關於謙讓的事例和名言(帶名人),關於謙讓的名人名言

時間 2021-06-14 06:08:05

1樓:匿名使用者

以前有一位老朋友,讀書不多,但他從人生經驗中,得來幾句話,蠻有意思,他說:

“上等人,有本事沒有脾氣;中等人,有本事也有脾氣;末等人,沒有本事而脾氣卻大。”

這可以說是名言,也是他的學問。

--引自 南懷瑾先生 的《論語別裁》

2樓:匿名使用者

滿招損,謙受益。——《書.大禹漠》

謙遜基於力量,高傲基於無能。——[德]尼茲謙讓是身體的良心。——[法]巴爾扎克

你愈是少說你的偉大,我將愈想到你的偉大。——[英]培根

關於謙讓的名人名言

3樓:匿名使用者

虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見,也不是與人們無爭論無批評,把是非和真理的界線模糊起來,而必須保持自己的政治立場,當自己還未了解他人意見時不盲從。 —— 徐特立

一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能新增精神上新的滋養品。 —— 徐特立

禮儀不良有兩種:第一種是忸怩羞怯;第二種是行為不檢點和輕慢;要避免這兩種情形,就只有好好地遵守下面這條規則,就是,不要看不起自己,也不要看不起別人。 —— 約翰·洛克

4樓:手機使用者

退一步海闊天空,忍一時風平浪靜

急需幾個關於謙讓的小故事(100多字),或名人名言。

5樓:小雪

春秋時期,孔子和他的學生們周遊列國,宣傳他們的政治主張。

一天,他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路。

孔子說:“你不該在路當中玩,擋住我們的車!”。

孩子指著地上說:“老人家,您看這是什麼?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。

孩子又說:“您說,應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。

孔子覺得這孩子很懂得禮貌,便問:“你叫什麼?幾歲啦?”孩子說:“我叫項橐,7歲!”

孔子對學生們說:“項橐7歲懂禮,他可以做我的老師啊!”

宋朝的楊時非常喜愛學習。一個下雪天的中午,他和同學一起去找理學家程頤老師求教。

程老師正在睡午覺,他倆就站在門外等候。

雪越下越大,為不打擾老師,仍耐心地等候在門外。

老師醒了。發現楊時倆人站在雪地裡,忙叫他們進屋來,楊時趕忙向老師行禮、請教。

孔子是我國古代著名的大思想家、教育家,學識淵博,但從不自滿。他周遊列國時,在去晉國的路上,遇見一個七歲的孩子攔路,要他回答兩個問題才讓路。其一是:

鵝的叫聲為什麼大。孔子答道:鵝的脖子長,所以叫聲大。

孩子說:青蛙的脖子很短,為什麼叫聲也很大呢?孔子無言以對。

他慚愧地對學生說,我不如他,他可以做我的老師啊!

6樓:巔峰

關於讀書的名言、警句

書籍是人類進步的階梯。

書到用時方恨少。

少壯不努力,老大徒傷悲。

少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。

書讀百遍,其義自見。

舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷,下筆如有神。

讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣

書是逆境中的慰藉。

書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。

世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

最淡的墨水也勝過最強的記憶。

精神能補物質的不足。

在學習中取得知識,在戰鬥中取得勇敢。

勤動筆墨勤看書。

知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

如果知識不是每天在增加,就會不斷地減少。

語言是心靈和文化教養的反映。

高尚的語言包含著真誠的動機。

勤學和知識是一對最美的情人。

學到很多東西的決竅,就是一下子不要學很多的東西。

一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。

書都讀得來的人,還怕有什麼做不來的。

成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。

作者不一定能寫到老,但是他一定應該學到老。

再高深的學問也是從字母學起的。

寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

讀書在某種意義上來說是養心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

學習不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界,光信書不如無書。

掉進知識情網中的人,時時品嚐著知識的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡,而搞學問是不能因陋就簡的。

