辯論賽辯詞之先就業還是先擇業更有利於大學生髮展

時間 2021-09-06 21:32:43

1樓:

如今昂貴的學費,直接導致大學生踏出校門時對就業的高需求,這一點無可厚非。但是,個人認為選擇是基於擁有基礎上的,就像一個飢餓的人如果長久沒有吃飯,突然見到幾種食物,相信他第一個念頭肯定不是選擇的問題,而是擁有,可以馬上解決生理上的需求!現在企業在招聘的時候,很多人力資源部門普遍對應屆畢業生不看好,一方面是因為缺乏工作經驗,需要公司投入資金提供專業培訓並且承擔培訓合格後的不辭而別,另一個方面就是因為大學生要求過高。

所以,本人認為,可以適度的擇業,大學生剛畢業首先應該考慮個人發展方向,選擇與個人發展方向相符的職業,而不是選擇薪酬待遇的高低

擇業是要主動去選擇職業,你所有的一切必須滿足職業需要,而就業是被職業所選擇,你可以在磨練中成長

實踐第一,生存第一。在進入社會以後,在工作或創業的過程中,一邊工作,一邊要根據社會需要不斷充電

就業,就是在給你們一個機會去鍛鍊去磨練,去考察自己的能力,和正確認識自己的人生方向

不是有句話叫騎馬找馬嗎?講的不就是這方面的事嗎?雖然你第一次遇到的不一定是最好的馬,但是你可以騎著它去找下一匹好馬啊,如果你覺得馬不好你就不騎了,那你走的速度不就更慢了嗎?

你又怎麼能找到更好的嗎呢?大學生就業就是這樣啊,先不管這行業是否適合你,你先騎上他,然後用它做跳板去找更適合你的工作.與此同時,你還在原來的工作中積累了一定的工作經驗,人際社交能力,這是你在到新的工作崗位不就能更成熟的發揮你的特長,了嗎?!

騎馬找馬,先就業在擇業,無疑於是大學生最好的走上社會的過程.

2樓:墮落是罪啊啊

先擇業,因為擇業就是選好了方向

但先就業,就會盲目,就算就業了,還是不知道方向,倒是會更混亂。

起點高一些是沒錯的

隨便就個業,也要至少幹好幾個月,沒有那麼多時間浪費的!然後跳來跳去好嗎?

3樓:

同意,先擇業好.

一般隨便找的工作,都是做不久的

我個人就是因為家裡的壓力隨便找了一份,一點都開心.

4樓:匿名使用者

無聊的辯論,就像問先有雞還是先有蛋一樣,我要是你就不參加這種辯論。

辯論賽大學生應先擇業還是先就業攻辯小結

5樓:匿名使用者

樓主,你好,我本人也是一名在校大學生,已經大三了,對與就業和擇業也有了一些自己的看法, 說出來分享一下,希望能對你的辯論賽有所幫助! 觀點  先就業,在實踐中找到合適的  對於就業壓力,當代的大學生有著清醒的認識,就業觀也越來越務實。集美大學中文系大四學生小王認為,鑑於就業的壓力,先就業再擇業對於剛畢業的學生來說顯得更現實。

剛出校園,毫無經驗,應先找份工作作為自己將來發展的跳板,從一個基層崗位做起,學習與積累了一定社會經驗之後,再選擇到那些自己想去的工作單位,而不應一開始就想找到一份真正適合自己的工作,那樣可能會浪費很多時間在找工作上,還不如利用這些時間去學習與實踐。  持小王這種觀點的大學畢業生不在少數。廈大人文學院大四學生小林認為,先就業可以先解決個人就業問題,又可以在底層學習經驗,增加日後的工作籌碼。

特別是,剛出來的大學生都憑想象,對自己的社會定位其實並不準確,要在不斷實踐中找到最合適自己的道路,第一份工作只是漫長人生中的一個奠基。  而在廈大新聞傳播學院大二碩士生小陳看來,選擇職業跟自己將來要在**發展有很大的關係,如果你先選擇了城市,那麼所受到的侷限可能會比較大;其次,跟心理預期密切相關,也就是所說的心理滿足感,對薪資的心理期待有多高;再次,性格也在一定程度上決定你會傾向於哪種職業。  關鍵  是就業前對自己有個規劃  採訪中,集美大學本科畢業生小黃認為,不管是先擇業還是先就業,首先要認清自己,要知道自己想做什麼,適合做什麼,然後再做出選擇。

