1樓：匿名使用者
關於成功，晌謹作家劉心武曾有乙個簡潔的解釋：達到預期的某種目標，就是成功。然而，如果預想登上珠峰，如願登上珠峰就宴慎基是成功嗎？
並不然。紐西蘭攀登者和夏爾巴嚮導同攀珠峰，但就在離巔峰幾步之遙時，紐西蘭人停止腳步示意夏爾巴嚮導先行，隔著氧氣罩模糊地說：「這是你的家鄉，你先上吧。
最終兩人在這世界之巔激動呼喊，向世界宣告：「我們成功了！」「成功，成功！
紐西蘭攀登者不僅僅達到了預期目標，更重要的是他獲得了人格的成功。沒想到，紐西蘭人，他在將成為歷史上第一人登上珠峰時，毅然後退一步把第一名的稱譽掛上了夏爾巴嚮導的頭上。因為他深諳此時嚮導的成功對於他的家鄉是多麼的榮耀，會賦有多深遠的意義！
史冊只記載了第乙個登上珠峰人的名字，也許不太會注意攀峰時的這段插曲，但無論青史如何撰寫，這種人格上的成功會如同日月同輝。
人格的成功，看似遙不可及，其實生活中處處可見。不要消極的認為，人格的成功，只有偉人、名人才孝巧能擁有，許多凡人也能悄然地獲得這一讚譽。
看過掃馬路的人嗎？他們無論春夏秋冬、烈日嚴寒都出來工作嗎？他們不會嫌累怕髒，不會拈輕怕重，總是勇於完成任務。
這其中不也有一種人格上的成功嗎？——辛苦我乙個，方便千萬人。由此看來，路口的公安、修花剪枝的藝工、大山中的科技工作者，等等，都有可能獲得人格上的成功。
因為他們甘願吃苦耐勞，樂於奉獻、甚至犧牲自己也無怨無悔。
成功無處不在，在成功面前，我們更需要人格上的成功，就象紐西蘭攀登者那樣！
成功人士的事例
2樓：匿名使用者
霍金的故。
bai事。科學家霍金小du時候的學習能zhi力似乎並不強，他dao很晚才學會閱讀，上學後在班級內裡的成容績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是「很不整潔」，老師們覺得他已經「無可救藥」了，同學們也把他當成了嘲弄的物件。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫「愛因斯坦」。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
這究竟是什麼原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
3樓：你猜
這不是霍金吧？應該是愛因斯坦。
4樓：餜惂餜惃餜惃
牛頓的故事 故事自己想去。
人格與成功的真人事例
5樓：路人葵花
加默默嘲濁洋冰注就洋就閔不早濂立聯盟淡妝譜洋就 蠅別輥立即油頭粉面。
人格修養的事例
6樓：悉心且完美灬烤紅薯
很多很多年以前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？
卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大氣的人，然後成為一名優秀和大氣的**人，再然後成為一名優秀的大提琴家。
成功人士成功的原因是什麼，何為成功人士,成功意味著什麼？
成功的原因太多了啊，這怎麼說得清，成功人士的成功原因，不盡相同，當然，失敗人士的失敗原因，也不盡相同，這就像學生的成績，有的數學好，其他一般，所以總成績中等偏上，有的語文好，其他一般，總成績也中等偏上，他們擅長的不盡相同，而結果卻差不多。如果大略總結一下我知道的成功原因，我能說出以下幾點 大成功和小...
成功人士的故事，成功人士故事大全
孟子曰 舜發於畎畝 之中，傅說 舉於版築 之間，膠鬲 4 舉於魚鹽之中，管夷吾舉於土 孫叔敖舉於海 6 百里奚舉於市 7 故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾 8 益其所不能。人恆過，然後能改 困於心，衡 9 於慮，而後作 徵 10 於色，...
成功與失敗的事例，有關名人失敗後成功的事例
愛迪生一生髮明1000多種發明，可失敗了上萬次，在製造電燈時，愛迪生就失敗了1340次，正是愛迪生的耐心與信心，才能使電燈發出耀眼的光輝 微諾錦年 古有湯系夏臺，文王囚羑里，晉重耳奔翟，齊小白奔莒，而後其卒王霸。越王勾踐臥薪嚐膽，大破吳師。蘇秦說秦王不成而後刺骨讀書終佩六國相印。有關名人失敗後成功的...