1樓：匿名使用者
假設甲為x ,那麼乙為52-x
那麼3x+5(52-x)=202
解得260-202=2x,即x=29,則甲=29,乙=23260/5=52
所以中間數為
那麼中間3個數的和是52*3=156
2樓：葉綠之夏
甲+乙=52
乙=52-甲
3甲+5乙=202
3甲+5(52-甲)=202
260-2甲=202
甲=29
乙=23
五個連續偶數可以表示為m-4,m-2,m,m+2,m+45m=260
m=52
五個數中間的三個數的和=3m=156
3樓：家凱
第一題 甲＝29 乙＝23
第二題 這個偶數是52 和是156
如果你要是學習了方程和方程組就非常簡單了
第一題的解：
設甲為x,乙為y
x+y=52 3x+5y=202
所以x=52-y
所以3（52-y）+5y=202 由此得出y＝23所以x＝29
第二題的解：首先，偶數的特點就是每兩個數之間都差2，以中間的數為基準，假設為a，那麼它之前的兩個數為a-2 a-4，之後的兩個數為a+2 a+4，其實，這五個連續的偶數之和即為中間數字a的五倍，所以a=52.中間三個數字的和即為中間數字的三倍，為156。
4樓：
甲數是29，乙數是23
把52*3=156（甲數和乙數的和的3倍），用202減去它即為乙數的2倍
156五個連續偶數的中間三個數的和是這五個數的和的3/5
5樓：莫綸
甲是29 乙是23
和是156
6樓：零下一秒
一甲是29，乙是23
二156
甲數是乙數的三倍甲乙兩數的和是148甲乙兩數各是多少
7樓：千山鳥飛絕
甲=111，乙=37。
已知條件有：甲=3乙·······（
1），甲+乙=148······（2）。
用消元法將（版1）式代
權入（2）式有：3乙+乙=148
所以計算得：乙=148/4=37，甲=3乙=3*37=111。
將計算結果代入（2）式驗證有：甲+乙=111+37=148。計算結果正確。
拓展資料：
1、含有兩個未知數，並且含有未知數的項的次數都是1的整式方程叫做二元一次方程。所有二元一次方程都可化為ax+by+c=0（a、b≠0）的一般式與ax+by=c（a、b≠0）的標準式，否則不為二元一次方程。
2、「消元」是解二元一次方程組的基本思路。所謂「消元」就是減少未知數的個數，使多元方程最終轉化為一元多次方程再解出未知數。這種將方程組中的未知數個數由多化少，逐一解決的解法，叫做消元解法。
消元方法一般分為：代入消元法，簡稱：代入法 ；加減消元法，簡稱：加減法 ；順序消元法 ；整體代入法。
8樓：爽朗的
由題bai
可知：甲數
du=乙數+乙數+乙數
甲數+乙數zhi=148
綜上dao可理解為回：（乙數+乙數+乙數）+乙數=148所以答 乙數=37 甲數=3*37=111拓展資料：
數學學習三部曲：
一、動手試一試：動手有助於消化學習過的知識，做到融會貫通。課下，應該把老師講過的公式進行推導，推導時不要看書，要默記。
這樣就能使自己對公式掌握滾瓜爛熟，可為公式變形計算打下紮實的基礎。
二、 思考：思考是數學學習方法的核心。在學這門課中，思考有重大意義。
解數學題時，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點，找出解題的 突破口、簡便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學得好的同學，都有勤于思考，經常開動腦筋的習慣，於是腦子就越用越靈，勤于思考變成了善於思考。
三、 培養創造精神：所謂創造，就是想出新辦法，做出新成績，建立新理論。創造，就要不侷限於老師、課本講的方法。
平時，有一些難度高的題目，在聽懂了老師講的 方法後，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解，能比較幾種解法的利弊，使解題思維達到一個更高的境界。
乘法口訣表
9樓：樊柏源
甲數為111，乙數37。
解題思路如下：
設甲為a，乙為b
由題意得a=3b，a+b=148
將a=3b代入
版a+b=148,解得權b=37
將b=37代入a=3b,解得a=111
拓展資料這道題是一個簡單換元思想的應用。解數學題時,把某個式子看成一個整體,用一個變數去代替它,從而使問題得到簡化,這叫換元法.換元的實質是轉化,關鍵是構造元和設元,理論依據是等量代換,目的是變換研究物件,將問題移至新物件的知識背景中去研究,從而使非標準型問題標準化、複雜問題簡單化,變得容易處理.
10樓：匿名使用者
設乙為x，那麼甲就是3x，甲乙兩數之和就是3x+x=4x.
4x=148，x=37。
所以甲是37*3=111，乙是37。
11樓：匿名使用者
設乙數為x
3x+x=148
x=37
答甲數111，乙數37
12樓：紫雲辰
甲=3乙
甲+乙=3乙+乙=4乙=148
乙=37
甲=3乙=111
13樓：手機遊戲痴
乙為x3x＋x=148
x=37
甲乙兩數的和是32，甲數的3倍與乙數的5倍的和是122，求甲乙兩數各是多少[方程解答] 5
14樓：涼念若櫻花妖嬈
設甲為x，乙為y
x+y=32
3x+5y=122
用二元一次方程組~
最後算出來
x=19
y=13
15樓：￡傷感歲月丶
乙 （122-32x3）÷（5-3）=28÷2=14
甲 32-14=18
16樓：光至竹林
甲是20 乙為13
17樓：逗比有沒有
x+y＝32 3x＋5y＝122 解得x＝19 y=13
甲乙兩數的和是32,甲數的的3倍是乙數的5倍,求甲乙兩數各是多少?
18樓：柚子小皮皮
設甲數為x
那麼乙數就是3x/5
再列方程：x+3x/5=32
8x/5=32
8x=160
x=20
所以甲數是20
乙數是20×3÷5=12
19樓：巨集哥
甲×3=乙×5
根據比例的基本性質
甲:乙=5:3
5+3=8
甲:32×5/8=20
乙:32×3/8=12
20樓：匿名使用者
甲數的的3倍是乙數的5倍,甲乙的比是5：3甲是32x5/(5+3)=20
乙是32-20=12
甲乙丙數的和是200已知甲數是乙數的三倍
甲是60，乙是20，丙是120。這道題可以用列方程的方式解答。首先設乙為x，那麼根據題目 甲數是乙數的三倍 可得甲是3x，又根據題目 丙數是甲數的2倍 可得丙是6x。所以根據 甲，乙，丙三個數的和是200 可列出等式3x x 6x 200，解方程得x 20，所以乙是20，甲是60，丙是120。擴充套...
甲乙兩數的和是84,甲數的2倍與乙數的3倍一共是240。甲數
甲數是12，乙數是72。設甲，乙分別為x，y則 x y 84 2x 3y 240 2x 2y 168 y 240 168 72 x 84 72 12 關於偶數和奇數，有下面的性質 1 兩個連續整數中必是一個奇數一個偶數 2 奇數與奇數的和或差是偶數 偶數與奇數的和或差是奇數 任意多個偶數的和都是偶數...
甲數是乙數的三倍,丙數是乙數的4倍，丁數是丙數的一半，數的和是1040，丁數是多少？小學四年級奧數題
設丁數為一倍量，可得丁數為 1040 3x 2 4 2 4 2 1 1040 5 208 鳳凰戰羽 設乙為x,甲數是乙數的3倍為3x，丙數是乙數的4倍為4x，丁數是丙數的一半為2x，4個數的和是1040 x 3x 4x 2x 1040 10x 1040 x 104 甲,乙,丙,丁分別為312，104...