一開始擇業必然有點茫然,但也不能因此而隨便選擇,得慎重地找一家較正規的公司或單位從基層開始學習,慢慢積累經驗,有了好的開始以後才能為將來鋪路。  作為過來人,工齡8年的廈大畢業生林先生認為,如果條件允許的話,最好先擇業再就業,因為第一份工作至關重要。林先生說,剛畢業時,都覺得應先就業再擇業,因為覺得進入社會後能接觸到更多不同的職業,也有更多的閱歷,可以更好地選擇適合自己的職業。

可是,在職場打拼8年後,如今的林先生並不這麼認為。  在他看來,大學生在大學期間就應根據自己的性格、能力、興趣選擇適合自己的行業或職業範圍,有針對性地鍛鍊自己的能力,為自己將來的職業規劃打下一個良好的基礎。即便沒有做好準備,也要儘量避免從事自己不擅長或不喜歡的工作,因為真正工作後,能讓自己改變的機會並不多,即便有這樣的機會,往往也要下很大的決心,做出很大的犧牲。

因此,在就業之前就應當對自己有個明確的規劃,不應當匆忙地為就業而就業。  講堂  重要的是邁出下一步的方向  先就業,還是先擇業,兩者並不矛盾,我們應辯證地來看。如果簡單地作答,當然是先擇業後就業,根據自己的實際情況和社會的實際需求,選擇一份適合自己的職業。

但這並不等於說,選擇不到心儀的工作,就待業在家。  如果選擇不到心儀的職位,這時就應調整定位,先找一份工作,但這裡的「先就業」是有條件的。從調查資料來看,78.

3%的受訪者對自己未來的工作有設想,看到這一資料,我很高興,這說明當今的大學畢業生懂得思考未來,這對將來的職業規劃大有好處。先就業,所找的職位應立足於剛來目標崗位的需求,根據未來設想崗位的相關素質要求,選擇一相關崗位鍛鍊一下,在工作中慢慢積累相關經驗和素質,而不是盲目地隨便找一份工作。  當下大學生就業形勢嚴峻,絕對反對「啃老族」。

從職業規劃來看,你目前所處的位置並不重要,重要的是邁出下一步的方向。第一份工作雖不是心儀的,但能鍛鍊目標崗位的某一方面的素質和能力,你在做這份工作時,就能以從容、積極的心態面對。此外,就業時,還要有願意從基層做起的心態。

最後預祝樓主辯論賽能夠取得成功!~good luck...

辯論賽:我是正方一辨.需要三分鐘的辯詞.辯題是:大學生畢業後 應該先就業再擇業

6樓:匿名使用者

謝謝主席,大家好。今天我們討論的辯題是大學生畢業後 應該先就業還是先擇業。開宗明義,定義先行,就業,顧名思義,就是有一份工作,有一份穩定的工資。

而擇業,則是根據個人喜好,要求,專業來進行對職業的挑選。我們看到這個辯題第一時間想到的,是什麼?是大學生極低的就業率。

是什麼導致就業率低的呢?首先,大學生主觀的「擇業」太過理想化。工資要求高,要求上班時間,管理度較低,不加班。

可是現在的社會真的有這樣的公司嗎?或者說,就算有這樣的公司,會願意以此條件招聘剛畢業的大學生嗎?根據資料顯示~~~~~~~~其次,公司不願意招聘大學生,以無經驗,不能吃苦為首要原因。

他們普遍認為大學生剛畢業沒有經驗,不能充分的與同事交流,合作。高分低能普遍存在,培養人才需要耗費大量時間金錢。於是大學生就業率低是雙方共同造成的。

那麼,回到我們這個辯題,應該先就業還是先擇業,價值取向。我們判斷應該選擇何者是看何者更能解決大學生工作難得問題。我方之所以認為應該先就業再擇業理由有以下幾點:

