有哪些關於認真學習的古詩句,有關於學習的古詩有哪些 至少十個以上

時間 2021-06-17 18:28:00

1樓:

讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫

立身以立學為先,立學以讀書為本。——歐陽修

釋義:修養品行從學習開始,學習以讀書為根本。

讀萬卷書,行萬里路。——劉彝

釋義:要努力讀書,讓自已的才識過人,讓自己的所學,能在生活中體現,同時增長見識。

黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲。——顏真卿

釋義:小時候不知道勤奮學習,到了老年斑斑白髮的時候才後悔當時沒有勤奮學習。

少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》

釋義:年輕力壯的時候不 奮發圖強,到了老年,悲傷也沒用了。

莫等閒,白了少年頭,空悲切。——岳飛

釋義:有志男兒不要隨隨便便,把青春年少拋棄,等兩鬢蒼蒼再空自悲慼。

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

釋義:不要認為壞事很小就去做,不要認為好事很小就不去做。

書到用時方恨少,事非經過不知難。——陸游

釋義:書本上的知識等到真正用到的時候才知道自己讀的書太少了;許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難。

舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾

釋義:經典文字簡短,意思深長,要多讀,熟讀,仔細玩味,才能瞭解和體會。

書痴者文必工,藝痴者技必良。——蒲松齡

2樓:卟想要的

欲窮千里目,更上一層樓

十年寒窗無人問,一舉成名天下知

百尺竿頭需進步,十方世界是全身

古人學問無餘力,少壯功夫老始成

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

3樓:哈哈晗

這個題目挺好的,但是具體答案等我有思路了就進行回答,之後會更全面地進行回答的。

有關於學習的古詩有哪些?(至少十個以上)

4樓:a桃子味的小逗

1,《書院》宋代:劉過

原文:力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多 ,會有歲稔時。

釋義:努力學習就像是用力氣去耕田,勤勞、懶惰只有自己會知道,即便書的 種類很多,終究會有熟讀、理解的那一天。

2,《勸學》唐代:顏真卿

原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

釋義:是指勤勞的人,勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作,學習,三更時燈還亮著,熄燈躺下稍稍歇息不久,五更的雞就叫了,這些勤勞的人又得起床忙碌開了。年輕時不知道勤奮學習,年老時讀書就晚了。

3,《冬夜讀書示子聿》唐代:杜甫

原文:古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

釋義:古人學習知識是不遺餘力的,終身為之奮鬥,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去實踐,方能學有所成。

4,《讀書》南宋:陸游

原文:歸老寧無五畝園,讀書本意在元元。燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。

釋義:歸老隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故,讀書的本意原在於黎民百姓。燈下讀書,眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。

5,《勸學詩》宋代:朱熹

原文:少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。

釋義:年輕的時候學習比較簡單,年老學習很難有什麼成就了,一點時光也不可輕視浪費。沒有感覺到池塘的草已經長出來了,臺階上的葉子以及暗示秋天來了。

6,《明日歌》明代:錢鶴灘

原文:明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》

釋義:總等待明天,明日何等多!每天都等待明日到來,什麼事情都沒做成,白白浪費時間。

世人如果和我一樣都受到“明天”的害處,很快就會發現自己已經老了。只有活在當下,才能體會早晨看河水向東流逝、傍晚看太陽向西墜落快樂。一百年的明天,又能有多少呢?

請您聽聽我的《明日歌》

7,《勤學》宋代:汪洙

原文:學向勤中得,螢窗萬卷書。三東今足用,誰笑腹空虛。

釋義:學問是需要勤奮才能得來的,就像前人囊螢取光,勤奮夜讀,讀很多書。苦學幾年,“三冬文史足用”,學問也就有了,那時候誰還會笑話你胸無點墨,沒有學問呢?

