1樓：手機使用者
表達了老舍不愛養奇花異草，他愛養自己能養活自己的花草，這裡也表達了老舍愛花，相信我，我們老師講過
21課老舍只養些好種易活、自己會奮鬥的花草表達了什麼思想感情,和怎樣的做人觀點
2樓：香檳雪人
說明他認為做人應該堅韌不拔，戰勝環境，自立自強。
老舍先生認為花草雖自己奮鬥,也需當做好朋友般照顧,這運用了什麼修辭手法,表
3樓：拎著西瓜打醬油
用了擬人修辭手法，把花草擬人化，可以從「奮鬥」看出，生動形象。
望採納，祝學習進步
課文《養花》中作者「只養些好種易活的自己會奮鬥的花草」 的理由是什麼？分3點
4樓：
1.老舍認為看著一棵好花生病要死是一件難過的事。
2.北京的氣候不適合養花。
3.作者沒有本事在這樣惡劣的氣候裡把花養活。
在《養花》一文中作者「只養些好種易活的自己會奮鬥的花草」理由是什麼
5樓：沒名取了
因為作者本身並不太會養花 是他的一種愛好 並不是一些名貴的話才能給他帶來樂趣
6樓：匿名使用者
因為作者老舍,對於養花這門功課不太懂..也不是專家,他只求花能開的好,不求那些話多麼名貴...
7樓：我叫可棵
因為作者本身並不太會養花
老舍 《養花》 閱讀答案。 急啊。。。。。
8樓：寂寞
老舍先生怎樣看待養花？
「我」只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。
老舍先生覺得養花的樂趣是什麼？
有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識。
作者為什麼只養好種易活的自己會奮鬥的花草？你從中體會到了什麼？
花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養活，看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養花來說不算很好，冬天冷，春天多風，夏天不是乾旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。
在這種氣候裡，想把南方的好花養活，「我」還沒有那麼大的本事。
為什麼多次累得「腰痠腿疼，熱汗直流」，還覺得「多有意思啊」？
說明養花讓作者體會到辛勞和付出中的獨特情趣。作者愛花，愛養花，即使累得滿頭大汗，也樂在其中。
文章前後兩次出現「多有意思啊」，這樣寫意思重複嗎？有什麼作用嗎？
多麼有意思呀！」是指「摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著。」「這多麼有意思呀！
」是指腦力勞動與體力勞動相結合，有益身心，天氣突變，搶救花草，付出辛勤的勞動。這兩句話表達了作者愛花的思想感情。
找出最能體現作者愛花的句子。你從中體會到了什麼？
（句子就不寫了）體會：作者熱愛勞動、熱愛生活。
（我們老師就是這麼教的！！）
9樓：匿名使用者
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。
10樓：玲幻音
1.解釋詞語
奇花異草（異）：稀有的，不易見到的珍貴花草。
大雨傾盆（傾）：大雨傾注的樣子，比喻雨勢急驟。
置之不理（置）：把它放在一邊，不理不睬。
三年五載（載）：三年五年。
秉燭夜遊（秉）：夜間舉著蠟燭遊玩。
2.「如此迴圈」是什麼意思？
聯絡上下文，我們知道，這個詞是說作者在寫作的時候，疲勞時就帶弄一會兒花草，放鬆一下，然後再投入寫作，如此交替往復。
說明「如此迴圈」的句子是：「在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋中再寫一點，然後再出去，如此迴圈，把腦力勞動與體力勞動結合到一起，有益身心，勝於吃藥。」
3.作者從養花中體會到的樂趣有哪些？
作者從養花中體會到有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。
11樓：唯美的顏色
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。 「要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。
」勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？
勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！ 「多得些知識並不是壞事。
」說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？
吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了「學習應當吃苦耐勞」的道理。
現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。 「不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？」多麼富有哲理的話呀！
老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。
試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子「大軍」更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。
塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不洩氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。
一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。
我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：
在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。 我一定永遠熱愛勞動！
你好，希望對你有所幫助！
老舍的《養花》怎麼分段，寫段意。還有主要內容是什麼？速，加分！！！
12樓：大路五點一刻
第一段：（第一自然段）「我」把養花當作生活中的一種樂趣.
第二段：（第二自然段）「我」只養些好種易活的自己會奮鬥的花草.
第三段：（第三自然段）養花要摸門道.
第四段：（第四自然段）養花要付出辛勤的勞動.
第五段：（第五自然段）養花是要和別人分享勞動果實.
第六段：（第六自然段）養花也有傷心的時候.
第七段：（第七自然段）概括養花的樂趣.
主要內容：通過寫養花的過程,表達了養花的樂趣：有喜有憂,又笑有淚,有花有果,有香有色.
既須勞動又長見識.抒發了作者熱愛生活的思想感情.全文按由事到理的順序,層層遞進,揭示了全文的主旨.
老舍《養花》的結構是什麼？ 是不是總分總？
13樓：那逝去的回憶
是總分總第一段：（第一自然
段）「我」把養花當作生活中的一種樂趣。
第二版段：（第二自然段權）「我」只養些好種易活的自己會奮鬥的花草。
第三段：（第三自然段）養花要摸門道。
第四段：（第四自然段）養花要付出辛勤的勞動。
第五段：（第五自然段）養花是要和別人分享勞動果實。
第六段：（第六自然段）養花也有傷心的時候。
第七段：（第七自然段）概括養花的樂趣。
主要內容：通過寫養花的過程，表達了養花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色。
既須勞動又長見識。抒發了作者熱愛生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進，揭示了全文的主旨。
養花老舍摘錄筆記，老舍的 養花 摘抄
久月影說 如此迴圈，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。如此迴圈 就是像這樣迴圈的意思，指 我 工作的時候，總是先寫一會兒再到院子裡看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裡再寫一會，然後再出去 這句話是說養花付出的勞動可以使腦力勞動和體力勞動得到調節，對身體和精神都有好處，比吃藥效...
養花 老舍 對我的啟示，養花老舍一文中老舍養花對你有什麼啟示請談談你的感悟
花雨雙子星 養花真是一種樂趣！它不但可以增長知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當的的調節，有益身心，更重要的是它也是熱愛生活 熱愛勞動的一種表現。 勾杏 我也是個愛花的人，也喜歡種些小花，養花是種勞動也是一種生活態度。那些名貴的花未必每個人都能養好，而當你看著小花小草在你的呵護下長得茂盛，你也會...
《養花老舍閱讀練習，老舍 《養花》 閱讀答案。 急啊。。。。。
1.如此 就是像這樣的意思 2.此 指 我 工作的時候，總是先寫一會兒再到院子裡看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裡再寫一會，然後再出去 3.因為在培育花草的同時，作者也得到了鍛鍊，尤其是身體上的。4 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。這兩句話直接道出養...