1樓：匿名使用者
s環=3.14×（r2- r2） r2- r2 =12.56÷3.
14 =4 解釋： r是大圓的半徑，同時也是大正方形的邊長，r 是小圓的半徑，同時也是小正方形的邊長。大正方形的面積 - 小正方形的面積 = 4平方釐米環形面積計算：
s環=π（r2;－r2;) 環形面積=圓周率乘(大圓半徑的平方－小圓半徑的平方) s環=π(1/2a)^2 環形面積=圓周率乘(小圓切線被大圓截得長度的一半的平方） s環=π×r外的平方（大圓）-π×r內的平方（小圓）還可以寫成s環=π（r外的平方-r內的平方）解出。環形面積計算圓環周長：外圓的周長+內圓的周長(圓周率x(大直徑+小直徑)) 圓環面積：
外圓面積-內圓面積(圓周率x大半徑的平方-圓周率x小半徑的平方\圓周率x(大半徑的平方-小半徑的平方)) 用字母表示： s內+s外（πr方） s外—s內=π(r方-r方）
2樓：
解：為了打字方便，題中的x換成了n
原式可化為
2²ⁿ×8+3²ⁿ=6ⁿ×6
設2ⁿ=a,3ⁿ=b
∴原式可化為a²×8+b²=6ab
移項、因式分解，得：(4a²-b)(2a²-b)=0解得 4a²=b或2a²=b
即2²ⁿ×4=3ⁿ或2ⁿ×2=3ⁿ
思路就只能提供到這兒，下面就不會了。。盡我最大的努力瞭望採納！！
這道題怎麼做
3樓：艾康生物
由題意得，第n天讀古詩n首
則有（n+1）/2=6，n=11
堅持了11天
這道題怎麼做
4樓：三代中師也
在圖上de引一條輔助線，那麼△dbc面積是△abc的1/4，即2.5cm²。然後在△adc中，△dce的面積是△adc的1/3，即2.
5cm²（△adc面積剩7.5cm²）。
所以△ade面積是5cm²。
回答完畢。
5樓：匿名使用者
s（面積） = 10 =（1/2）bc（bc為角度旁邊的雙邊）*sina 因為a角固定，所以 1/2sina 可視為常數
因為b縮小1/3 c縮小1/4 總面積縮小到原來的1/2 (2/3 * 3/4 = 2/4)
s裁切 = 5即為所求
6樓：匿名使用者
題目中單位寫錯了，應該是10cm²。
解：過e作ef⊥ab，垂足為f，過c作cg⊥ab，垂足為g則ef/cg=ae/ac=2/3
ad/ab=3/4
s△aed/s△abc=(ad×ef/2)/((ab×cg/2)=3/4×2/3=1/2
∴s△aed=10/2=5cm²
7樓：小鋼筆
連線dc。根據等高三角形面積的比等於底的比。
10㎝²×3/4×2/3=5㎝²
8樓：匿名使用者
高中有個公式是二分之一夾角兩邊相乘等於面積 所以依老衲之見 施主只需根據比例設定方程即可求解
9樓：一氣先天
沒法求，沒說是等邊三角形或等腰三角形
10樓：匿名使用者
10×3/（1+3）×2/（1+2）=5
11樓：匿名使用者
做一條輔佐線，連線be
12樓：匿名使用者
10*3分之2*4分之3
13樓：匿名使用者
kvjgurkglhlhlhkhjfjfgbmhjgjfhfhd
14樓：匿名使用者
看都看不清楚，怎麼答
15樓：瘋哥
這是三角函式還是幾何題啊？高小畢業
這道題怎麼做，這道題怎麼做？
10 7 1.428571428571429 10 7不就行了嗎？這有那麼簡單的題，還會錯嗎？ 只能在一起去旅行？我也想知道r 尹家大妹子 十分的簡單了，無題? 來自天后宮有信心的百合 先量出一條是10cm，另一條是7cm所以是10 7 世 烊千里共嬋娟 之文世界上沒有希望就沒有然後了純棉四件套 別...
這道題怎麼做，這道題怎麼做？
這個題目可以有兩種辦法求解。在此提供思路供參考 1，比例尺是線性比例，則面積比是比例尺的平方。所以教學樓的實際面積s，等於圖紙面積s0比上比例尺的平方。s s0 200 200cm 2 200 200 200cm 2 800m 2 它佔教學樓校園面積的2 9.題主的圖看不清楚，不過這個形狀只能是9，...
這道題怎麼做，這道題怎麼做這道題不會做
因為陰影部分的面積 大圓的半徑的平方 小圓半徑的平方 所以圓環的面積 40 3.14 125.6 平方釐米 徐歆然 這個可以去校園口算或者是作業幫上面弄一下。 歡歡喜喜 因為 大正方形的邊長 大圓的半徑r，小正方形的邊長 小圓的半徑r，所以 大正方形的面積 小正方形的面積 陰影部分的面積 40 cm...