怕極了!
2樓：小李是大神
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可擋。
橋這篇課文中有許多關於洪水的句子這樣寫有什麼好處
3樓：課文你來說
《橋》這篇課文裡，多次出現了關於描寫洪水大雨的句子，是為了更加突出洪水來勢凶猛，把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現得淋漓盡致，渲染了緊張氣氛，也反襯出老支書的威嚴、冷靜。
橋這篇短文中有許多關於大雨和洪水的描寫，用橫線劃出，有什麼好處
4樓：營瑜英
當天上午8：00，西站路小學師生一行34人乘車到達手拉手學校榮桓完小，受到了榮桓完小全體師生的夾道歡迎。操場上
5.《橋》這篇課文中對洪水有很多精彩的描與，請寫出你喜歡的一個句子:()，這樣寫的好處()。
5樓：課文你來說
喜歡的一個句子：山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷裡狂奔而來，勢不可當。
這樣寫的好處：為了更加突出洪水來勢凶猛，把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現得淋漓盡致，渲染了緊張氣氛，也反襯出老支書的威嚴、冷靜。
小學五年級下冊16課《橋》，課文多處對大雨和洪水進行了描寫，這樣寫能讓人留下什麼印象？ 15
6樓：摩羯哦無奈
教學目標：1．
通過有感情地朗讀課文，
7樓：匿名使用者
構思要新穎別緻，再請假安排上主要運用意外法，並設制懸念，前後呼應。同時還要運用大量的比喻，擬人等修辭手法，才能增強文章的表現力。
《橋》這篇課文裡，多次出現了關於描寫洪水大雨的句子，是為了什麼
8樓：沐雨蕭蕭
是為了：
更加突出洪水來勢凶猛,把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現得淋漓盡致，渲染了緊張氣氛，反襯了老支書的威嚴、冷靜。
描寫大雨和洪水的句子
9樓：宮野_泠
暴雨更猛，狂風更緊，洪峰更狠，它衝向圍堰和混凝土高牆的連結口，剛剛填堵起來的連結口上漏水了，兩個碗口大的洞口，噴射著泥漿一般的黃水。
黃水並不伏帖，一忽兒向上冒，一忽兒向下鑽，就像一把利刃猛穿猛削，把淤積撕開了條條裂縫，土塊撲達撲達地落下來。
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下；奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。
江水像滾沸了一樣，到處是泡沫，到處是浪花。
雨打在屋簷上，玻璃上發出『嘩啦啦「的聲音，讓人不禁認為夏雨就像一隻發了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
描寫關於「大雨和洪水」的句子。