1樓：一起找東東
本人偏重於第乙個答案。
詩是不能按句式字和字的順序來理解的。詩是給人一種感覺，一種意境。個人認為此句應理解為：巖泉震動的聲音若雷鳴一般，像熊在咆哮，龍在吼叫。
全日制普通高階中學教科書（試驗修訂本）·語文》（即「新教材」）第三單元第九課《夢遊天姥吟留別》中「熊咆龍吟殷巖泉」一句，編者註釋為：「殷巖泉」即「巖泉殷」。殷，這裡用作動詞，震響。
全句釋為「熊在怒吼，龍在長鳴，巖中的泉水在震響。」
對於這個對全句的釋義，我們覺得有歧義。
第一種理解，各分句之間為並列關係：「熊在怒吼」，「龍在長鳴」，「巖中的泉水在震響」。這樣理解便於和下句連線起來：
栗深林兮驚層巔」——這三種聲音 「使深林戰慄，使層巔震驚」。但是，從事理出發，「巖中的泉水」要麼是流動，要麼是飛濺而有響聲，它自個兒怎麼「震」響？所以這樣理解，釋義句內有矛盾。
第二種理解，全句是因果關係。「熊在怒吼，龍在長鳴」是因，「巖中的泉水在震響」是果。這樣理解解決了泉水「震響」的問題，可是和下句連線起來時又產生了新的矛盾。
因為這樣理解後，釋義句的重心落在了「巖中的泉水在震響」這個表示結果的分句上，「栗深林兮驚層巔」的就是這「震響」了。陳述物件這麼一轉換，給人一種喧餘喊賓奪主的感覺，因為我們讀到此處感到詩人應該說的是「熊咆龍吟」「栗深林兮驚層巔」，也只有「熊咆龍吟」才有這個氣勢。我們查閱《高階中學課本語文（必修）》（即「老教材」）第六冊第十課，編者釋全句為：
熊在怒吼，龍在長鳴，像雷鳴般的聲音，震響在岩石和泉水中間。這種解釋確認是「熊咆龍吟」「栗深林兮驚層巔」。
可是我們發現「老教材」中將「殷」解釋為「形容雷聲震動很大」，「殷」當為一形容詞，「殷」如果作形容詞，應是對「熊咆龍吟」的描摹，與豎鍵野「巖泉」無關，那麼，「熊咆龍吟」與「巖泉」怎麼連線起來呢？全句釋義中的動詞「震響」亮譁從何而來呢？
所以，對「熊咆龍吟殷巖泉」一句的理解關鍵在於如何解釋「殷」這個詞。殷，《古漢語常用字字典》（商務印書館1998年版）釋為：雷聲；老教材釋為「形容雷聲震動很大」，由名詞活用為形容詞，只能描摹「熊咆龍吟」的聲音，而不能牽引住「巖泉」；新教材釋為「震響」，作一般動詞，句內句外都有矛盾。
我們認為把「殷」釋為「使……像雷聲一樣震響」，作使動用法，與下句「栗」、「驚」並列，一切問題迎刃而解。
2樓：沙粒水晶
選第一種者巧翻譯。
這是描寫泉水如熊咆龍吟般的聲勢，不用每個字都翻喚嫌賣譯出來的，關和逗鍵是意境。
古詩文填空。（10分）⑴ 熊咆龍吟殷巖泉， &...
3樓：卓妍秋梵
栗深林兮驚層巔。水澹亂塌澹兮生煙。
歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。
沅有芷兮澧有蘭，觀流水兮潺湲。
崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露雹陪橡香蘭源旁笑。
忽到龐公棲隱處。惟有幽人自來去。
試題分析：此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字。