1樓：我是真正的大拿
我覺得你青春童正含童和夏雨對方其實彼此還是想吃非常相愛的，他沒想分手，就是因為兩舉敏笑個人不想傷拿祥害到彼此，可能是覺得分手更適合兩個人的發展。
2樓：123王姑娘
因為他們承受的外界壓力比較改芹大，因為太愛對方了，就不想讓對方受到任何一點傷害和委屈遲老，問題核旦畢他們在劇中分手又和好了，說明還是有真愛的。
3樓：艾絢
會分手，因是因為他們之間發生埋簡了很多問題棗敏，得不到解決，到頭來分開也是最後的打算。因為他們都開凳液枝始了新的生活。
4樓：善頤真
他們只是當做一種遊戲而已他們並沒有真正的理解這方面的。情感所以才會出現這種現象。
5樓：戴飛羽
童童和夏叢公升雨，兩個人都都彼此相滲冊老愛，曾經海誓山盟，彼此都可以為對方付出一切，但是後來，姿友由於外界原因的影響，導致兩個人有分手的念頭。
6樓：萬逸焮
因為人們的坦前戀愛之間並不是只有愛情，還有很多物質的要求。比如說車，房之類的，這型信沒卜納些問題解決不了的話，兩個人是不會幸福的。
7樓：可愛寶
雖褲氏橡然他們都非常愛著彼此，但是愛情不是乙個人付出，他們有乙個人總是不願核碰意胡旁付出，然後導致他們最後沒有走在一起。
逆青春 ，童童跟夏雨最後能在一起嗎？
8樓：匿名使用者
你好，我覺得他們兩個最後是不能在一起的，因為這就是乙個悲劇。
以後您如果再遇到類似的問題，可以按照下面的思路去解決：
1、發現問題：往往生活在世界中，時時刻刻都處亂團在這各種各樣的矛盾中，當某些矛盾放映到意識中時，個體才發現他是個問題，並要求設法去解決它。這就是發現問題的階段。
從問題的解早陪含決的階段性看，這是第一階段，是解決問題的前提。
2、分析問題：要解決所發現的問題，必須明確問題的性質，也就是弄清楚有哪些矛盾、哪些矛盾方面，他們之間有什麼關係，以明確所要解決的問題要達到什麼結果，所必須具備的條件、其間的關係和已具有哪些條件，從而找出重要的矛盾、關鍵矛盾之所在。
3、提出假設：在分析問題的基礎上，提出解決問題的假設，即可採用的解決方案，其中包括採取什麼原則和具體的途徑和方法，但所有這些往往不是簡單現成的，而且有多種多樣的可能。但提出假設是問題解決的關鍵階段，正確的假設引導問題順利得到解決，不正確不恰當的假設則使問題的解決走彎路或導向歧途。
4、校驗假設：假設只是提出n種可能解決方案，還不能保證問題必定能獲得解決，所以問題解決的最後一步是對假設進行檢驗。不論哪種檢驗如果未能獲得預期結果，必須重新另提出假設再進行檢驗，直至獲得正確結果，問題才陸笑算解決。
9樓：網友
作者就是腦殘，既然夏頌公升雨和童童是初戀，最後要讓這兩人在一起，昨天更新的章節，猛櫻或說說夏雨懷孕了，我真枝伍有弄死作者的節奏。
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