1樓：77愛娛樂呀
我覺得作為家長最好的辦法是言傳身教，平時多帶孩子出去串串門，多帶孩子去小戚汪區散散步。還有一點餘鬥很重要，教會豎仔磨孩子學會分享，無論是玩具還是零食。
2樓：寶寶69103懊謝
在家裡別給他壓力，適當的鼓勵他，然後多和孩子溝通，瞭解孩子有那些鉛哪裂方面的困緩拆擾，最重要是給他信心，孩子可能缺乏信心與槐閉同學交流。
3樓：網友
家長需要多和孩子溝通，瞭解孩子的內心世界是什麼？幫助孩子，而不是嫌棄辯頃孩子，孩子在亂動，和小朋友衝撞時，然後被老師批評，被小朋友孤立時內心也是不舒服的。這時攜悉陸候要好好了解孩子，和陸皮孩子做一些約定。
4樓：網友
試著鼓勵孩一點點的積極努力，分步教給孩子技能，手把手教授，但不是代替孩子完成，花時間訓練孩子掌握技能，支援孩子小步前兄稿毀進。在這個過程中，真心相信孩子敬唯是一定羨備能做到的是確保這些努力能成功的基礎。
5樓：寶寶08334弊鋇
這個要看與帆燃是與朋友相處不好，還是就是不喜歡跟小朋蔽做友一起，如果只是相處不好，那麼家長可以教育孩子，引導孩子要讓孩子懂得考慮其他小朋友的感受，增巨集轎衡加社交能力。
6樓：卞冰槐
要畝則好好的教育自己的孩子，為什麼自己判拆的孩子不喜歡和別的小朋友相處，你要多帶他和一些小朋友相處，多點練習，這樣的情況掘耐棗會改善的。
7樓：小月哈哈
可能是因為他自己獨處慣了，所以彎銀不太適應和大家孫啟一起的埋凱宴生活，所以家長可以對孩子淳淳誘導，告訴他和朋友一起相處的好處。
8樓：鄭廣陵
可以叫老師幫你看一下，自己的寶寶為什麼和其他的小朋友相處不好，然後將其改正，讓他們能夠相處融合。
9樓：生活達人小鄭老師
寶寶在幼兒園跟其他的小朋友相處不好，那麼作為家長就應該要多教一下孩子該怎麼去相處。
10樓：以心
這樣的話，應該讓他們多多相處給他們，玩一些比較團結的遊戲，讓他們變得更加親密。
11樓：銘刻
寶寶在幼兒園的時候，其實是學習社交的關鍵時期，家長要正確的引導孩子，可以讓自己的寶寶多交朋友。
12樓：網友
我寶寶在幼兒園和其他小朋友相處不好，首先要看一信腔看問題到底在哪，是自己寶寶太過頑劣還是因為別的什麼問題？然後滑鉛衫對症下藥，再不濟可以換激滾一家幼兒園。
寶寶上幼兒園不和其他小朋友玩怎麼辦
13樓：蝌蚪想找媽媽啊
寶寶上幼兒園不和其他小朋友玩可能是因為寶寶還沒有適應新環境和新朋友，或者是寶寶性格內向、羞澀，不容易和陌生人接觸。
家長可以嘗試以下方法幫助寶寶逐漸適應和鎮配融入幼兒園生活：
1、建立安全感：家長要儘量讓寶寶感受到自己的陪伴和支援，讓寶御肢指寶感到安全、放心。
2、給予鼓勵：當寶寶和其他小朋友有交流時，要及時給予肯定和鼓勵，讓寶寶感到自信。
3、與老師溝通：與幼兒園老師溝通，瞭解寶寶在幼兒園的表現和情況，聽取老師的建議和意見。
4、模仿遊戲：與寶寶玩模仿遊戲，讓寶寶模仿和學習其他小朋友的行為和語言，增強寶寶的社交能力。
5、參與活動：鼓勵寶寶參與幼兒園的各種活動，如繪畫、手工、唱歌等，讓寶寶與其他小朋友一起玩樂。<>
以上方法需要家長和幼兒園老師的共同努力，讓寶寶逐漸適應和融入幼兒園生活，培養寶寶的社交能力飢缺和自信心。如果寶寶持續不願與其他小朋友玩耍，建議及時諮詢專業機構或心理醫生，以瞭解更多的幫助和支援。
孩子在幼兒園不喜歡與其他人交流，父母該如何教育孩子？
14樓：謝密說娛樂
之前做培訓班，班上有個女孩因為父親早逝，只有母親一人帶她和哥哥，所以性格比較內向，非常不愛交流，內向到什麼程度呢？問她十個問題，能乙個就算不錯的，而且這個的聲音不是把耳朵湊到她嘴邊，基本上就是聽不到。遇到這種情況，我們只能多花耐心，多點愛心。
平時跟她說話都是非常溫柔非常有耐心的，就算她表現不好也只是鼓勵，用那種哄小孩的語氣，批評和大聲吼或是沉下臉，這些都是不存在的。她媽媽可能覺得我們還好，就一直放在我們這裡，從二年級到五年級，整整三年她終於一點一點地能跟我們正常交流了。當然，並不是說我們功勞多大，主要原因肯定還是她媽媽的愛和鼓勵。
所以，如果自家孩子是這種情況，一定要多點耐心和愛，家庭的愛才是最好的感化劑。千萬不要因為一時沒有成效就放棄孩子或者對孩子大吼大叫，連臉色都不能太嚴厲，孩子是很聰明和敏感的。任重而道遠，請家長朋友為了自己的孩子，付出所有的愛！
