正面管教和善與堅定並行讀後感(正面管教中和善而堅定的理解)
1樓：四季教育
1.和善而堅定這五巖卜個字在我讀完《正面管教》這本書之後，就深深地留在了我的腦海中。
2.「和善」給予瞎廳孩子溫暖的能量，「堅定」培養孩粗神穗子良好的品質。
3.營造「和善」的環境，讓孩子有安全感和歸屬感，相信每乙個孩子都有自己解決問題的方式方法，並能在安全和善的環境中，從自己的錯誤中走出來，獲得解決問題的能量。
《正面管教》10-12章讀後感
2樓：學海語言教育
我的生活態度取向是控制型。我喜歡任何事都在我的意料之中，喜歡任何事都有自己的打算，及其不喜歡別人破壞我的安排，不喜歡計劃被打亂。我預判自己會對我的孩子過於嚴格喊遲以及控制過多。
讀了這一章，我知道了過度控制會招致孩子的反叛和抗拒，我需要學會放手，給孩子提供選擇的機會，讓孩子更多地參與決策。在工作中，要接受同事間不同的處理問題的方式，要學會合作，大家一起參與決策，而不是控制別人。這也是管理者需要學習的非常重要的一點，接受大家的不同，幫助發鄭脊李揮每個人的長處。
第十一章正面管教工具：
花一些時間讓自己冷靜下來，積極的暫停。
決定你自己做什麼，而不是讓孩子做什麼。
讓孩子預先知道你會怎麼做。
和善而堅定的行動，而不是光說。
如果必須要說，語氣要和善而堅定，而且說得越少越好。
以情緒上的撤出讓自己避免權力之爭，等雙方都冷靜下來之後，關注解決問題。
用日常慣例表避免權力之爭野肆。
通過讓孩子參與解決問題來避免權力之爭。
對孩子間的爭端置身事外。
先安慰打人的孩子，然後讓這個孩子和你一起去安慰被打的孩子。
表達對孩子感受的理解。
給孩子乙個擁抱。
運用你的幽默感。
讓孩子參與晚餐的計劃，烹製和打掃。
設計一些暗號來提醒孩子該做什麼。
給孩子提供選擇，而不是要求。
用「你一……我們就……」
用零花錢教孩子學習管理金錢，而不是用作獎勵和懲罰。
第十二章正面管教工具：
你的行為背後的感覺比你的行為本身更重要。
把錯誤看做學習的機會。
在你不得不反覆學習同一件事情時，對自己要有耐心，這是學習過程的重要組成部分。
表達無條件的愛。
先假定孩子無辜。
用「贏得合作的四個步驟」
教給孩子溝通和解決問題的技巧，並且要做出榜樣。
幫助孩子培養責任感。
承擔你在衝突中的全部責任。
同情你自己。
通過反覆讀書和練習，加強你的學習。
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