孩子在學校把別人的東西弄壞了怎麼辦

時間 2021-10-18 20:59:18

1樓:鎝犆氻眲圪

陪給他做什麼,你們又不是一個級別地,吼吼。你的對口單位不是他家大人麼。就算要賠,也是親自去他家裡,他大人自然會接待你,當然要帶上你的小傢伙,都坐在一起,你再慢慢的說明一下,希望不是那個男生故意的就行了。

反正是該事件的當事者,東東損壞了,咱是該賠償的嘛,其實吧,照我說,只有一半的責任。咱大度點唄,跟那男生大人對口一下,也免得如果是他故意的,再怎麼。還是得求高人指點,俺只是說下我個人的看法

2樓:萬玩熊

這方面沒經驗,我也想聽聽合理的做法。

3樓:欲求向死而生

必須給您女兒樹立正確的觀念。

要讓她明白,是對方要您女兒幫忙拿一下的,而不是您女兒擅自拿過來的。

所以其實於情於理來分析,都是對方的責任居多。

但畢竟損失的是對方的,所以各自承擔一半損失就已經很合理了。

至於您買個新的賠給對方,是出於因為這是小孩子之間的小事,做大人的不想太過計較,賠了也算了。

把這些道理給您女兒分析完之後,再教導您的女兒雖然這次沒有,但以後更是萬萬不能擅自去動別人的東西。

同事教導她,熱心幫助別人是正確的,但是人與人之間太過複雜必須留個心眼,以免好心幫助別人還被別人給訛上!

也就是說,三思而後行。

我能想到的,也就這些了。

孩子不小心把別人東西弄壞了,你會怎麼教育?

4樓:消化

我覺得作為家長,可以先蹲下來,抱住孩子。拿起壞掉的東西,說一聲,這麼好的東西,壞了真可惜。然後問孩子,你覺得怎麼樣。孩子心裡不好受,不用逼孩子去說話,可以引導。

5樓:達

給孩子一個機會,讓他意識到錯誤後,向對方誠意道歉,並對孩子的認錯行為進行表揚。

6樓:辰星

作為家長,先要控制好自己的情緒,瞭解孩子的行為背後的原因,搞清楚孩子的不小心是不是真的不小心。

7樓:滑思晴

要讓孩子意識到他做錯了事情,而做錯了事情要進行適當的懲罰。當然,懲罰不是體罰。例如,打碎了別人的杯子,週末就不能看電視。

8樓:消化

作為父母,跟孩子講明事理,讓孩平時玩耍的時候要小心一點。然後父母應該適當的賠償弄壞別人東西的損失,或者金錢賠償或者物品賠償。

9樓:影子

我一般都是先賠禮道歉,商議解決,讓孩子記住經歷,以後孩子就會知道怎麼辦了。

10樓:阿qi棄

我一般都指出來孩子的錯誤,不應該因為玩,無所顧忌。要想想,你這麼做會不會把這個東西弄壞掉,如果會的話,就得小心點。這樣,孩子也知道錯了,下次遇到類似的事情,也會盡量小心。

11樓:炒蛋哥

首先,要看看弄壞的東西是什麼。如果是貴重的,要先控制好自己的情緒。如果不是貴重的,也不能就不對孩子進行教育。

12樓:回憶

小孩還沒有事非觀念,對待小孩要耐心包容。給別人買一個,以事實告訴他弄壞了別人東西是要賠償的,就沒錢給你買好吃的好玩的了,你不愛惜別人的東西,人家也就不讓你玩了。通過言傳身教來影響感化小孩,培養良好的作風和習慣,

13樓:戰歌

我個人認為教育的目的是使孩子明白事理,對於孩子不小心做錯的事,打罵是解決不了問題,並且也易於使孩子缺乏安全感,也有可能造成孩子的童年陰影。因此,作父母在注意教育的技巧。

當孩子弄壞別人東西需要賠償給人,自己該怎麼樣批評和教育呢

14樓:美女偏男性

不同年齡段不同教育方法。一般都要告訴他如果你的東西被別人弄壞了怎麼辦?如果再把別人的弄壞那就在他需要家長買東西如玩具零食的時候告訴他,你弄壞別人東西時已經花錢賠了,所以沒有錢可以給你買了。

15樓:f午夜飛行

你可以問他,如果某某某把你心愛的東西(說一個他喜歡的東西)弄壞了,他會怎麼樣,用簡單易懂的方式讓他換位思考,望採納謝謝。

16樓:橘化為梔

犯的錯是第一次還是第二次?

