1樓：匿名使用者
數學，對於絕大多數的同學來說應該很簡單吧，輕而易舉的就能考上很高的分數，不過，大家有沒有認真地留意一下數學當中的奧妙呢，原來啊，在數學當中有著許多令大家不敢相信的巧合，用途，還有一些奇妙、有趣的數學發展和進化。
這本關於數學的書寫的很精彩，讓我明白了怎麼樣才能充分地應用數學的每一道方程、數字、每一個數學符號。哦哦哦～原來數學的魔力如此的強大，聽這本書說：在殘酷的二戰時期，在軍營裡，一個小小的數學家就等於10的師長的實力，唉呀，數學的巨大魔力我再也不感小看了。
有許多偉大數學家成名的原因基本都是一模一樣的，原來如果你想做一個世界聞名的數學家也是十分的不容易啊！！！
這本書，讓我受益匪淺。
一下我的。謝謝支援！
2樓：醉夢盼紅塵
朋友，在人的成長過程中，興趣是非常重要的。
如果，必須寫一些讀後數學課外讀物的讀後感。建議：
1.如果有空可以翻閱，王元老師的科科普讀物《我的大腦敞開了》（謝克特著，王元等譯，上海譯文出版社）是著名數學家愛多士的傳記，愛多士就是《數字情種》中的傳主埃爾德什，只是譯名不同而已。兩本書內容差異不大，譯風也相近。
王元是中國著名數學家，所以在數學上把關毫無問題，不像現在的一些數學科普書錯誤百出。關於愛多士的逸事這裡不再重提。值得一提的是，讀了這兩本書，我們應該認識到愛多士並不是一個真正的怪人，他是柏拉圖主義者，相信數學是獨立於人的崇高的知識實體，我們的任務是去發現她。
他的名言「最好的證明都寫在上帝的書中」表達的就是這個意思。巴羅的《天空中的圓周率》、彭羅斯的《皇帝新腦》中都引用此話。我們不必去模仿愛多士，但應該學習他超功利的精神。
上海科技教育出版社的「哲人石叢書」即將推出斯梅爾、哥德爾和拉馬努金的傳記，都是譯作。這三人都具有傳奇色彩。其中拉馬努金的那本就是卡尼格爾的名著《知無涯者》。
另外兩本也得到過很高評價。《美麗心靈——納什傳》已經介紹得很多了，此處就不再多留筆墨了。
此外，上海科技出版社前兩年曾經出版過《希爾伯特——數學世界的亞歷山大》，也是愛好數學的朋友應該關注的。求。
關於數學的感想100字
3樓：龍採集團宣傳
關於數學的感想作文：
最近，我看了一本有關數學的書刊，剛拿到這本書，可愛的封面便深深的吸引了我，我懷著愉快的心情讀完了這本書。
數學書裡，印象最深刻的要數「彆扭國奇遇記」,裡面主要講述了：小明是個粗心大王，在做數學題目的時候，由於他的粗心鬧了很多笑話，以至於老師在發下來的卷子上打了很多紅叉叉。原來，小明在卷子答案上填著：
一個蘋果重200（千克）,一張郵票面積1（平方米）,床長2（分米）,一列火車每小時150（米）,教室長8（米）……看來小明的確夠粗心的，這天，小明忽然看見自己的課桌上由一個火柴棒大小的人，還沒等他開口，小人便拉著小明的手，坐火車去遊樂園玩。好不容易坐上火車，這火車咋開的這麼慢呀！小明覺得很奇怪，就去問司機，司機說：
不是你寫的嗎，我可是按照你寫的速度開的。「是呀，是呀，都是你犯粗心，要不然我的身高也不會這麼矮……」小人也在一旁委屈的說道。終於，火車到站了，小明迫不及待的走出車廂，「哎呦！
」一個200千克重的蘋果重重的砸在了小明的腦袋上。小明正想發火，可是一轉念：這不是自己犯的錯誤嗎？
哎……接下來，他又陸續遇見了其小無比的教室，超大的郵票……小明在心裡暗暗發誓，以後一定要改掉粗心的壞毛病。
原來我想粗心沒什麼大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看小明的故事後，感到粗心的害處還真多。
4樓：匿名使用者
我國著名數學家華羅庚曾這樣說過：「宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數學。」是啊，特別是二十一世紀的今天，數學的應用更是無處不在。
例如世博會的場館多麼巨集偉壯觀，才華橫溢的建築設計師們需要精確計算建築的高度，寬度，長度，還要計算它的角度，需要運用到幾何等。這如果沒有了數學，能建造出來嗎？ 數學是神奇的，數學知識是無窮無盡的，數學公式是非常奇妙的，而數學思考題則可以挖掘出我們的智慧。
