幼兒園小朋友沒有拿到獎狀傷心，老師怎麼去處理？

1樓：生活達人小導師

幼兒園小朋友如果因為沒有拿到獎狀傷心的話，老師可以通過勸導，通過溝通讓孩子來解決問題。

2樓：網友

幼兒園小朋友沒有拿到獎狀枝仿很傷心，老師應該給孩子發了乙個鼓勵獎，小孩子都是喜歡被表揚的，如果所有的孩子都拿到獎狀，而唯獨這個小朋友沒有拿到的話，消搭滾他會感到非常的傷心，慢慢的他有可能不願意再去拿餘幼兒園上學了。

3樓：來自歡樂谷仁慈的橘貓

幼兒園小朋友沒有拿到獎狀，肯定是很傷心的，老師可以自己做一些獨特的小紅花，發給沒有得獎狀的小朋友態悉鎮。告訴他們也很優秀，小紅花就是他們的獎章，讓帆粗他們下次努力去獲得陸前獎狀。

4樓：網友

老師可以找到小朋友問他這次棚拿慎發的獎是什麼獎，問他你知道老師為什麼發給了那些小朋友而沒有給他嗎？告訴他自己和的獎狀的小朋友比有哪敏差些差距，等他還正好了老師就鏈敬把獎狀也發給他了。

5樓：網友

老師可以安慰下小朋友，下次爭取拿獎中。

6樓：情感諮詢小能人

幼兒園小朋友沒有拿到角落，傷心衡兆老師怎麼去處理，這也不一定，因為畢竟是小朋友拿到獎狀的心情老咐拆租是病，沒法御早去處理，因為老師也無法緩解他的疼痛。

孩子在幼兒園沒有得到獎狀怎麼辦？

7樓：網友

幼兒園老師為了鼓勵孩子，一般都會以各種的名堂來給模肆凳孩子發小獎狀旦旅和小紅花，如果你的孩子得不到，應該是表現的不好，你雹旅應該鼓勵他。

老師沒給孩子獎狀,特別傷心,我該問,還是不該問

8樓：

摘要。您好！孩子很重視老師的鼓勵這是好事情，一方面要和老師溝通，弄清楚這次是因為孩子哪方面做的不夠，同時讓老師平時多鼓勵孩子。

另一方面要給孩子建立自信，鼓勵孩子只要把某些缺點改正了，下一次就一定能夠得到獎狀哦！

老師沒給孩子獎狀，特別傷心，我該問，還是不該問。

您好！孩子很重視團擾薯老師的鼓勵這是好事情，一方面要和老師溝通，弄清楚這次是因為孩子哪方面做的不夠，同時讓老師平時多鼓勵孩子。另一方面要給孩子建立自信塌者，鼓勵孩子只要把某些缺點改正了，下一次就一李巖定能夠得到獎狀哦！

你好，就像這種情況，是不是老師在鄙視家長和孩子，存在問題嗎。

您好，從老師這個角度來說，是不應該會鄙視孩子和家長的，老師可能會有不喜物絕亮歡的學生，但是從職業道德上是不能鄙視的。老師肯定有老師發獎狀的標準，建議您可以和老師溝通一下，就說孩子因為沒罩寬有獎狀回來哭的很厲害，想了解一下孩子在學校存在巨集吵的不足，才能更好的教育孩子，同時希望老師平時多鼓勵孩子。

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幼兒園發獎狀自己孩子沒有怎麼辦

9樓：道法自然玄師

發獎狀是很多幼兒園表揚獎勵小朋友的辦法，所以，小朋友們都十分在意，當然也會有失落的時候，沒有拿到獎狀，就會很傷心，有時還會哭鼻子，使他的自尊心大受傷害。如何才能保護好孩子的自尊心呢具體方法如下：

第一步：同理心+擁抱。

當孩子因為沒有得到獎狀苦鬧時，我們首先應該站在孩子的角度來想一想，不然我們就會覺得這不過是一件小事，孩子太小題大做了，可是孩子真的很認真。

孩子對於榮譽一事是很看重的。當然，對於這種爭強好勝之心，我們還是應該給孩子進行疏導的，在此不做詳談。

此時，孩子會因為自己不如別人傷心、難過，小小的自尊心受到了打擊，他現在最需要的不是批評，而是給予情感的支援，而支援他最好的方法就是大大的擁抱，「來，寶貝，媽媽抱抱你，給你力量」，這對於穩定孩子的情緒很有幫助。

相反，如果在這個時候批評孩子，就會讓孩子的情緒越來越激動，因為他得不到情感的支援，感到很憤怒，而且使自尊心再一次受到了打擊。

第二步：解釋+鼓勵+讚揚。

待孩子情緒穩定後，我們要向孩子解釋為什麼沒有得到獎狀。全勤獎是幼兒園最常發的一種獎狀，因為孩子沒有全勤，自然就不能得到獎狀，你可以把這個道理跟孩子講清楚，因為年齡較小的孩子可能不明白什麼是全勤，做到什麼要求才能拿到全勤獎。

解釋清楚後，還應該對孩子進行鼓勵，「寶寶，下次你努力，每天都去上幼兒園，就一定能拿到獎狀了，我們一起加油！」給了孩子努力的方向，孩子就會對自己有自信了，也就不會覺得自己不如別人了。

10樓：素華向前

一般幼兒園發獎狀每個人都有，只不過評語不一樣，可以問問老師怎麼回事，孩子在幼兒園表現怎麼樣，獎狀是不是漏發了？雖說只是一張獎狀，可以安慰孩子幼小的心靈。