1樓：匿名使用者
表達海島戰士熱愛海島、改造海島的愛國思想感情。
2樓：紛紛揚揚
表達了戰士對生活充滿憧憬的思想。
學了彩色的翅膀這篇課文有什麼感受呢快寫下來吧
3樓：熱到瘋癲
每一個人都深深地愛著自我的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和精明，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文後，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。
我」和小高一起前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著1個紙箱回來了。「我」就有意同小高開玩笑，說紙箱裡務必裝著好吃的東西。
小高卻說，紙箱裡裝的是某些昆蟲。「我」非常希奇。傍晚，到了寶石島，「我」和小高去參加「嘗瓜會」，大家一起品嚐了島上的第1個西瓜。
我」從「嘗瓜會」上得知，原來，因為沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物比起來好地生長。
小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衛海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不苟地執行自我的任務，尤甚想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事，充分地體現出他的愛國之情。
我現時沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可令從一點一滴的小事做起，培養自我的愛國之心。
前一段時間，老師讓幾位同學辦「愛國主義」主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到讚美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。
同學們那樣做，也是熱愛祖國的1個表現。我們現時就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。
愛國，不務必要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心裡永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，也是一位愛國的人。
結構完整，中心思想明確就是好的文章。
4樓：糖糖是
我感受到了海島戰士熱愛祖國，為了祖國他們可以堅強著守衛著祖國的邊疆。
5樓：媽蘭桂坊
我的感受是昆蟲是我們的朋友，海島戰士是熱愛祖國的。
把《彩色的翅膀》這篇課文分成3部分，寫出每部分的主要內容
6樓：楓影汐月
第一段（第1~7自然段）：「我」發現小高探親回島時帶回來一隻裝著小昆蟲的紙箱，小高把它視為珍寶。
第二段（第8~17自然段）：「我」參加戰士們的嘗瓜會，聽到了關於西瓜不平凡的來歷，看到了戰士們嘗瓜時的喜悅。
第三段（第18自然段）：第二天天亮時，「我」看見一隻小蝴蝶正對著朝陽扇動那對彩色的翅膀。
課文 <彩色的翅膀> 怎樣分段?
7樓：來日方長
第一段（1～7自然段）：講小高帶著一紙箱小昆蟲，陪同「我」乘船前往寶石島。
第二段（8～19自然段）：講作者參加「嘗瓜會」和在「嘗瓜會」上聽到的這個西瓜不平常的來歷。
第三段（20自然段）：講作者第二天一早看到一隻小蝴蝶扇動著彩色的翅膀。
說說你對《彩色的翅膀》最後一句話的理解
8樓：樂觀的愛數
最後一句是：「我忽然發現窗玻璃上停著一隻蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。」
這句話形象地寫出了小昆蟲已經在海島安居樂業，同時生動、含蓄地反映了海島戰士愛島如家的愛國情感。
9樓：克了沒
句子的最後一句話是為了和。第一自然段進行首尾呼應。
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