8,《長歌行》漢樂府詩

原文:青青園中葵,朝露待日晞。陽春佈德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。

釋義:園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

9,《增廣賢文》收錄出自唐代:韓愈

詩句:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

釋義:如果你想要成功到達高聳入雲的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在無邊無際的知識海洋裡暢遊,耐心、盡力、刻苦的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。

10,《金縷衣》唐代七言樂府

原文:勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。

釋義:我勸你不要顧惜華貴的金縷衣,我勸你一定要珍惜青春少年時。花開宜折的時候就要抓緊去折,不要等到花謝時只折了個空枝。

5樓:走在冷風中

《 勸學》 唐 顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

《書院》宋 劉過

力學如力耕,勤惰爾自知。

但使書種多,會有歲稔時。

《神童詩》

朝為田舍郎,暮登天子堂。

將相本無種,男兒當自強。

《冬夜讀書示子聿》 宋.陸游

古人學問無遺力, 少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。

《觀書有感》 宋-朱熹

半畝方塘一鑑開, 天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許, 為有源頭活水來。

《勸學》 孟郊

擊石乃有光,不擊元無煙。

人學始知道,不學非自然。

萬事須已運,他得非我賢。

青春須早為,豈能長少年。

《長歌行》 ( 漢樂府名歌)

青青園中葵,朝露待日??。

陽春佈德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,?j黃華葉衰。

百川東到海,何時復西歸。

少壯不努力,老大徒傷悲

《明日歌》 文嘉

明日復明日,明日何其多!

我生待明日,萬事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋來老將至。

朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。

《金縷衣》 杜秋娘

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

花開堪折直須折,莫待無花空折枝。

《四時讀書樂》 翁森

木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎

烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。(元

6樓:

《勸學詩》宋代:朱熹

原文:少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲

7樓:匿名使用者

勤學宋.汪洙

學向勤中得

螢窗萬卷書

三東今足用

誰笑腹空虛

8樓:匿名使用者

勸學 宋 汪珠

學向勤中得,螢窗萬卷書。

三冬今足用,誰笑腹空虛。

9樓:匿名使用者

書院,冬夜讀書示子聿,勸學

10樓:孫吉強

勸學這首詩講了什麼意思?

形容不斷學習新知識的古詩句有哪些?

11樓:白羊她的貓

1、《勸學》

唐:顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

2、《書院》

宋:劉過

力學如力耕,勤惰爾自知。

但使書種多,會有歲稔時。

譯文:努力學習就像是用力氣去耕田,勤勞、懶惰只有自己會知道,即便書的 種類很多,終究會有熟讀、理解的那一天。

3、《冬夜讀書示子聿》

宋:陸游

古人學問無遺力, 少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。

譯文:古人學習知識是不遺餘力的,終身為之奮鬥,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去實踐,方能學有所成。

4、《觀書有感》

宋:朱熹

半畝方塘一鑑開, 天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許, 為有源頭活水來。

譯文:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

5、《勸學》

唐:孟郊

擊石乃有光,不擊元無煙。

人學始知道,不學非自然。

萬事須已運,他得非我賢。

青春須早為,豈能長少年。

譯文:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。

任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力,一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎?

12樓:一米八的脖子

1、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——唐代韓愈的《古今賢文·勸學篇》

譯文:在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識。

2、若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。——出自明代文嘉的《今日歌》

譯文:假如說姑且等到明天到了再去做,但是明天還有明天的事情啊!現在為諸位寫這首《今日》詩,請從今日就開始努力工作吧!

3、問渠哪得清如許?為有源頭活水來。——出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》

譯文:要問池塘裡的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

4、人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。——《勸學》唐代孟郊

譯文:人只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。

5、讀書破萬卷,下筆如有神。——唐朝杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

譯文:形容博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手。

13樓:禕璿

問渠那得清如許,為有源頭活水來

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲

為君聊賦今日詩,努力請從今日始

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來。

世上無難事,只要肯登攀。

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

學如逆水行舟,不進則退。

百尺竿頭,更進一步。

十年窗下無人問,一舉成名天下知。

會當凌絕頂,一覽眾山小。。

欲窮千里目,更上一層樓。

問渠哪得清如許,為有源頭活水來 出處:朱熹 《觀書有感》

釋義:半畝地那麼大的水塘象一面鏡子,天上的光影雲彩在水面上盪漾,問一下水塘水怎麼這樣清亮,還不是因為有源源不斷的清水流進來。這兩句詩就表明了詩人的一種生活乃至治學態度,沉滯不可取,活動流動運動是非常重要的,無論做什麼,生命力是最重要的,學習就是要不斷吸收新的東西,才能保持自己的進步和富有活力的狀態。

在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。學習上哪怕不聰明,只有勤奮、堅持不懈,才會有所收穫,走向成功。

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