兒童快樂生活的古詩急,表現兒童快樂生活的古詩十首

時間 2021-07-08 20:33:00

1樓:嘻笑嘻

春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。

遲遲:緩慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的樣子。倉庚:鶯。喈喈:鳥鳴聲眾而和。蘩:白蒿。祁祁:眾多。

《詩經·小雅·出車》

時在中春,陽和方起

陽和:春天的暖氣

《史記·秦始皇本紀》

陽春佈德澤,萬物生光輝

漢 樂府古辭《長歌行》

陽春白日風在香

晉 樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》

陽春二三月,草與水同色

晉 樂府古辭《盂珠》

春晚綠野秀,巖高白雲屯

秀:秀麗。屯:駐,聚集。

南朝宋 謝靈運《入彭蠡湖口》

池塘生春草,園柳變鳴禽

變鳴禽:鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來,鳥兒已經替換了。

南朝宋 謝靈運《登池上樓》

喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸

覆春洲:落滿了春天的沙洲。雜英;各種各樣的花。芳甸:郊野。

南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》

寄語洛城風日道,明年春色倍還人

洛城:洛陽城。風日:春光風物。道:說。

唐 杜審言《春日京中有懷》

回答者:hxddyxdzh - 舉人 四級 3-7 18:32描寫春天的古詩

春曉(孟浩然)

春眠不覺曉,

處處聞啼鳥.

夜來風雨聲,

花落知多少

詠柳(賀知章)

碧玉妝成一樹高,

萬條垂下綠絲絛.

不知細葉誰裁出,

二月春風似剪刀.

描寫春天的古詩

春夜喜雨(杜甫)

好雨知時節,

當春乃發生.

隨風潛入夜,

潤物細無聲.

野徑雲俱黑,

江船火獨明.

曉看紅溼處,

花重錦官城.

鳥鳴澗(王維)

人閒桂花落,

夜靜春山空.

月出驚山鳥,

時鳴春澗中.

2樓:聲業長孫永

小兒垂釣

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓臺草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.

表現兒童快樂生活的古詩十首

3樓:匿名使用者

小兒垂釣

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓臺草映身.路人借問遙招手,怕得魚驚不應人村居版 【清】 高 鼎

草長鶯飛二月權天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

池上 [唐]白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回.

不解藏蹤跡,浮萍一道開

4樓:琳雨公主

小兒垂釣bai

蓬頭稚子學垂綸du,側坐莓臺草映身

zhi.路人借問遙

dao招手,怕得魚驚不應人內

村居 【清】 高容 鼎

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

池上 [唐]白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回.

不解藏蹤跡,浮萍一道開

5樓:匿名使用者

村居 【清】 高 鼎copy

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

小兒垂釣 胡令能

蓬頭稚子學垂綸,

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,

怕得魚驚不應人。

池上 [唐]白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回.

不解藏蹤跡,浮萍一道開.

宿新市徐公店·楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

四時田園雜興·夏 范成大

晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜

清平樂·村居

辛棄疾茅簷低小,溪上青青草。

醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

6樓:匿名使用者

【清】 袁 枚

牧童⑴騎黃牛,

歌聲振⑵林樾⑶。

意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬,

忽然閉口立。

【註釋】

⑴ 牧童:指放牛的孩子。

⑵ 振:振盪。說明牧童的歌聲嘹亮。

⑶ 林樾:指道旁成陰的樹。

⑷ 欲:想要。

⑸ 捕:捉。

⑹ 鳴:叫。

村居 高鼎

草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鳶。

[作者]

高鼎(生卒年不詳),字象一,又字拙吾,錢塘(今浙江杭州市)人,清代詩人。

[註釋]

1.拂堤:形容楊柳枝條很長,下垂著,像 是撫摸著堤岸。

2.醉:作動詞用,即迷醉於。

3.春煙:春天水澤、草木間蒸發的霧氣。

4.紙鳶:鳶:一種鷹;紙鳶即風箏。

[譯文]

綠草茂盛,黃鶯飛舞,正是二月早春,輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧之中。鄉間的孩子們放學回來得很早,一個個藉著東風愉快地放起了風箏。作者在詩中所表現的是早春二月的明媚景色。

前兩句描寫江南二月裡的自然風光,用一個「拂」字,一個「醉」字,把靜止的楊柳人格化了。後兩句敘寫了兒童 們放學歸來放風箏的情景,刻畫出了孩子們的天真爛漫,也映襯出了春天的勃勃生機。

【譯文】

牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下。

【題解】

袁牧(1719~1798),浙江錢塘(今杭州市)人,清代詩人。著有《小倉山房文集》與《隨園詩話》等。「所見」,即詩人偶然看到的一幅生活畫面。

【朗誦指導】

牧童/騎/黃牛,歌聲/振/林樾。

意欲/捕/鳴蟬,忽然/閉口/立。

【賞析】

野外林**上,一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什麼開心事兒,他一路行一路唱,唱得好脆好響,整個樹木全給他驚動了。

忽然,歌聲停下來,小牧童脊背挺直,嘴巴緊閉,兩眼凝望著高高的樹梢。「知了,知了,知了……」樹上,一隻蟬兒也在扯開嗓門,自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了,他真想將蟬兒捉一手呢!