「數學是科學的皇后」，她的美麗與神秘吸引著很多人在不斷去探索數學的奧妙。
數學課外讀物 六年級 包含讀後感和摘抄 謝謝 100字就夠
讀後感100字左右
5樓：匿名使用者
《老人與海》讀後感。
看完這本書之後，我深深地體會到，我們只有像老漁夫那樣，我們做任何事情才能「運籌帷幄之中，決勝千里之外」，才能永遠立於不敗之地，我們的集體才能發展壯大，我們民簇才能興旺發達，我們的國家才能繁榮昌盛。
6樓：玄羽楚凌
我把《一百條裙子》這本書讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達。
旺達家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著學。其她女孩子都有著各式各樣的名牌裙子，就她穿著一條普普通通洗得發白的藍裙子。無奈之下，她騙大家有一百套裙子。
但還是被嘲笑，被迫使旺達一家遠離故鄉。但是她和其他同學們還保留著一些友誼，給其他同學各畫了一幅畫，然後再離開。友誼是永遠不會消失的，建立更多的友誼，就相當於有更多方／的朋友，所以多建立一些友誼，你就會更快樂。
7樓：匿名使用者
讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文章就是讀後感。
1.今天，我讀了。一文使我深受感觸。
2.翻開書，..幾個字印入的的眼簾，不禁讓我想起。
3.或者引用名言開頭，在引出內容。
8樓：匿名使用者
暑假裡我看了《農夫和蛇》的故事，這則故事主要講了好心的農夫為了能把蛇救活，竟然將已凍僵了的蛇放在自己的懷裡，最後蛇是救活了。可蛇卻不知農夫的好心，咬死了農夫，這讓人非常生氣。有句話叫：
狗咬呂洞賓——不識好人心。農夫就是呂洞賓，而蛇就是狗。人家對你好，你卻對人家壞，這不就讓人惱上加惱嗎？
作為一個人，要知道報恩，人家對你好，你就要對人家好。
在生活中，我要學習農夫這種精神，幫助需要幫助的人。當然如果有壞人向我們求助，我們絕不理會。假如，我是農夫懷裡的甦醒的那隻蛇，我第一時間就會想方設法幫助農夫，而不是一口就把農夫咬死。
要是我是一個過路人見到農夫被蛇咬死後一定會飛快地打死那隻可惡的蛇！
我想今後不管在學校，還是在生活裡，我們做人千萬不能想蛇那樣，我們要對我們好的人，關心我們的人，要懂得感恩，感謝那些曾經有恩我們的人，我們一定要有恩必報，千萬不能恩將仇報。
9樓：麥羅奧特曼
《愛的教育bai》讀後感。
du愛的教育的書名zhi使我思考，在這紛紜的世dao界裡，愛究竟是什麼。
內 帶著這個思考容，我與一個義大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。如果說愛是一次旅遊，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。
在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求。
10樓：笨笨熊就是我
《荷塘月色。
》讀bai後感du
全文就像是一幅工筆畫，為我zhi
們描dao繪出了一幅荷塘月色圖。內作者首先容著力寫荷塘，先寫田田的荷葉，後寫綠葉中綴開著的荷花和花苞，以及微風吹來的花香。這是靜的畫面。
緊接著他就捕捉那微風過處葉動花顫的情狀，「像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕」。這是動的畫面。
動靜結合，形象地傳達出了荷塘富有生氣的風姿。在這一段裡，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之後的具體描寫中。那葉子、花朵的情態，以及被微風帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色。
11樓：匿名使用者
讀《醜陋。
抄的中國人》有感。
