五年級上冊語文總結,五年級上冊語文學習小結

時間 2021-10-14 22:16:30

1樓:南兒淨

小學五年級語文總結 教師版

時間飛快,本學期即將結束,回顧自己經歷的教學路程,有艱辛,有歡樂,留下很多回憶,在此將自己的教學經歷作如下總結:

一、堅持不懈地培養良好的學習習慣與態度

從某種角度來說,學生所具有的情感、態度、價值觀是學業成敗的關鍵,對於高年級的學生來說,良好的學習習慣的養成仍是不容忽視的。面對越來越深的知識體系,我充分利用了學生在校的時間,並進行合理細緻的安排。每天三讀語文:

早晨7:30到校後讀十分鐘,中午1:30到校後讀五分鐘,下午放學回家前讀五分鐘。

一絲不苟的加強學生基礎知識的訓練,從寫好字,按時完成作業入手,督促每一位學生踏實、認真的面對學習;利用其他空隙,耐心細緻的對後進生進行輔導,寬容學生的不足,讓學生重新審視自我,以積極的態度迎接學習。

二、牢牢打好基礎

就語文學科來說,基礎知識主要指字、詞、句。該部分也是個浩大的工程:每冊書有二百多個生字、幾百個詞語、四五首古詩、七八篇要背誦默寫的課文,要切實掌握好該部分困難也較大,往往一本書濾上許多遍都收效甚微。

我安排學生小組合作系統的逐課、逐單元進行字、詞、句的基礎訓練;佈置學生使用的練習冊,人人做到提前做,組內討論,從而使疑難問題的答案統

一、規範;糾正錯題的方式因題而異,如看拼音寫詞一類的題,我要求學生在改正時抄寫完整的拼音詞,訓練學生拼讀寫等能力的綜合運用,大作文**現了錯別字,我要求學生將正確的生字連成詞抄寫,從而針對性的幫助學生走出各自的誤區……

三、讀寫訓練,常抓不懈

「讀」是思的憑藉、「悟」的前提、「說」的儲備、「寫」的基礎。因此,我從多種渠道開創閱讀寫作的新天地,努力讓讀寫成為學生心靈與文字對話的過程。首先,力求在審題能力、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使學生獲得提升。

其次,鼓勵學生以課本為依託,向課外延伸,廣泛閱讀,讀好書、讀整本書,做好讀書筆記,寫好讀後感。

一學期的努力,我班的班風學風改觀明顯,學習語文的積極性空前高漲,但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規範和引導。今後,本人將繼續本著「教到老,學到老」的精神,不斷**提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制,爭取在教學上有新的突破。 i love 語文。。

2樓:小銀狐兒

自己總結啊,這樣才能達到複習的目的

3樓:我是傻幹

寫短一點的。。 絕對行 老師還會表揚你

五年級上冊語文學習小結

4樓:手機使用者

五年級上冊語文 第一課:(竊讀記)講了作者愛看書的精

神,因為家裡沒有錢所以去書店內看書,為了不容讓老闆發現,書店一個一個的挨著看。直到看完一本書,才肯罷休。

5樓:第n個人

本學期,

抄我學了許多知識。有美麗的景觀,有名人名事........這些都讓我覺得奇妙,身臨其境。

這個學期要結束了。我還常常回味課本里的知識,品嚐酸甜苦辣。這些以前也都讓我歡笑過,傷心過,困饒過........

一聲聲讀書聲還在我腦海中迴盪。

小學五年級上冊語文學習總結作文200到300字

6樓:高質量團賽

令人興奮的暑假來臨了!但別太高興,今天就總結下我的五年級的同學生活吧!

我的學習不是很好,英語語文數學都一般般,父母也都天天嘮叨我,我想對他們說我已經盡力了,日復一日,如今我已經是五年級學生了,我自己覺得自己在學習也有缺陷,就是老師講的話老是左耳進右耳出,就算聽進了也馬上忘掉,我認為我得專心學習,不要太容易轉移注意力,要時刻記在腦瓜子裡。

我的性格比較內向,不喜歡和別人說話,聊天。也就缺乏了與他人交流學習的機會,我應該常跟他人溝通,促進學習交流的機會。

這是一個小小的總結,但是,我也會一一做到的,相信我!

五年級:林楚易

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