1樓：匿名使用者
從你的言辭裡面，感覺到對自己的小孩沒有什麼信心啊。
你要相信自己的孩子，多鼓勵她。得到表揚越多的孩子學得越好越輕鬆。
小孩不太能理解抽象的東西，能背圓周率的孩子也是用影象記憶法的。
一首詩，配上一幅***，小孩看了記住**循序，詩句就也能背出來了。
至於理解題目意思，你要鼓勵他多讀題目。很可能，因為大人總說她動作慢，她對自己的速度沒信心，怕來不及，於是只匆匆看一眼題目就開始解題，所以容易理解錯。
小學一二年級，家長肯定要辛苦些，不要覺得學習是孩子一個人的事情。
你這兩年幫她養成習慣打好基礎，後面就可以輕鬆些。
2樓：弘宸新媒
可以試著讓孩子學習程式設計，學習程式設計1、強化小朋友邏輯思維能力2、培養小朋友專注細心3、提高小朋友耐心4、增強小朋友抽象思考能力5、提高溝通能力、競爭力6、培養團隊合作、共同學習7、訓練空間思考能力8、增進解決問題能力。
3樓：匿名使用者
孩子的思維能力之前沒有進行過一個良好的培養，導致現在思維能力比較弱，針對這種情況，家長可以對孩子進行一些思維能力的相關培養，思維能力提升了，孩子的學習能力和閱讀理解能力也會提升的！
不單單只是邏輯思維，思維能力是包含了各項思維，抽象思維，歸類思維，有序思維等，可以選擇轉專業的課程來進行，火花思維的課程相對來說還是比較不錯的，也比較適合這個階段的孩子。
4樓：匿名使用者
孩子的邏輯思維能力一定程度上是大腦控制的，孩子出現思維混亂的問題，要考慮孩子是否有智力發育的問題，有必要，可以帶孩子去北京.未來兒童醫院檢查一下，聽說黨京會主任這方面挺不錯的。
邏輯思維能力底下，理解能力差，記性差。該如何改善呢？
5樓：super魯魯修
這與記憶力邏bai輯思維什麼du的沒什麼關係，你如你願意zhi照下列做話
dao，一個星期，回只要一個星期，我保答證你改變。
1、堅持每天早上或傍晚晚上去外面跑一跑，不少於30分鐘，剛開始有點辛苦，堅持三天後，情況會好很多，身體是本錢，精神的根本，一個渾渾噩噩的人，面貌可想而知，鍛鍊能讓你有精神，充力充沛，至少外在看起來有陽光型的，一個陽光型的人，雖不一定人見人愛，但是決不會厭惡，討厭。
2、改變心態，這個有一個好辦法，多聽聽，多看看一些激勵的演講，最近我聽過土豆網上的金克拉演講錄音，這個值得推薦。你就是你想成為的那個人，一個好的心態很重要。
3、學習，看書，記得帶得樂學心態去學去看(從你的情況來看首先推薦認真讀‘新華字典’老舊無妨)，如果始終不能靜下心來看書，建議練習書法，不是非得要是練墨筆,那才叫書法，我們用圓珠筆寫字，如果寫得好，那也是一種書法。
說一千，道一萬，不行動就是白搭，要改變，從現在開始行動吧。。。。
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邏輯思維的過程是從前提a經過推理這個中間過程得到結論b，直覺思維是前提a不經過任何中間過程直接得到結論b。 隨身吧 1.直接性 直覺思維不依賴於嚴格的證明過程，是以對問題全域性的總體把握為前提，以直接的 跨越的方式直接獲取問題答案的思維過程。直覺的形式表現為很快產生假設，迅速對問題的解決方案作出猜想...
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醒時方知是夢 邏輯是研究思維形式及其規律的科學，學習邏輯無疑是助於人們認識和把握思維規律，提高思維效率，培養正確思維習慣，邏輯具有思維教育功能是不言而喻的，具體體現在 4.1.1 培養正確思維意識。黑格爾 g w f hegel，1770一1831 曾說過，邏輯學正像生理學不能教給人正確地消化一樣，...
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開車去的北京.未來兒童醫院，第.一次去北京，路不熟，到院 後直接去的醫生那，醫生分析研究病情很耐心，現在病情也有所好轉了。經過黨京會主任的 孩子的智力問題已經好的差不多了，現在成績也提高了不少，真心感謝。 進行一些相關方面的訓練和培養啊，邏輯思維能力不是一朝一夕就能培養出來的，需要日積月累的進行！家...