1樓：
這是一首題畫詩。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己的人生態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。
2樓：
表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格。
這首詩題為「墨梅」，意在述志。詩人將畫格、詩格、人格有機地融為一體。字面上在讚譽梅花，實際上是讚賞自己的立身之德
3樓：匿名使用者
從詩歌大的構思技巧來看，這是一首「託物言志」之作，詩人以梅自況，借梅花的高潔來表達自己堅守情操，不與世俗同流合汙的高格遠志。在具體表現手法中，詩歌將混世芳塵的普通桃李與冰雪林中的白梅對比，從而襯托出梅花的素雅高潔。通過閱讀與分析，我們便知這首的主要的藝術手法是：
託物言志，對比襯托。
4樓：無害蚊子
這首詩歌詠了白梅的高潔品格。她生長在冰天雪地的嚴冬，傲然開放，不與桃李凡花相混同。忽然一夜花開，芳香便傳遍天下。詩人既是詠物，也是歌詠人的精神品格。
從詩歌大的構思技巧來看，這是一首「託物言志」之作，詩人以梅自況，借梅花的高潔來表達自己堅守情操，不與世俗同流合汙的高格遠志。在具體表現手法中，詩歌將混世芳塵的普通桃李與冰雪林中的白梅對比，從而襯托出梅花的素雅高潔。通過閱讀與分析，我們便知這首的主要的藝術手法是：
託物言志，對比襯托。
探梅，尋梅，最佳去處是遠山幽水，荒村古寺。在曠遠靜寂的冰天雪地之中，一樹寒梅，傲然兀立，既顯出梅的千般風韻，萬種精神，同時，映照出那些身處逆境卻守志如玉儒生的情懷。
白梅 王冕 表達了作者怎樣的思想感情
5樓：但晨希善瑤
這是一首題畫詩。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己的人生態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。
6樓：生問寒資熙
表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格。
這首詩題為「墨梅」，意在述志。詩人將畫格、詩格、人格有機地融為一體。字面上在讚譽梅花，實際上是讚賞自己的立身之德
白梅 王冕 這首詩的主旨及表現了詩人怎樣的情感
7樓：__意藍
這是一首題畫詩。詩人讚美墨梅不求人誇，只願給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己的人生態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。
8樓：淺純汐
表現了作者用白梅自喻自己不與世俗同流合汙，積極的人生態度
9樓：匿名使用者
表達了詩人不與世俗同流合汙的堅貞、純潔的品格。
《白梅》中作者運用了那些寫作手法,表達了怎樣的思想感情? 40
10樓：匿名使用者
《白梅》中作者運用了擬人、誇張、對比的手法。表達了王冕的自甘寂寞、高潔脫俗及公而無私的精神
11樓：伊露沫梔
把《白梅》寫出來，我幫你看看。
《白梅》表達了詩人怎樣的志向
12樓：喬木查
白梅朝代：元代
作者：王冕
原文：冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵；
忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。
從詩歌大的構思技巧來看，這是一首「託物言志」之作，詩人以梅自況，借梅花的高潔來表達自己堅守情操，不與世俗同流合汙的高格遠志。在具體表現手法中，詩歌將混世芳塵的普通桃李與冰雪林中的白梅對比，從而襯托出梅花的素雅高潔。通過閱讀與分析，我們便知這首的主要的藝術手法是：
託物言志，對比襯托...
這首詩 歌詠了白梅的高潔品格。她生長在冰天雪地的嚴冬，傲然開放，不與桃李凡花相混同。忽然一夜花開，芳香便傳遍天下。詩人既是詠物，也是歌詠人的精神品格。...
13樓：林小杳
王冕《白梅》
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。
這首詩歌詠了白梅的高潔品格。她生長在冰天雪地的嚴冬，傲然開放，不與桃李凡花相混同。忽然一夜花開，芳香便傳遍天下。詩人既是詠物，也是歌詠人的精神品格。
所以這首詩表達了詩人不與世人同流合汙 孤高 的志向
14樓：等dai輪迴
白梅元代 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。
這首詩歌詠了白梅的高潔品格。它生長在冰天雪地的寒冬，傲然開放，忽然一夜開放，便芳香傳遍天下。這首詩，既是詠物，又歌詠了那些頑強拼搏的人，他們也像白梅一樣默默為國家做出了許多貢獻，但又不追求名利，像白梅一樣清白廉潔，素雅高潔。
詩人以梅自況，借梅花的高潔來表達自己堅守情操，不與世俗同流合汙的高格遠志。
相見歡表達了作者怎樣的思想感情
15樓：百利天下出國考試
開頭一句，開門見山的將愁緒直接表達於無言獨上樓的情緒中，以月如勾的景象，傳述一種孤清與不圓滿的遺憾意境，緊緊的扣住西樓獨處的人，月如勾，人獨悴；織就一幅淒涼的景色，此情此景，一個失敗的君王何人不感到內心的惆悵呢？寂寞梧桐深院鎖清秋。以寂寞描述所處的情境，用寂寞統領整個情緒，梧桐也寂寞、深院也寂寞，是寂寞鎖住了秋，或是清秋鎖住了寂寞，只因作者的情緒眼中所見皆是寂寞。
而在句法上簡單的利用了梧桐孤立深院的景象，將寂寞與清秋緊密的扣在一起，更增添了秋的蕭瑟與作者的孤獨無言。 剪不斷，理還亂，是離愁。 這樣的情緒想要拋開不理，卻是怎樣也無法割捨，想要好好的梳理，卻又更加的雜亂失序，是一種矛盾的對峙的情緒。
是離愁？別是一般滋味在心頭。這樣惱人的情緒是因為離愁的發酵，有不同的覺受在心裡頭醞釀著。
在最後調侃自己，利用淡淡的口吻，思念著故國，卻無能挽回，哀嘆著這離愁。不過在這淡淡的背後，卻隱藏著作者極深的哀痛，在離愁的煎熬下，痛極而無淚的感覺，後主只瀟灑豁達的說出，又是另外一種滋味在心裡頭，是怎樣的一種滋味就須讀者慢慢的去體會了！
「精彩極了」和「糟糕透了」表達了作者怎樣的思想感情
一零啞劇 精彩極了 和 糟糕透了 主要內容 段落大意 中心思想 寫作特點 主要內容 課文講了作者童年時，父親和母親對他的作品的截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大的影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。中心思想 本文通過記敘父母對孩子的不同評價，表現了父母之愛的深沉與寬廣。段落大意 全文可分為...
江畔獨步尋花這首詩表達了作者怎樣的思想感情
富坤駒漢 1 獨步尋花 獨自一人一邊散步，一邊賞花 2 黃四娘 杜甫四川浣花溪邊時的女鄰居 3 蹊 x 小路。4 嬌 可愛的。5 恰恰 形容鳥叫聲音和諧動聽。6 留連 即留戀，捨不得離去。本詩句用來形容蝴蝶在花叢中飛來飛去，戀戀不捨的樣子。留連 是個 聯綿詞 構成聯綿詞的兩個字僅僅是這個詞讀音的記錄...
好明年花更好，這句話表達了作者怎樣的思想感情
新事物勝過舊事物，樂觀向上的感慨之情 表達了作者對未來的無限信心的思想感情。有著樂觀態度，熱愛生活，積極向上 今年花勝去年紅,可惜明年花更好,知與誰同?這句話是什麼意思?這是寄託思念的詩句 意思是 今年的花比去年的花鮮豔 可嘆明年的花更美 但是誰能與我同在呢 或 我的知音在哪呢 今年的花比去年的更紅...