努力耕耘,少問收穫。

●讀過一本好書,像交了一個益友。

臧克家●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。

亞里斯提卜

●僅次於選擇益友,就是選擇好書。

考爾德●閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領,選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

別林斯基

●不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。

菲爾丁●一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個優婉的安慰者。

--伊薩克·巴羅

●書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那裡面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

--《高爾基論青年》

●三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

顏真卿●性痴,則其志凝:故書痴者文必工,藝痴者技必良。--世之落拓而無成者,皆自謂不痴者也。

--蒲松齡:《阿寶》

●攀登科學文化的高峰,就要衝破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,並去創造新的條件。

7樓:sb蛇尾丸

只有經過長時間完成其發展的艱苦工作,並長期埋頭沉浸於其中的任務,方可望有所成就。 黑格爾

堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。

馬爾頓立志、工作、成功,是人類活動的三大要素

巴斯德我不如起個磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動什麼。 賀拉斯

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 孔丘

燕雀戲藩柴,安識鴻鵠遊。 曹植

窮且益堅,不墜青雲之志。 王勃

大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。 李白

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。 蘇軾

故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。 王陽明

志當存高遠。 諸葛亮

志不強者智不達。

墨翟 燕雀安知鴻鵠之志哉! 陳涉

貧不足羞,可羞是貧而無志。 呂坤

藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,只有意志堅強的人例外。

雨果 古今中外,凡成就事業,對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。 錢三強

理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰

一個人要幫助弱者,應當自己成為強者,而不是和他們一樣變成弱者。 羅曼·羅蘭

我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦

凡事都要腳踏實地去作,不弛於空想,不騖於虛聲,而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學,則真理可明,以此態度作事,則功業可就。 李大釗

沒有偉大的願望,就沒有偉大的天才。

巴爾扎克

每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身-- 這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦

對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。 愛因斯坦

我們必須有恆心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的,無論代價多麼大,這種事情必須作到。

居里夫人

一個人應當一次只想一件東西,並持之以恆,這樣便有希望得到它。但是我卻什麼都想,結果是什麼也抓不著。每次我都發現,當一個所追求的東西唾手可得時,我正在追求別的東西。

太晚了。 安德魯·加德

追上未來,抓住它的本質,把未來轉變為現在。

車爾尼雪夫斯基

共同的事業,共同的鬥爭,可以使人們產生忍受一切的力量。

奧斯特洛夫斯基

科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥,徹底揭露自然界的奧祕,掌握這些奧祕便能在將來造福人類。 約里奧.居里

人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小。 車爾尼雪夫斯基

一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什麼偉大的事情來。 車爾尼雪夫斯基

未來是光明而美麗的,愛它吧,向它突進,為它工作,迎接它,儘可能地使它成為現實吧! 車爾尼雪夫斯基

書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。——高爾基

甘共苦書籍是全世界的營養品------ 莎士比亞

書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。 ———嚴文井

讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病。----- 章學誠

善於想,善於問,善於做的人,其收效則常大而且快。 ----- 謝覺哉

書就是社會,一本好書就是一個好的世界,好的社會。它能陶冶人的感情和氣質,使人高尚。------波羅果夫

無論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 -----達 · 芬奇

讀書使人心明眼亮。 ——伏爾泰

一個家庭中沒有書籍,等於一間房子沒有窗子。 -——約翰森

8樓:kv鬼泣

生命的目的是享受生命。 -------維斯冠

9樓:紅槓黑傑

有個皇帝決定要獎賞臣子們每人一隻羊。但那些羊有大有小,有肥有瘦,要怎樣分配才不至於導致爭議呢?皇帝把這個“難題”拋給了手下的臣子。

第二天早朝時,百官們各抒己見,向皇帝提出了很多的分羊辦法。正當百官爭論得臉紅耳赤時,宰相默默地來到圈羊的地方,把其中一隻最瘦、最小的羊牽走了。於是大家在互相謙讓中很快地就把羊分了下去。

