家長應該如何教育孩子

時間 2021-07-19 05:57:37

1樓:潤仁教育

父母應該怎麼輔導孩子學習?

2樓:秒懂心理學

我們在生活中都會遇到孩子的教育問題,無論是旁觀者也好,還是自己的親身經歷,下面介紹下怎樣正確教育孩子。

3樓:礦泉水淡如水

家長如何毀掉自己的孩子?首先應該做的是摧毀孩子的自尊,將孩子貶到卑微的地位上.具體方法有這樣幾條:

1,讓孩子覺得自己什麼都不行,沒人賞識他.例如學習不行,長相不行,交際不行,幹家務不行,馬虎,粗心,讓家人為他受累……總之,他沒有行的地方.

2,經常拿比他"行"的人刺激他.例如這種話要時常掛在嘴邊:"看人家××,從不讓父母操心!"這類話最具打擊力和摧毀力,是毀孩子的王牌語錄.

3,父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象,這樣會使孩子產生罪惡感.而一個有罪惡感的人往往採用自暴自棄的方法度過一生.具體方法舉例如下:

經常告訴孩子,自從有了他,你連電影也沒看過,你為他操碎了心,都累出病來了,最好再具體說出你身上的哪種病是由於他造成的.或者說,如果不是為了照顧他,自己早就在事業上有大發展了.

4,和孩子說話時口氣決不能和藹,切不可使用商量的口吻,一定要使音量達到70分貝以上,一定要使用命令式的口吻.如果還能配合一些挖苦諷刺的漢語片語,則效果更佳.如"你真蠢""你混""沒見過你這麼傻的""怎麼生了你這麼個東西"等等.

5,孩子的一切要由你來決定,切不可給他一點兒自由,他的行蹤你要密切注視.他如果有日記,一定要設法檢視;他如果有信件,一定要審查.這樣做能在他心裡造成他不是人的感覺,造成他是一個受人操縱的木偶的感覺.

一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的.

6,要學會遷怒的本事.單位上遇到不順心的事,回來後要想方設法找理由給孩子潑狗血.無論什麼事都歸功於孩子的過錯然後教訓他,並制止他流眼淚.

這樣做可以有效地打擊孩子的自尊心,增強孩子的自卑感,同樣可以造成他不是人的感覺.

7,當眾出孩子的醜.前6條都是在家庭裡的"單練".真正要徹底毀掉他,這第7條才是殺手鐗.

你一定要當著外人(或同學或親友或鄰居)損他,貶他,讓他無地自容.從心理學角度講,這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理,產生自慚形穢的念頭.而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足於社會的.

您掌握了以上7條,就基本上可以毀掉自己的孩子了.當然,還得在實踐中不斷總結經驗,做到運用自如,這樣才能將你的孩子徹底毀掉,使他終身一事無成.

個人認為 如今社會還是教育中國來說太過**.

自由 輕鬆的教育 能更加開拓孩子的發展之路.

其實還是取決於自己本身.

莎士比亞說過:人們可支配自己的命運,若我們受制於人,那錯不在命運,而在我們自己。

4樓:小花豹

改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理

5樓:漓櫻愛畫畫

一位媽媽對孩子說的話,值得收藏

6樓:繪影社

教育孩子不能一味打罵,一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧!

7樓:蟲哥說教育

當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。

8樓:明星小八卦

生活中不要對孩子採取過激的對待方式,不要粗暴的對待孩子,長久會使孩子性格變得偏激。

9樓:歧芷煙

沒有教不好的學生,只有不會教的父母。

10樓:ppt大咖

怎麼教育孩子?要注意什麼呢?

11樓:匿名使用者

我也是一位小孩的家長,我的教育觀念是要理解尊重孩子,孩子是我們生命的延續,不是我們生活的延續,不要把我們為完成的心願強加給小孩,那樣小孩也太累了, 我們要的是一個全面發展的小孩,不是嗎?

12樓:瞳孔中的**

無論什麼教育方法 家長首先要作到的就是能理解和體會孩子的感受 不要用**的思維方式來理解小孩 更不要對孩子做出 自以為 對他們有好處的事情~~!

13樓:魯

我是一個高中生,

我認為,家長既要把自己當成家長,又不把自己當成家長。既要考慮孩子,又要不失家長風範,不慣孩子。

14樓:來自保國寺勇敢  的葡萄

我有一個一個調皮又聰明的孩子,因為小的時候沒有給孩子養成良好的學習方法。造成了孩子在學習上懶散,不自覺,好像對他來說沒有負擔。我不知道怎樣教育好我的孩子。有的時候鼓勵和批評都不管用

15樓:國葬之憂

首先做到不弱愛,讓他建力良好的學習習慣與行為,家長做孩子的知心朋友.給孩子創造好的學習氛圍與環境.不要肓目地批評責怪孩子.讓孩子有一點屬於自己空間.