這情景,全被詩人看在眼裡,寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態,那高坐牛背、大聲唱歌的派頭,何等散漫、放肆;後寫小牧童的靜態,那屏住呼吸,眼望鳴蟬的神情,又是多麼專注啊!這從動到靜的變化,寫得既突然又自然,把小牧童天真爛漫、好廳多事的形象,刻畫得活靈活現。

至於下一步的動靜,小牧童怎樣捕蟬,捕到沒有,詩人沒有寫,留給讀者去想象了。

7樓:仍然天天

村居 【清】 高

bai 鼎

草長鶯飛二月天du,

拂堤楊柳醉春煙。

zhidao

兒童散學歸來早,版

忙趁東風放紙鳶。

小兒垂釣

權 胡令能

蓬頭稚子學垂綸,

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,

怕得魚驚不應人。

池上 [唐]白居易

小娃撐小艇,偷採白蓮回.

不解藏蹤跡,浮萍一道開.

點絳脣 李清照

蹴罷鞦韆,起來慵整纖纖手.露濃花瘦,薄汗輕衣透. 見有人來,襪鏟金釵溜,和羞走.倚門回首,卻把青梅嗅.

(這個稍大點,是少女了)

宿新市徐公店·楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

四時田園雜興·夏 范成大

晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜

清平樂·村居

辛棄疾茅簷低小,溪上青青草。

醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

8樓:黃鈺田

宿新市徐公店

襲(南宋)楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

遊園不值

(南宋)葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。

村居 (清)高鼎

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

9樓:匿名使用者

村居 【清】 高 鼎

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

10樓:匿名使用者

》蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

《宿新市徐公店》

籬落疏疏一徑深,枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

《所見》

袁枚 牧童騎黃牛,

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,

忽然閉口立。

《村居》

高鼎 草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,

忙趁東風放紙鳶。

《四時田園雜興》

晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。

遲遲:緩慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的樣子。倉庚:鶯。喈喈:鳥鳴聲眾而和。蘩:白蒿。祁祁:眾多。

《詩經·小雅·出車》

時在中春,陽和方起

陽和:春天的暖氣

《史記·秦始皇本紀》

陽春佈德澤,萬物生光輝

漢 樂府古辭《長歌行》

陽春白日風在香

晉 樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》

陽春二三月,草與水同色

晉 樂府古辭《盂珠》

春晚綠野秀,巖高白雲屯

秀:秀麗。屯:駐,聚集。

南朝宋 謝靈運《入彭蠡湖口》

池塘生春草,園柳變鳴禽

變鳴禽:鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來,鳥兒已經替換了。

南朝宋 謝靈運《登池上樓》

喧鳥覆春洲,雜英滿芳甸

覆春洲:落滿了春天的沙洲。雜英;各種各樣的花。芳甸:郊野。

南朝梁 謝眺《晚登三山還望京邑》

寄語洛城風日道,明年春色倍還人

洛城:洛陽城。風日:春光風物。道:說。

唐 杜審言《春日京中有懷》

我只有這幾首哦

描寫兒童愉快生活的古詩詞

11樓:穆子澈想我

一、宿新市徐公店

【作者】楊萬里 【朝代】宋

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

譯文 籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。

二、村居

【作者】高鼎 【朝代】清

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

譯文 農曆二月,村子前後的青草已經漸漸發芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽,如同煙霧般凝集著。

楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。

三、村晚

【作者】雷震 【朝代】宋

草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

譯文 綠草長滿了池塘,池塘裡的水呢,幾乎溢位了塘岸。遠遠的青山,銜著彤紅的落日,一起把影子倒映在水中,閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地把家還。

拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的聲腔。

四、小兒垂釣

【作者】胡令能 【朝代】唐

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

譯文 一個蓬頭髮蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚,側著身子坐在草叢中,野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路,小孩漠不關心地擺了擺手,生怕驚動了魚兒,不敢迴應過路人。

五、池上

【作者】白居易 【朝代】唐

小娃撐小艇,偷採白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

譯文 一個小孩撐著小船,偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡,水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

有哪些描寫兒童生活的古詩,描寫古代兒童生活的古詩詞有哪些

宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。所見 袁 枚 牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。村居 高鼎 草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。回鄉偶書 唐 賀知章 少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客...

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