1先就業有利於大學生與社會接軌。企業招聘往往會挑選有工作經驗,管理經驗,實踐經驗的人。這不僅因為有經驗的人能快速高效的參與工作當中,更因為高分低能的普遍性讓更多人望而卻步。

這個時候挑三揀四的行為不僅是虛度年華,也是不實際的。這個時候先就業可以達到解決自身生活問題,瞭解市場需求以及走向,同時得到充分的鍛鍊以及公司看中的工作經驗的目的。

同時有助於人際關係的發展,理解團結的重要性也具有更強的溝通能力,成為將來的人際交往與工作需要的很大助益

2先就業有助於磨練心智,走向成熟。現在大多數的人都是獨生子女,在家家長寵著慣著,在校老師打不得罵不得。很多人也因此養成了自我的性格。

事不關己高高掛起。有些人依然任性,從為了ipod賣腎陪睡事件上就可以看出一二。這樣下去,一旦畢業,剛出象牙塔的大學生還抱有天真的幻想,對工作挑三揀四,是一種幼稚的行為。

就算運氣好的人找到了一份理想的工作,面臨突如其來的壓力,面臨著**般的勾心鬥角,他們如何能承受下去?再者,死守著對公司要求不放的大學生有幾多3、5年後還要靠父母的救濟過日子?資料調查~~~~~大學生已經應該學會長大,學會承擔起自己的責任了。

面臨著不如意的工作,不理想的收入,不順心的環境,我們就退縮說不嗎?這樣我們如何挑起時代的重任?有一句話讓我感觸頗深,大概是這個意思:

你不能改變世界,所以你只能改變自己,改變周圍從而改變世界。那麼,我們為什麼不能再不理想的起點達到我們最初的目的?

我們不是說理想不重要,有高目標不可以,但是大學生畢業後少說24,5,如果選擇繼續精進則至少30歲。這個時候,父母已經疲倦了,他們的頭髮漸漸發白,臉上爬上了皺紋。我們還要繼續依附著父母的薪資生活嗎?

對工作再多的選擇,你不應該面紅耳赤的想招聘人員討要,而是以你的實際行動高速你的領導,你有資本要求如此高的待遇。先就業再擇業不是對理想的放棄,而是理想鄉現實的靠岸,是腳踏實地的開始。

綜上所述,我方堅定認為大學生畢業後,應該先就業再擇業。

~~~~~處自行找點資料

辯論賽 大學生應該先擇業再就業 一辯陳詞怎麼寫

7樓:匿名使用者

開篇立論,最重要是觀點突出~首先你要擺出觀點~~

簡單給你說說思路吧

辯論賽:正方:先深造後就業更有利於個人發展。反方:先就業後深造更有利於個人發展

8樓:曾是劣人

立論點:【理論指導實踐——先深造,能更善於發現問題本質,在個人發展的實踐中更好發揮作用】

在深造之前就開始著手,容易在實踐中迷失方向

先就業後深造,容易在較低層次就遇到解決不了的問題,然後再回頭求助於「深造」

而先深造後就業,可以高屋建瓴,對全域性,對將會遇到的問題有個總體認識,避免走彎路,

然後在實踐中檢驗真理,給自己以更快的提高,也就是,【更有利於個人發展】

例項:我國造兩彈一星,就是由深造後的錢學森等科學家為首,組成研究團隊

如果沒有紮實的深造,就先匆忙「就業」,相信錢學森他們個人,也無法達到今天這樣的高度

現實生活中亦然,

家長、老師,無不希望學生獲得更多的學習機會,能更好的深造

只要生活、經濟條件允許,幾乎沒見過有哪些家長不願孩子繼續深造,而趕著孩子先就業,然後邊幹邊讀書的……

而且,先就業後深造的模式,學,學不專心,幹,幹不踏實,

就業單位怕就業者分心,完不成工作任務

就業者怕丟飯碗,無法專心深造

成了一個兩頭不能兼顧的情況……

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在辯論過程中,正方可以說:很贊成就業後繼續學習,尤其是根據自己的興趣愛好或實際問題,多看書多學習——但是,【學習和深造不同】,邊幹活邊深造,是很難兩頭兼顧的,別到時候【深造】不成,成了【粗製濫造】……

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