1樓：肅穆又溫和的虎鯨
活動目標： 1.嘗試按照自己的意願表述自虧拿己家某一房間的佈局，學習正確使用上面、下面、旁邊、前面、後面等方位詞表述各種傢俱的相對位置。
2.能發現自家與其他人家佈局、安排的不同，喜歡自己的家。 活動準備：
1.《幼兒畫冊》（第一冊4頁） 2.事先將活動要求告知家長，請家長引導孩子瞭解自家各個房間的名稱、用途、傢俱佈局及簡單理由。
活動過程： 1.談話匯入：
師：我們每個人都有自己的家，我們都喜歡自己的家，喜歡家裡的東西，那我現在請寶寶們來看一看x老師的家，看看x老師的家裡都有哪些東西，看看這些東西是怎麼擺放的？ 2.
老師介紹自己家客廳的佈局圖，引導幼兒學說方位詞。出示佈局圖，向幼兒進行介紹並提問：這是老師家客廳的圖，來看看客廳裡有些什麼，他們在什麼位置上呢？
老師先一一介紹，然後引導幼兒說出窗戶下面有沙發，沙發上面有玩具小熊，牆上有一幅畫和乙個鐘，沙發前面是電視機櫃，櫃子上面有電視機，櫃子旁邊有一盆綠色植物等。 3.教師請幼兒再次簡單說出客廳裡的東西及佈局，鞏固幼兒對方位的認識。
師：看完了x老師家的客廳，現在我請你們把自己家客廳的東西貼在圖上，然後告訴老師和小銷虛搭朋友你家的東西都是怎樣放的。 4.
學習按照自己的意願合理佈局，再現乙個自己的家。 （1）請幼兒使用操作卡片來再現或者設計自己家的某個房間佈局。提醒幼兒一邊操作一邊說說自己的設計。
2）相互交流，請幼兒介紹自己家的佈局。老師可以用提問的方式來引導幼兒進行表述，如：你設計的是哪譽數個房間？
你的家裡有哪些東西？是怎麼放的呢？（引導幼兒正確運用方位詞） （3）發現比較各自設計的不同。
提問：找一找，你的設計和別人的有什麼不同？ 總結：
寶寶們都設計出了自己的家，家裡的東西我們都要愛護，不能隨便亂畫，不能把東西打破，要喜歡、愛護自己的家。
有「」醫院」角色的活動區應該配備哪些玩教具？
2樓：昔定歐茶香君
有醫院講述的活動區應該配備哪些晚教育啊？配一些玩具呀，配一些書呀，卡片兒呀，某鉅野模型呀這些東西可以。
3樓：空空如也
當然是醫生的用具了，聽診器之類的。
4樓：網友
醫院90的餛飩區應該配備哪些教玩具？應該配備一一棟七彩醫療裝置，該配哪些就應該配備哪些，一樣都不可少。
藝術領域玩教具有哪些？
5樓：歸安筠
活動目標：
1、嘗試用多種材料進行印畫活動。
2、欣賞自己製作的小背心上的圖案，體驗創作的快樂。
活動準備：1、多**課件、**磁帶。
6樓：l楚輕狂
在我心裡你就是個什麼
如何組織班級活動，如何組織班級活動教案
迪總 班級活動的組織與實施 如果說，精心設計是組織和開展班級活動的前提和基礎的話，那麼搞好班級活動的組織工作則是落實活動計劃 開展好班級活動的有力保障。1 班級活動前的準備階段。1 根據活動計劃，確定活動名稱 活動主持人 學生參與度，並且落實具體的任務分工，做好活動場地的佈置和器材的準備。2 班主任...
班級集體活動有哪些，班級的集體活動有哪些
一般來說學校裡面的班級集體活動有很多了，比如班級裡面每週的主題班會就是屬於典型的班級集體活動，還有像班級組織的集體衛生清掃等活動或者是一些專門的主題教育或者一些專門知識的培訓，班級的展覽等，此外像班級的聚餐或者新年茶話會，文娛節目匯演等都是屬於班級集體活動，不過這些班級集體活動都是有一個明顯的特徵是...
班級假期活動總結怎麼寫，班級讀書活動總結怎麼寫
本班在各級領導和老師的關心支援下，在全體同學同心協力，共同努力，取得了長足進展，一個個團結上進，嚴謹勤奮，充滿活力。在選任班團幹部方面做到公開 公正 公平，讓那些有信心有能力的同學脫穎而出，接受考驗 同時還實行一年輪班制，優勝劣汰增加壓力。實踐證明，這些做法有利於調動幹部的積極性，也有利於幹部的培養...