別人的火災弄壞了我們的東西不想賠咋辦

17樓:匯法網

根據《中華bai人民共和國消防法》第

du三十九條第

zhi一款:dao「火災撲滅後,公安消防機構專有權根據需要

屬封閉火災現場,負責調查、認定火災原因,核定火災損失,查明火災事故責任。」,因此核定火災損失屬於公安消防機構的行政職權範圍,公安消防機構做出的火災原因認定書和核定火災損失的證明材料是提起民事訴訟的前提條件。

因此應該要求消防部門核定火災損失,認定火災原因,向責任方索賠。

流程:發生火災後,首先應該由消防部門認定火災原因和責任,然後再根據責任要求賠償損失。

對於賠償金額,可以由雙方協商確定,也可以通過委託物價部門進行估價的方式確定。

對於賠償的方式,可以由雙方協商確定,協商不成的也可以向法院起訴要求賠償。

18樓:peopleking天枰

私下好好地溝通,態度和諧地談談關於賠償的問題,如果對方還是不妥協,可以去申訴

19樓:脆皮

和他認真談,實在不行就只能起訴他。

孩子弄壞別人的玩具,家長如何正確處理?

20樓:匿名使用者

有時同學之間會因為玩耍或爭搶東西發生糾紛,父母要正確對待和妥善處理,防止因處理不當導致父母介入其中,發生不愉快的事。

前不久,大明在學校與同學交換玩具時,因不小心弄壞了小月的變形金剛。老師告知家長後,大明媽媽雖然很心疼,還是按照1000元原價進行了賠償。

事後,大明媽媽偶然知道商場一模一樣的玩具僅為200多元時,心裡不再淡定,於是找到小月媽媽要求退回1000元現金,自己再買一個變形金剛作為賠償。

但小月媽媽不同意,說自家的玩具是從國外買的進口貨,商場是仿品,自己怎麼可能接受假貨?

大明媽媽不甘心,多次和小月媽媽溝通也無濟於事,一氣之下,不準大明和小月一起玩耍。

兩個好同學之間也因為玩具的賠償問題心生尷尬,就此不再往來。

孩子弄壞了同學的玩具,賠償後發現吃虧了,家長應該怎麼辦呢?

1、不要過於計較

孩子損壞同學玩具後,父母在教育孩子吸取教訓的同時,要敢於承擔應有的責任,該賠償的主動賠償,該道歉的道歉。

為孩子做好榜樣,最重要的是讓孩子從此學會擔當,今後才能在社會上立足。

至於賠償是否高了不要太計較,退後一步天地寬。

即使吃虧也是雙方當時商定好的,事情已經過去,如果糾結過多,既影響自己的心情,還會把事態擴大,甚至把孩子也牽連進來,更加得不償失。

2、不要當著孩子的面糾纏

當發現自己吃虧後,如果保留有當時物品的的證據,可以找同學家長積極溝通。

如果對方願意退還錢物更好,不願意退還或者沒有證據就當是自己吃虧長記性。

不要針鋒相對、糾纏不休,顯得自己斤斤計較,更不要當著孩子的面出爾反爾,讓孩子感覺難堪而留下心理陰影。

如果對方家長是不講道理、貪圖區區小利之輩,相信人品不會太好,以後注意不來往就可以了。

這樣的處理讓孩子懂得人心的複雜,知道寬容和應變,掌握將來進入社會後應該具備的知識和能力,能夠有效應對複雜的人際關係。

3、不要帶貴重物品到學校

孩子年紀小,對金錢沒有更多和具體的概念,也不知道同學的玩具是否貴重值錢,只會因為喜歡、好奇與同學互換玩具。

如果父母因為玩具貴重不讓孩子與同學分享,慢慢地沒人願意與孩子玩,孩子會被孤立;

如果與同學一同分享,有可能因不小心導致玩具被損壞而發生糾紛。

因此,父母不要讓孩子帶貴重物品到學校,以免因損壞而發生不必要的爭執,影響同學之間的關係。

而且學校也要求學生不得帶玩具到校上課,這樣能夠解決要不要孩子與人分享玩具的「兩難」問題。

在孩子的心目中,玩具是用來玩的,而不是單純用金錢來衡量的,關鍵在於自己的喜好。

如果孩子損壞了他人的物品,父母發現賠償過高,要用「吃虧是福」的胸懷和智慧來處理。

這樣能夠減少糾紛的發生,既寬容他人也寬容了自己,為孩子樹立勇於承擔的好榜樣。

集體的環境下孩子之間的交際難免會出現矛盾的地方,關鍵在於家長參與其中時處理事情的方法上要注意。

首先要通過老師瞭解事情的來龍去脈,如果發現是自己孩子造成的破壞,引導孩子要有擔當,不可推卸責任。

如果是對方惡意損壞,而且還要求**賠付,家長引導孩子不能示弱,因為一次示弱就會註定還會引來第二次的矛盾。

可以雙方家長還有老師孩子共同分析事情的帶來的結果,當下教育後達成共識的進行索賠。

21樓:o姐林語菡

指引孩子向對方道歉,並且要賠對方一個新的玩具,之後再跟孩子講玩別人的玩具時要小心。

22樓:陳小紅學姐

家長最正確的處理方式就是要重視起來。

弄壞別人玩具是一件非常小的事情,但是如果家長把他當成一件小事。

那麼將來孩子弄壞的是別人家的貴重物品該怎麼辦?

23樓:生活無奇不有

讓孩子誠懇道歉,說對不起,請求原諒。家長要買新的玩具,讓孩子還給人家。

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