襲這是一本不錯的書、它主要寫了柏楊老先生對現實中國中存在的醜陋的一種強烈抨擊、許多同學看過我的這本書都說我有病、看真麼極端的書、把中國說得一無是處、從國家到**再到百姓、在一些時期都表現的十分「醜陋"、不過看過這本書後會讓每個人時刻保持清醒的頭腦、理智的態度、因此、我覺得這本書這個方面是很有益的。
12樓：匿名使用者
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。
28年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。
28年啊！多麼驚人的一個數字！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創造新天地。
希望對你們有所幫助！！！
13樓：匿名使用者
愛的教育》（原名cuore，直譯為。
14樓：使用者
謝謝 第一行的 我被老師誇獎了我 真是謝謝啊。
五篇數學故事讀後感（100~200字）
15樓：非凡天仙
自古以來，人類就沒有停止過對未知事物的探索和思考。於是幾千年的文化積澱，逐漸匯聚成今天浩瀚的知識海洋。生於今天，我們是幸福而且幸運的，因為我們既可以站在巨人的肩上俯瞰五彩繽紛的大千世界，又可以用豐富的知識開啟神秘的未來之門。
然而在當今社會，學習是讓人心煩的事，尤其是學習科普類知識更是如此。電視、網路吸引著許多人當然包括我自己。「看書」已然成為了「過去式」，看看書櫃上的書，都已積壓了厚厚的灰塵，而且書櫃上的書都是早先買的「舊書」，很難找到「新書」的影子。
數學是什麼？康托爾說：「數學的本質在於它的自由。
」數學是一門藝術，是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的科學。可是真正學好數學的人認為數學很有趣，它不僅能讓我們嚐到知識，而且還能讓我們的思維更完美，所以我們應該喜歡數學。
只有喜歡數學、愛上數學、才能學好數學。這本《數學故事》緊密聯絡現實生活，以課本內容為依據，貫徹新課程的標準理念，從數字、運算、計量、代數、幾何、統計與概率、邏輯推理等方面設計了一個個精彩的小故事，把一些不易理解的知識點放在一個個小故事中，寓教於樂，激發學習興趣。
讀完這本《數學故事》，你會驚奇地發現：0是由誰創造的呢？最常用的長度單位米是如何制定的？
好好的一張白紙怎麼能「生」花？小數點怎麼能引發空難？對聯是怎樣來的？
海參為什麼要拋棄它寶貴的內臟？為什麼沒有諾貝爾數學獎？奇妙的閃電攝影，讓手不沾水就能夠取出硬幣。
……這本書的最後還講了大數學家的一些事例，從生活中挖掘了一個個和我們密切相關的小故事，形象、生動地講述了一個個知識點。
高中課本都學過哪些李白的作品，小學課本上李白的詩有哪些？
蜀道難 噫 y 籲 x 嚱 x 危乎高哉！蜀道之難，難於上青天。蠶叢及魚鳧 f 開國何茫然！爾來四萬八千歲 不與秦塞 s i 通人煙。西當太白有鳥道 可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死 然後天梯石棧 zh n 相鉤連。上有六龍回日之高標 下有衝波逆折之回川 黃鶴之飛尚不得過，猿猱 n o 欲度愁攀援 青...
初中課本上的出師表是什麼
合夥人金林 出師表 是公元227年蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏 奪取長安之前給劉禪上書的表文。出自 三國志 諸葛亮傳 卷三十五。課本上的出師表是全文，如下 臣亮言 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也...
高中筆記是記在筆記本上好還是記在課本上好
騰訊電腦管家 一切還是看你自己的行動。要是想不出來哪一個好，其實影響也不大，記在 就看 就好了，這不決定的學習成績，事在人為，看筆記本和看書的心態會不會不一樣，就是找最適合自己的就行了，你平時看筆記本多還是課本多，會不會影響閱讀這要你想想課本上的位置多不多！ 雯血淚 筆記本上好，可以方便檢視，建議在...