孩子不願意溝通，主要是以下原因：家長要求過高、目的性太強。這樣孩子壓力大，會失去動力；說的太頻繁，嘴碎，孩子就抓不住主要，不勝其煩；指責的方式令孩子得不到理解和尊重，導致與家長疏遠；過度干涉及幫助，孩子沒有空間；不善於傾聽孩子的心聲……任何做父母的，與孩子溝通都是為了瞭解他，幫助他和指導他。
所以，在這個過程中，要讓孩子感受到你無條件愛的能量和充分的理解：接受他的狀況、讓他把話說完而不是立馬否定、尊重他任何想法、不要居高臨下儘量平等對待… 這樣他就當你為放心的大後方，什麼都願意與你分享，哪怕是最糟糕的情況，面對你都不會忐忑不安。
15樓：金牛
首先家長要以身作則，言傳身教，給孩子樹立乙個良好的榜樣，每當孩子遇到一些事情的時候，一定要讓孩子去面對。因為這可以培養孩子的獨立性，而且也要告訴孩子性格一定要開朗一些，不要太內向，只要你勇敢的踏出那一步，你就成功了，並且父母也要給孩子樹立乙個良好的行為習慣。
16樓：撲苒悠水身
教會孩，尊重別人，教會孩子愛別人，教會和孩子相處，教會孩子發洩情緒，教會孩子表達自己。
17樓：時間帶給我們的快樂
首先要知道孩子在幼兒園不喜歡與其他人交流的原因，如果孩子是因為膽小，不敢和別人交流，那麼，父母應該多帶孩子去人多的地方練習孩子的社交能力。
孩子在幼兒園不跟小朋友交流怎麼辦
18樓：ok嚕啦啦
孩子在幼兒園不跟小朋友交流的辦法如下：
1、增加寶寶與同伴和老師單獨相處的機會
寶寶是因為面對集體環境人多的壓力而選擇緘默的，而在熟悉的環境並且人比較少的情況下，他的壓力就會小很多。因此，父母可以創造一些機會，讓寶寶與某乙個同伴多多相處，藉此增加幼兒園集體環境對他的親和力。
例如放學的時候，有意安排寶寶跟某個同伴一起回家；節假日兩家大人帶著孩子互訪或結伴出遊；在方便的時候，帶孩子到老師家裡做客，或者邀請老師到自己家裡來做客……這些都將帶給寶寶更多社會交往的安全感，有了安全感，寶寶不敢說話的問題就迎刃而解了。
2、讓老師知道寶寶的愛好和本領
寶寶對自己熟知的事物比較自信，父母主動跟老師交流寶寶有什麼愛好和本領，這樣老師就可以找乙個親切的話題跟寶寶進行有針對性的交流，還可以讓寶寶把自己喜歡的玩具帶到幼兒園玩，鼓勵他與老師和玩伴一起分享，這些策略都有利於激發寶寶交流的慾望。
3、讓寶寶學會接納和欣賞他人及外在環境
有的寶寶跟菁菁一樣在家裡不說幼兒園的事，有的寶寶卻說很多幼兒園的「壞事」，為自己在幼兒園不說話找很多理由，比如某個小朋友打我、老師不喜歡我、玩具不好玩、飯菜不鬧友好吃等等。
寶寶描述的事實可能真實也可能虛假，家長在幫助寶寶解決問題的同時，更要禪塌把重點放在引導孩子學會接納和欣賞他人及外在環境，減少幼兒以自我為中心的思維特點帶來的不良影響，幫助他提高社會適應性。
有些幼兒由於受遺傳或自身個性特點影響，比較內向，不願與人打交道，而只喜歡與物打交道。對於這類幼兒家長可以引導，但不要指望一蹴而就。家長要儘可能引導幼兒與同伴多一些交往，否則孩子就賀彎圓失去了乙個很重要的學習途徑。
孩子上幼兒園不被其他小朋友「待見」，該怎麼管教呢？
應該讓孩子知道怎麼尊重其他的孩子，經常給孩子說教，讓孩子知道他這個處境，讓孩子知道他的一些友好作風會給自己帶來更多的朋友。回家之後可以告訴孩子要和別的小朋友一起玩，不要太過自私，不要打罵小朋友，不要和小朋友搶玩具。這個時候一定要提高自己的孩子的社交能力，也要多鼓勵孩子和別人主動進行溝通，而且也可以教...
幼兒園小朋友怎麼畫牛，幼兒園小朋友怎樣畫波浪線，蝸牛線
目標 1 初步瞭解畢加索系列作品 牛 的特點及創作繪畫演變的過程，感受作品獨特的風格。2 嘗試抓住事物的主要特徵，學習用簡筆畫的方法來繪畫。3 喜歡簡筆畫，敢於用流暢的線條大膽表現。準備 1 初步認識 瞭解畫家畢加索，並欣賞過畢加索的其他作品。2 勾線筆 畫紙若干張，16k彩色列印紙若干張並訂成小畫...
孩子在幼兒園被其他小朋友咬，是誰的責任
暖憶江南 孩子總會要進行社會交往，在和小夥伴交往過程中難免會有你吃虧 他佔便宜的情況發生。孩子吃虧有時候是物質上的，像他得到的東西你沒有得到 有時候是身體上的，比如被別的小朋友打了。作為親爹親媽的我們當然心疼自己的孩子，可這時你該對孩子說些什麼？是一定要爭回來，要得到最好的？還是要以牙還牙，自己絕不...