16樓:湘蕭紫妃

換位思考。

多看教育類的書啊

多交流啊..........等等

家長應該如何教育孩子?

17樓:煩人煩人哥

這種方法能讓孩子養成主動學習的好習慣?

[題記]

家長陪孩子學習的時間越長,扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子裡是不喜歡一個監工的,他最多表面上暫時屈從他,內心絕不會聽他的話。所以說,陪孩子寫作業,不是培養孩子的好習慣上,而是在瓦解好習慣,是對兒童自制力的日漸磨損。

一個人,首先是個自由的人,才可能成為一個自覺的人。

[正文]

陪孩子寫作業,現在已成了許多家長的「功課」。

孩子上小學後,整個家庭生活方式都會發生變化。孩子的生活中開始有了一種叫「作業」的東西,它彷彿是第一張多米諾骨牌,能帶來此後一連串的變化——作業事關孩子的學習成績,成績事關未來的升學,升學又決定了事業前途……每個對孩子負責的家長,怎麼能不在意這件事呢。於是很多家長放棄自己的一些活動,天天陪著孩子寫作業,他們希望以此培養出孩子愛學習,規規矩矩寫作業的好習慣。

孩子需要「陪」嗎?我認為不需要。

圓圓剛上學時,學校給新生家長開會,提出家長應該經常陪著孩子做功課,每天檢查孩子的作業等要求。但我們沒那樣做。我們只是在最初幾天,當孩子對學校生活、寫作業這些事都還比較陌生時,在旁邊給予她一些指導和提醒,讓她儘快熟知一些基本的規則和做法。

這個時間只有一週,後來就沒再管她——既不陪寫,也不刻意檢查她的作業,最多是提醒她一句該寫作業了。這不是家長不作為,而是意在培養她自己形成良好的寫作業習慣。

剛上學的一段時間裡,圓圓對寫作業感到很新鮮,回家第一件事就是要寫作業,那神情就像對待剛買回來的一個洋娃娃似的。時間稍長,她就失去新鮮感了。回家就先吃東西、玩耍、看電視,一直磨蹭著不去寫作業。

當我們發現已經有好幾天,圓圓都是需要我們提醒才去做作業時,就決定以後連提醒這句話也省了。我和她爸爸達成默契,我們裝作完全忘掉寫作業這回事,只忙活自己的事情,每天任憑她玩夠了再去寫作業。

很快,她就把自己搞亂了。有一天回家後,她一直沒寫作業。先看動畫片,飯後玩了一會兒玩具,然後又看書,又看會兒電視。

到了已洗臉刷牙,躺床上要睡覺時,才想起今天忘了寫作業,急得哭起來。我和她爸爸其實早就著急了,但我們一直裝著沒注意她的作業問題。這時我們才做出和她一樣著急的神情,說:

是嗎,你今天沒寫作業啊?

我們說這話時,只是表示了微微的驚訝,沒有一點責怪的意思——這個時候千萬不要責怪啊,她哭,就說明她已經知道自己把事情做壞了。家長如果再帶著抱怨和批評的口氣說「你怎麼能忘記寫作業呢,現在著急了吧!」孩子就能從中聽出「你真不像話」、「活該」的意味,她就會忘記自責,開始對抗家長的批評。

我們親親她的小臉蛋,語氣平和而友好地對她說,寶貝不要哭了,誰都會有忘記什麼事情的時候。我們現在想想怎麼辦吧。聽我們這樣說,圓圓停止了哭泣。

父母這樣理解她,可能給了她很大安慰,她情緒平靜了不少。

她爸爸心裡早就著急了,這時不由自主地說,那就晚睡一會兒,趕快寫吧。看得出圓圓當時已困了,她聽爸爸這樣說,有些不情願,表現出發愁的樣子。

家長一著急就會替孩子做決定,這是錯誤的。人的天性是願意遵從自己的思想,排斥來自他人的命令。所以在培養孩子的過程中,為了形成兒童的自覺意識,也為了他更好地執行決定,應該儘量讓孩子自己去思考和選擇。

哪怕是相同的決定,如果它不是來自家長的指令,而是來自兒童自己的意願,他會更願意去執行。我趕快對圓圓說,你願意今天寫,就晚睡一會兒,今天去寫;要是想明天早上寫,媽媽就提前一小時過來叫你;如果早上也不想寫,明天就去學校和老師說一下今天的作業忘了寫了,這一次就不寫了。

