朽好玩的集體遊戲有哪些教案,小班好玩的集體遊戲有哪些教案

時間 2021-06-04 21:30:29

1樓:花櫻童話

1、網小魚

玩法:首先讓每個幼兒找到一個自己的家,幼兒一邊說一邊做:“魚兒、魚兒水中,搖搖尾巴,點點頭,向上遊,向下遊,(大聲喊---)網魚啦---”魚兒們趕緊回到自己的家裡。

2、跟著圓圈走

玩法:一起唱歌一邊做:“跟著圓圈走走,跟著圓圈走走,走走走走,走走走走,看誰誰先站站(蹲蹲、跳跳)好。

3、小兔真愛玩

玩法:首先讓每個幼兒找到一個自己的家,幼兒一邊說一邊做:“小兔小兔真愛玩,左邊跳跳跳,右邊跳跳跳,某某人是大灰狼---”然後小兔們趕緊回家,大灰狼就抓不到你了。

4、老狼老狼幾點鐘

玩法:首先讓每個幼兒找到一個自己的家,然後請一位幼兒做大灰狼,告訴大家幾點鐘起床,如六點鐘,然後幼兒圍著它,邊走邊說:“老狼老狼幾點鐘”,老狼數從一點鐘到六點鐘,數到六點鐘時,大灰狼要醒來捉小兔子,兔子們就要趕緊回家。

5、媽媽包餃子

玩法:這個遊戲適合兩個人玩,一個幼兒把一隻手攤開,另一個幼兒出一個手指頭放在攤開的手下面,然後一邊說,一邊做“媽媽包餃子---”,直到抓到那個手指頭為止。

6、吃葡萄

玩法:幼兒圍成一個圓圈蹲下,由一個幼兒來一邊點一邊說:“吃葡萄,吃到一顆爛葡萄,吃了葡萄怎麼辦?

一口把它吐出來——”點到最後一個的小朋友,起來把抓他,若抓不住,就由這位小朋友邊點邊說。若被抓住,繼續由他邊點邊說。

7、豬八戒吃西瓜

玩法:幼兒圍成一個圓圈蹲下,由一個幼兒來一邊點一邊說:“豬八戒嘴巴饞,偷偷來到西瓜田,東瞧瞧,西看看找個西瓜嘗一嘗----”找到西瓜之後,可以假裝說西瓜爛的,也可以說西瓜沒熟,最後找到的那個熟的“西瓜”就可以起來抓他,若抓不住,就由這位小朋友邊點邊說。

若被抓住,繼續由他邊點邊說。

8、老狼老狼123

玩法:狼和羊要隔一段距離,由一個幼兒當老狼在前面背對著大家,一邊說“老狼老狼123”,說到最後一個字,馬上回頭,羊們就要保持不動(動了就會被狼吃掉),同時在老狼說的時候,羊們靠近狼,直到碰到狼的背,然後迅速跑回家。(人多比較好玩,玩前先找個家,然後說明規則。

)9、摸摸樂

玩法:請一名幼兒上臺進行摸寶,進行猜想是何物品將,其餘幼兒可糾正該幼兒所敘述的物品是否正確。(只需說“對”或“錯”)。

10、看誰逃的快

玩法:幼兒四五人一組,選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中,集體說“一、二、三”,組長趕緊把手掌握緊,其他孩子則將手指拿開,反應慢的孩子手指被抓住算輸,重新挑選組長開始遊戲。

2樓:屈老師

幼兒園小班集體遊戲教案《藏貓貓》

教師:屈老師

內容與指導活動目標:

1、能在遊戲中正確掌握空間方位詞:上、下、前、後、裡。

2、積極參與遊戲活動,在活動中樂於和同伴交流,大膽表現自己。

活動準備:

1、森林場景、小動物玩具若干

2、課前與幼兒一起自制小貓胸飾若干

3、學習歌曲"找小貓"

活動過程:

一、以到森林遊玩,**進場。

二、學習正確使用方位詞:

(一)尋找小動物:"找找小動物們在**?"

(二) 尋找貓寶寶胸飾1、請幼兒自由尋找並且鼓勵幼兒和夥伴交流。

2、鼓勵幼兒大膽說出自己在哪找到貓寶寶胸飾的?

三、遊戲"捉迷藏":

1、交代遊戲規則:"寶寶們聽到**響起來了就在森林裡找一個舒服的地方躲起來,等**停下來時,寶寶們就要躲好了。媽媽來找你們時被媽媽找到的寶寶要告訴媽媽你躲在什麼地方?

2、師幼共同遊戲。提問:剛才寶寶們躲在**?(引導幼兒說完整的話,並能用正確的方位詞大膽地表述)

四、結束部分"寶寶們今天玩得開心嗎?現在天黑了,我們坐車回家吧!"

反饋整個活動能在孩子寶們的配合下順利進行,讓幼兒躲起來,孩子們很喜歡,當老師找到孩子們的時候就用抱抱、親親他們,因為剛入園的寶寶對老師的親親、抱抱特別喜歡,這樣的方式在活動中就顯得既溫馨又符合小班寶寶的年齡特徵,活動就在和孩子們的玩玩、說說、躲躲中輕鬆愉快地完成活動的目標要求。(更多教案盡在:屈老師教案網)

小班創意的親子游戲活動教案有哪些

3樓:匿名使用者

(一bai)教材分析

教材分析部du分的寫作要求:zhi三個操作要求:(

小班;智力遊戲;說說有幾個的教案

4樓:匿名使用者

遊戲目抄標:鍛鍊幼兒手部小肌肉的襲靈活性

遊戲準備:幼兒已有各種動物的經驗、簡單的動作協調意識。

遊戲玩法指導:

(一)、匯入部分:

1、教師扮演各種小動物的樣子,讓幼兒根據動物的特點說說老師模仿的是哪種小動物。

教師扮演小鳥飛的樣子讓幼兒猜。教師:\"咱們用手指點點鳥,鳥飛了,嘟啦啦。不見了!\"幼兒會自覺的跟著老師的動作去模仿。

(二)、部分:

1、教師用手指律動的形式引出兒歌。

教師:\"小朋友,姜老師要給小朋友表演一個手指\'魔術\',讓小朋友看看劉老師的手指能變成什麼?\"教師邊做律動邊說兒歌,來引起幼兒的興趣,讓幼兒把注意力集中在老師的手上。

2、引起幼兒興趣之後,開始進入教授階段。

教師:\"點點蟲,蟲蟲飛;點點雞,雞會啼;點點鳥,鳥飛了,嘟啦啦。教師邊說邊演示。\"

(三)、結束部分:

師:\"小朋友和老師一起做一下,看看那個幼兒做的又好,說的又好聽啊。\"幼;\"好。\"做完之後領著幼兒入廁、洗手。

功歡快的情感

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