迷路的小花鴨寓言故事
1樓：星恩文化
沒有乙個有趣的故事，道理就沒有乙個好的安身之地。同學們可發揮豐富的想象、運用比喻、擬人、動作、誇張等修辭手法，使自然界的一切事物都活動起來，讓他們來到你的故事中，演講出乙個富含某種哲理的故事。下面是我為大家收集的迷路的小花鴨寓言故事，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
天快黑了，街上變得空蕩蕩的了。
有乙個哭泣的小花帽還蹲在路邊上，沒有人搭理。
媽媽，媽媽！你在**呀？」小花帽難過地喊著。它身上那一圈精緻的蕾絲花邊已經變得髒兮兮的了，蝴蝶結也不知被哪個小調皮踩掉了。
媽媽，我再也不偷偷跑出來玩了，媽媽快帶我回家吧！」小花帽又擦了一把眼淚。
一頂破破爛爛的老禮帽跳過來：「多可愛的小姑娘啊！嘿嘿，快跟我回家吧！正好沒人陪我呢！」
小花帽嚇得趕緊逃掉了，它看見路邊有一所華麗的房子，就可憐兮兮地去敲門：「好心人，請讓我進去過一晚好嗎？」房子裡住著一雙頂頂漂亮的紅色高跟鞋，她們隔著窗子一看，尖著嗓子說：
喲！**來的小乞丐！怎麼敢到我家門口求宿？
快走，快走！」
我不是乞丐，我是一頂可愛的'小花帽啊！」小花帽哭著說，可是高跟鞋已經把窗簾拉上了。小花帽只好往前走。
這次，它看見一間很整齊的方屋子，它小心地敲敲門：「好心人，請讓我進去過一晚吧！」一副金邊眼鏡過來看了看，說：「喲，這是誰家的孩子！你有身份證嗎？」
我沒有。我自己出來迷路了。好心的阿姨，請讓我……」
那可沒辦法了，孩子。我可不能收留來歷不明的人啊。」金邊眼鏡拉下了百葉窗。
天開始下起了雨，小花帽全身都溼透了，凍得直打哆嗦，可是沒有一戶人家願意收留它過夜。
小花帽絕望極了，它真後悔自己貪玩啊！
這時候，一把天藍色的大傘走過來幫小花帽擋住了雨。
孩子，我知道你家住在哪。走，我送你回家。」
小花帽高興地流出了眼淚，它帶著哭腔說：「謝謝叔叔！」
小花帽的媽媽見到自己的女兒，別提多激動了，抱著小花帽又心疼又高興：「哎呀，孩子！這麼老半天你跑到**去了？媽媽快急死了！」
小花帽仰著小臉說：「媽媽，我以後再也不亂跑了！再也不讓你擔心！」
孩子，你是怎麼回來的？」
是藍傘叔叔……」小花帽轉過臉來，已經看不見送它回來的那把天藍色大傘了。也許，它家裡也有人盼著它早早回家呢。嗯，那是一定一定的。
迷路的小花鴨
2樓：好運巧克力
活動知嫌目的：
1、在充分感受和欣賞**的活動中，激發幼兒的同情心。
2、鼓勵幼兒根據自己旦坦的理解，隨**做相應的動作和表情，並體驗關心幫助別人的樂趣。
活動準備：錄有小鴨叫聲合笑聲的錄音磁帶，畫有池塘、柳樹、帶有眼淚的小鴨子的掛圖。
活動預設：1、活動前讓幼兒扮演快樂的小鴨子，跟著鴨媽媽自由玩耍、自由表演。
2、用故事的形式引入活動內容。
3、引導幼兒感受**情緒，體驗迷路離開親人獨自一人悲傷、孤獨的心情，激發幼兒關心、幫助小花鴨的情感。
4、鼓勵幼兒大膽地表演，讓幼兒一起幫助迷路的小花鴨在四周大聲地。多次地練習叫媽媽，指導幼兒用不同的語言表達自己內模猛桐心的感受。
啟發幼兒想出幫助小花鴨回家的方法，並注意指導幼兒在活動中使用文明、禮貌的語言。
律動出室，讓幼兒自由表演。
求王菲《迷路》歌譜，王菲的《迷路》 歌詞
歌詞 詞 林夕。曲 kong 編曲 kong 監製 梁榮駿。黃像雨後黃昏。藍像世上男人。攜同著前塵一起遠行。紅燈 綠燈 紅燈。面前是你臉龐 絕色 絕色。回頭但覺劇情 褪色 褪色。沉淪在茫茫思想旅程。為何是非黑白 絕不分明。hoo.ah 回憶的國度 竟迷路。hoo.ah 何處是 迴歸路。用往日你背影。...
關於“我迷路了”的作文，小女孩迷路的作文啊
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續編故事的方法是什麼，怎麼續編故事？？？
根據故事的前半部分特點，編出合理的情節，注意語句的連貫 完整，用詞恰當。想象，考慮多種結果，並思考各種可能發生情況的可行性，最後選擇一個最恰當 最精彩的版本編進故事，並記錄下來。 在讀懂全文的基礎下，想象，只要和情理就可以 怎麼和孩子改編 續編故事？怎麼續編故事？ 問題少女武漢 一怎樣續寫故事 老師...