關於謙虛的名人事例, 急~~~

10樓:大大大大倩倩

1、哲學家蘇格拉底

古希臘的著名哲學家蘇格拉底,不但才華橫溢著作等身,而且廣招門生獎掖後進,運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們讚歎他的學識淵博,智慧超群的時候,他總謙遜地說:“我唯一知道的就是我自己的無知。

”2、牛頓

被人們稱頌為“力學之父”的牛頓發現了萬有引力定律,在熱學上,他確定了冷卻定律。在數學上,他提出了“流數法”,建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學,開闢了數學上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家,然而他非常謙遜。

對於自己的成功,他謙虛地說:“如果我見的比笛卡爾要遠一點,那是因為我站在巨人的肩上的緣故。”他還對人說:

“我只像一個海濱玩耍的小孩子,有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒,真理的大海還是沒有發現。”

3、諾貝爾

諾貝爾是19世紀末的瑞典傑出化學家,一生貢獻極大,但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集,來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。

他說:我喜歡訂閱這本有價值、有趣味的書,但請您不要將我收入。我不知道我是否應當得到這種名望,不過我厭惡過分的詞藻。諾貝爾的哥哥想編一部家族史,請他寄一份自傳。

諾貝爾寫道:阿道爾弗雷德·諾貝爾他那可憐的生命,在呱呱墜地時,差點斷送在一位仁慈的醫生手裡。主要的美德:保持指甲的乾淨,從不累及別人。

主要的過錯:終生不娶,脾氣不佳,消化力差;僅有的一個希望:不要被人活埋;最大的罪惡:不敬財神;生平重要事:無。

哥哥反覆勸說,並提出代為整理。諾貝爾執意不從。他說:我不只是沒有時間,最根本的原因是我不能寫什麼自傳。在宇宙漩渦中,有恆河沙粒那麼多的星球。

而無足輕重的我們,有什麼值得去寫?諾貝爾一生不願意宣揚自己。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。

4、法國畫家貝羅尼

19世紀的法國名畫家貝羅尼到瑞士度假,每天仍然揹著畫夾到各地去寫生。

有一天,他在日內瓦湖邊用心畫畫兒,來了三位英國女遊客,看了他的畫兒,便在一旁指手畫腳地批評起來,一個說這兒不好,一個說那兒不對,貝羅尼都一一修改過來,末了還跟她們說了聲“謝謝”。

第二天,貝羅尼有事到另一個地方去,恰巧又碰到昨天那三位婦女,她們正交頭接耳不知在討論些什麼。那三個英國婦女看到了他,便朝他走過來,問他:“先生,我們聽說大畫家貝羅尼正在這兒度假,所以特地來拜訪他。

請問你知不知道他現在在什麼地方?”

貝羅尼朝她們微微彎腰,回答說:“不敢當,我就是貝羅尼。”三位英國婦女大吃一驚,想起昨天的不禮貌,一個個紅著臉跑掉了。

5、戴震

清雍正年間,江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時,他緊張哆嗦,不能對答,於是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河,分析問題切中要害,說得清清楚楚。

皇上大為興奮。問戴震說:你和老師比,誰的才能高?

戴震回答:我的水平低。皇上又問:

那水平高的反而不能回答,為什麼?戴震說:老師年老,耳朵有些背,可他的學問,超過我一萬倍。

皇上讚賞他的謙讓精神,賜為翰林。

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空閒的迷茫者 1 蘇格拉底 古希臘的著名哲學家蘇格拉底,不但才華橫溢著作等身,而且廣招門生獎掖後進,運用著名的啟發談話啟迪青年智慧。每當人們讚歎他的學識淵博,智慧超群的時候,他總謙遜地說 我唯一知道的就是我自己的無知。2 唐伯虎 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐...

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