圓圓當時面臨的不外乎這幾種選擇。她想了一下,知道最後一種選擇不合適,立即否定了。我敢肯定剛上小學的孩子,如果他以前不曾遭遇學前班或幼兒園佈置作業的困惑,如果他的自尊心不曾受到損害,他是不會同意不寫作業的。

每個學齡兒童心中都有對作業的責任意識;還有自尊和對老師批評的懼怕,這些讓他不會隨便放棄作業。

圓圓當時雖然想睡覺,但可能是她覺得不寫完心裡總有個事,不舒服,就說要現在寫。我們說好,那就現在寫吧。她無可奈何地下床,從書包中掏出書本,,給她找個小凳,讓她到茶几上寫,我們就各自幹各自的事去了。

過了一小會兒我們也該睡了,我過來看了一下圓圓。她剛剛寫完語文和英語,數學還沒寫,不過數學我們不擔心她,以前給她在網上買了本「超級速演算法」,運算速度很快,而且還不容易出錯,比別的孩子強很多。我說:

媽媽爸爸去睡覺了,你寫完了自己回房間睡覺吧。

我們假裝關燈睡了,靜靜地聽著她的動靜。圓圓大約又寫了十幾分鍾,自己收拾書包去睡了,我們才把懸著的心放下。第二天也沒提這事,就當什麼也沒發生過。

距第一次忘記寫作業大約十天,圓圓又一次忘了寫作業.本來那天準備睡覺的時間就比平時晚,她想起來作業忘了寫,說今天的作業還留得多,得寫好長時間,說著又愁得要哭。我們還是採取和前一次大體相同的方法,寬慰過她,就把她一人留在書桌前,我們去睡了,圓圓像上次一樣,寫完了才去睡覺的。

兒童所有頑固性的壞習慣,幾乎都是小問題沒得到合理的疏導解決,長期和家長或教師摩擦衝突形成的。陪孩子寫作業就是特別容易養成兒童壞習慣的一種做法。

人的天性都是追求自由的,任何為兒童所熱愛的事情,當它變成一項被監督完成的活計,讓人感到不自由時,其中的興趣就會蕩然無存。家長陪著學習的時間越長,扮演的角色越接近監工。而孩子從骨子裡是不喜歡一個監工的,他最多表面上暫時屈從他,內心絕不會聽他的話。

所以說,陪孩子寫作業,不是培養孩子的好習慣上,而是在瓦解好習慣,是對兒童自制力的日漸磨損。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為,如果一個人在童年時期就體驗過克服自己弱點的滿足,那麼他就會以批判的態度看待自己。陪孩子寫作業還有一個壞處是,有些家長因為陪孩子付出了時間和辛苦,就產生討債心理,當孩子成績不好或習慣不好時,就會說:我花那麼多時間陪你培養習慣,你居然學成這樣!

這樣的話更讓孩子喪失自我管理的信心,同時也會產生負罪感,這對孩子的道德成長也沒有好處。

家長應該怎樣教育孩子,家長應該如何教育孩子?

我們在生活中都會遇到孩子的教育問題,無論是旁觀者也好,還是自己的親身經歷,下面介紹下怎樣正確教育孩子。教育孩子是每時每刻都在發生的,所以需要我們時刻注意,這裡有幾點建議希望對大家有幫助 1 每天花半個小時和孩子交流。2 和孩子在家也要使用文明用語,早上好,請,謝謝,晚安 等等。3 讓孩子養成愛衛生的...

家長如何教育孩子,家長應該怎樣教育孩子學習?

明星小八卦 生活中不要對孩子採取過激的對待方式,不要粗暴的對待孩子,長久會使孩子性格變得偏激。 秒懂心理學 我們在生活中都會遇到孩子的教育問題,無論是旁觀者也好,還是自己的親身經歷,下面介紹下怎樣正確教育孩子。 ppt大咖 怎麼教育孩子?要注意什麼呢? 漓櫻愛畫畫 孩子的錯誤要讓他自己承擔,試試床頭...

如何教育孩子學習,家長應該怎樣教育孩子學習?

秒懂心理學 我們在生活中都會遇到孩子的教育問題,無論是旁觀者也好,還是自己的親身經歷,下面介紹下怎樣正確教育孩子。 明星小八卦 生活中不要對孩子採取過激的對待方式,不要粗暴的對待孩子,長久會使孩子性格變得偏激。 繪影社 學會傾聽是父母給孩子最好的教育? 蟲哥說教育 當孩子的好朋友 作為父母愛孩子是我...